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文档简介
1、第2课时百分数与小数的相互改写不夯实基础,难建成高楼。1 .把下列小数或整数转化成百分数。0.450.80.00742.091.262 .把下列百分数转化成小数或整数。70%110%65%200%3 7.7%4%3. (1)6 +()=():12=0.75=()%(2)() + 5 = 0.6=() : 40= ()%(3)0.85的计数单位是(),它有()个这样的单位,把它改写成百分数是(在0.333、33% 0.3中,最大的数是(),最小的数是()。(5) 一个数缩小100倍后是0.05 ,原来这个数写成百分数是 ()。4 .判一判。一条带鱼重0.3千克,可以写成重 300克,也可以写成重
2、 30%F克。()(2)0.8千克有80个1% () 在4后面添上百分号,这个数就缩小100倍。()5 . 选一选。(1)下列各数中,最接近 35的是()。A. 54.5% B. 59C. 1625 D. 0.652(2)把15.5%的百分号去掉,这个数就()。A.大小不变B.扩大10倍C.缩小100倍 D. 扩大100倍重点难点,一网打尽。6 .把相等的两个数连起来。(1) 1.20.00122.424%12%120%0.12%0.120.24240%(2) 2.1532%3180%0.32215%1.88.5%0.12560%0.085300%0.612.5%7.在。里填上“” V”或“=
3、"。0.15 .12%0.12 .15%2.5% . 0.252.5.0.25%1.4 . 140%1.5一1.05%1.5 一. 105%40%.一1.48 .先求出下面各题的商(除不尽的保留三位小数),并把它化成百分数。3+83.2+820+167+912+162-79 .把下列各数从大到小排列。(1)67% 6.70.666(2)3.75%45 37.5% 0.357(3)128.5%1724 127 1.29举一反三,应用创新,方能一显身手!10 . 小东、小明、小华家和学校在一条直马路的同一边上。小东家距学校1 千米,小明家距学校的距离为小东家距学校的110%,小华家距学校的距离为小东家距学校的1.05 倍,小东与小明两家相距多少千米?请你先画图,再解答。4第2课时1.45% 80% 0.7% 400% 209% 126%2. 0.71.10.652 0.1770.0453. (1)816975 (2)325 24606. (3)0.018585% (4)0.3330.3(5)500%4. (1)(2)(3)5. (1)B(2)D 6.略7. ><<>8. 37.5%40% 125% 77.8%75% 28.6%9. (1)6.7>67%> 0.666 (2)45 >37.5%>0.35
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