高中生物常用的记忆方法有哪些_第1页
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文档简介

1、高中生物常用的记忆方法有哪些高中生物常用的记忆方法1、简化记忆法即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几 个字来帮助记忆。例如 DNA勺分子结构可简化为“五四三二 一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三 种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种 规则勺双螺旋结构。2、联想记忆法 即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。在背诵知识点时，可以发散思维，利用自己熟悉勺事物和想象来促进 记忆。3、对比记忆法 在生物学学习中，有很多相近勺名词易混淆、难记忆，对于这样勺内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关勺名 词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进 行比较

2、， 存同求异， 找出不同点。 这样反差鲜明， 容易记忆 例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调 节与神经调节、物质循环与能量流动等等。4、纲要记忆法5、衍射记忆法以某一重要勺知识点为核心，通过思维勺发散过程，把 与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用 于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相 关知识联系在一起。例如：以细胞为核心，可衍射出细胞的 概念、细胞的发现、 细胞的学说、 细胞的种类、 细胞的成分、 细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。高中生物的基本学习方法1. 掌握基本知识要点，先记忆，后理解 与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基

3、础 上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不 一样的特点。对于大家学习了许多年的数学、物理、化学来说，这些 学科的一些基本思维要素同学们已经一清二楚，比如：数学 中的未知数X、化学中的原子、电子以及物理中的力、光等 等。而对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却 是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇 特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之 后才有可能掌握生物学的逻辑规律， 既所谓先记忆， 后理解2. 弄清知识内在联系，瞻前顾后、左顾右盼 在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把 主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解 生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中 纵向和横向两个方面的线索。女口：关于dna,我们会分别在绪论、组成生物体的化合物和生物的遗传和变异这三个地方学到，但教材中在三个地 方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓瞻 前顾后。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许

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