吉林省农安县七年级语文上册第三单元11《论语》十二章导学案3新人教版_第1页
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文档简介

1、论语课题论语 3课 型新授设计者目标导学重点目标掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文,理解课文思想内容并背诵课 文难点目标疏通文意，把握全文梗概，培养学生阅读文言文能力赏读入境复习导入悟读品味第四章（一） 分析文义子曰：“温（复习）故（就的知识，形容词做，名词）而（表顺承）知新（新的领悟），可（可以）以（凭借）为（成为）师矣。”子曰：“温故/而知新，-可|以为师矣。”翻译一：孔子说：复习旧的知识，并从中获得新的领悟，做到这样的程度，可以成为老师了。（二） 课文探究本早谈学习方法五、课堂小结这几章强调了学习态度要谦虚，学习方法上要独立思考和复习。第五章（一）分析文义研子曰：“学而（表转折）不

2、思则罔（迷惑），思而（表转折）不学则殆（有害）。读划分句子停顿：子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”展翻译：孔子说：“只学习不思考，便会迷惑而无所得。只空想而不学习，就会有害。”示（二）课文探究本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系。第八早（一）分析文义子曰：“贤（品德高尚）哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪（忍受）其忧，回也不精改其乐（乐于学）。贤哉，回也！”句子划分停顿：子曰：“贤哉，回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪其忧，回也/不改其读乐。贤哉，回也！ ”积，翻译：孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！ 一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，另 U人都忍累受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”（二）课文探究本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。美读运用第七章（一） 分析文义子曰：“知之（代词，指代学问）者（的人）不如好（喜欢，爱一好）之者，好之者不如乐（以为乐趣，名词意动用法）之者。 ”划分句子停顿：子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”翻译：孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的一人，又不如以学习为乐的人。”（二） 课文探究本章阐述了学习态度：以学习为快乐这一段运用

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