小学六年级：读《能闻出孩子味的乌龟》有感

1、清晨，一轮橘红色的阳光从地平线上升起。放射出耀眼的光线。一缕阳光爬上了我的书页，我悄然无声地把它合上，我并不是想把阳光抓住，而是?能闻出孩子味的乌龟?这本书被我看完了。开场我感到疑惑：孩子味是什么味呢？怀着好奇的强烈心态，我细细品味这一本书。书中的马小跳、唐飞、张达和毛超是形影不离的好哥们，他们纯洁的心灵、灿烂的笑容，以及还有几分的淘气吸引了一只法力无边的乌龟的到来，他有一个神奇的本领能闻出孩子味。读到这里，我不禁感慨：原来乌龟是生活在有孩子味的地方才会活了那么久时间呀！文中提到杜真子被妈妈天天搞得心烦意乱，因为她没有自由，没有属于自己的空间，天天和那些补习班、名着书待在一起，她羡慕马小跳无忧

2、无虑的生活，也害怕她妈妈对自己的斥责。我为杜真子打抱不平，为其他遭受到同样的孩子更愤愤不平！像这样的孩子，只会学习、复习、预习、补习，一些玩的本性都没有，难道这样的生活会为家长们赢得一丝满意的微笑吗？假如是家长们答复，他们一定会不约而同地说是！假如是我们，我们一定会异口同声地说不是！童年，本来是没有烦恼，没有痛苦，没有名利的追逐；而如今，没有自由，没有欢笑，没有独立的选择。正如书中乌龟大师说的：如今的孩子，孩子味越来越少。此时此刻，我终于知道孩子味是什么味了！它是五味瓶的味道，是天真、纯真、稚气、顽皮的味道！有孩子味的孩子，他的童年一定是美妙的、难忘的；没有孩子味的孩子，他的童年一定是乏味的、

3、痛苦的。在此，我代表遭遇像杜真子一样情况的孩子，向家长们呼吁！向教师呼吁！还我们一个金色的童年！让昔日那耳熟能详的笑声再度在耳边响起，让昔日的记忆永远珍藏心底！童年对每个人来说，是生命中无比珍贵的黄金年代。因欢笑而快乐，因兴奋而奔跑！希望家长教师们能悟出这一点，还我们逝去的笑声，无忌的言语，天真的烂漫！ .CoM更多读后感编辑推荐读?能闻出孩子味儿的乌龟?有感读?能闻出孩子味儿的乌龟?有感读了?能闻出孩子味儿的乌龟?之后，我突然觉得如今的孩子没有孩子样儿！有一只活过许多年的乌龟能闻出孩子味儿，他发现如今有孩子味儿的人太少了。如今的孩子没有童真是因为大人自私了，虽然他们都是以爱的名义。读了这本书

4、，无不让我感受到：这个时代的孩子没有快乐，都是因为爸爸妈妈不懂我们的心。我们喜欢看课外书，父母说这是闲书；我们喜欢接触大自然，父母很担忧；我们其实，大自然就是孩子最好的课堂。但这不就说明大人一定是错的。不过，要给孩子适宜的私人空间，让孩子有一个孩子样儿，否那么，孩子就像提早在锅里炒来炒去了。在实际生活中，妈妈常会带我去公园，和大自然来个亲密接触。我在那儿看到了茂盛的大树，看到了依依多情的杨柳，看到了小巧的五颜六色的花朵。妈妈也给我讲了她小时候在田野里玩耍的故事，还理解了许多植物的名称。大自然真神奇！孩子是祖国的花朵，父母就像护花使者。让我们互相尊重，互相理解，真正做到爸爸妈妈和我们孩子做好朋友

5、，也要体会到父母对我们的操劳、担忧才好啊！读?笑猫日记能闻出孩子味的乌龟?有感2000字很久没有看过?笑猫日记?了。今天，我随手一抽，就抽出来这本?能闻出孩子味的乌龟?。这本书的主要内容是写一只乌龟在暑假闯入了笑猫的生活。因为一场磅礴大雨使乌龟和笑猫不得不前往马小跳家避雨。在马小跳家他们亲眼目睹了杜真子的妈妈是如何逼迫马小跳和杜真子读他们所谓的必读书，还不让他们有自由活动的时间。乌龟看不惯杜真子妈妈的行为，就用法术让她分开马小跳家，但是杜真子妈妈还是在用 遥控他们。后来，马小跳的爸爸妈妈回来了，乌龟和笑猫等机密山洞里水都干了以后，分开了马小跳家。我觉得这本书可谓是一本批判性的作品。它批判了如今

6、的家长逼迫孩子学习的行为。其中，有几句话可谓是意味深长：如今的孩子连玩都不会，长大了还会有什么长进！关于孩子，先哲们最重要的观点是：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子，假如我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子，既不饱满，也不甜美，而且很快就会腐烂。看看，多么精辟！第一句话说得很对。如今的孩子确实连玩都不会。你说说，在假期里，我们这些小学生能干嘛？写作业、写辅导班作业、上辅导班，所有的时间都被安排好了。假如你让我们这些小学生自己玩，他们能玩出个什么把戏？肯定不是看电视就是玩电脑、玩玩具。我们只会利用现有的玩具、电视、电脑打发时间，却不知道去大自然中玩，从大自然中学到更

7、多的知识。还有，第二句话可谓是惊世骇俗之言。说得太对了。如今的孩子，哪个还有个孩子的样子？孩子嘛，需要学习，但也需要玩。如今的孩子，除了上课，就是上课外辅导班，像什么奥数啊，奥英啊什么的。不仅如此，我们这些小学生还要做不少作业。课堂作业是必须完成的，但是我们还得完成辅导班作业。这就很不对了。本来，学校教师安排作业应该是考虑到了我们还应该有自由活动的时间，可是还要我们做辅导班作业就是很缺德了。为了辅导班作业，我们必须牺牲自己的自由活动时间。要知道辅导班的作业肯定是比课堂作业要难的，这表示我们还得牺牲自己一部分睡觉的时间。这么搞下去，我们还有玩的时间吗？看看如今的孩子，根本不像个孩子的样子，倒是像

8、个小老头。其实，这都是这个社会逼出来的。我记得我好似在一本书上看到过一句话：中国的家长只需要孩子的成绩。这句话也是很正确的。每次考试，家长们不都在互相比成绩吗？成绩好的有奖，成绩差的挨罚。为了考个好成绩，就需要辅导班来帮助自己的孩子超越别人的孩子，而别人也不甘落后，也上辅导班，赶上优秀者的脚步。只要孩子成绩好，考得上个好学校就可以了，家长也没顾及孩子的感受，不顾是否愿意天天上辅导班，牺牲自己的休息时间。我估计家长们其实也并不愿意让孩子去上辅导班，又费钱，还很累，一旦发挥失误，钱就打水漂了。可是不上不行啊，因为要考上好学校，单凭统考的卷子是不行的，是需要靠奥数来加分的。不靠奥数来加分，就得保证根

9、底分很高。反正无论怎样，受累的最终都是孩子。这个问题我觉得很严重。这是政府的问题。政府不能让每一家学校的师资力量平均，就导致了一个优劣差。当然，所有的学生都想去好学校，但是这些好学校又不能容下这么多人，就产生了择校考试，依靠考试成绩来选定哪些学生能进好学校，哪些学生不行。你再想想其他的国家，像英国、美国，他们也像中国人一样注重成绩吗？不像。当然大学还是注重成绩还是择校问题，其他国家的人会来这些国家考大学，但中小学生却不是很注重。没有这种攀比，也没有辅导班，孩子们小时候也能玩，玩的时候也可以学到东西。而且，外国人还很注重实际运用。他们布置的作业很少，但是需要孩子做到实际运用。像中国的作业，好似是

10、不侧重实际运用，只是死记硬背。我认为，奥数这种东西不应该是我们小学生搞的。这些问题，愿意搞也就罢了，不愿意搞就不应该去搞。确实，这种东西是数学家的强项，又不是说每个孩子都做数学家，干嘛要这种竞赛呢？特别是想考上好学校还需要在奥数竞赛中获奖。全国有多少学生要参加奥数竞赛呢？这些学生获奖的几率又有多高？为了获奖，这些学生就得发了疯似的学习奥数。我相信阿基米德也不会希望孩子们受到这种高等数学相对而言的摧残吧！我希望，大人们能还给我们一个快乐的童年！读?笑猫日记.能闻出孩子味的乌龟?有感1000字在现实生活中，这种能存活百万年的乌龟并不存在，能闻出孩子味的乌龟而更不存在。那为什么孩子们对这一系列的书还

11、那么痴迷？我有以下几个看法。第一：作家杨红樱是用心去写，把教育孩子的方法都拟化在一个孩子的身上马小跳。开场我的家长也不同意看这种书籍。后来，我看完了之后，我才明白，这并不是故事，是事实。我可以引大师一句话：如今的孩子味越来越少了！为什么？因为家长对孩子望子成龙，望女成凤太迫切。把孩子美妙的童年抢走。在书中，杜真子的妈妈就是一个例子。书中的一件件事分别和现实生活做比照，这本书还是故事吗？第二：全书都以拟人的形式向我们讲述一件件事。在这里，我也可以引用杜真子自己说的一句话：我中是离不开妈妈的眼睛。是呀，大人们种是让我们学这学那，家务活一点也不让干,孩子们以后都当科学家，谁去卖菜？谁去种地？再说，孩

12、子们有自己的爱好，会影响孩子的前途。这本对我的启发很大，我推荐给大家看，希望大家会悟出很多道理。能闻出孩子味的乌龟读后感能闻出孩子味的乌龟读后感在这个夏天，一只背上刻满了甲骨文的大乌龟闯进了笑猫的机密山洞，乌龟说：只要生活在有孩子味的地方，心就会永远不老。笑猫把乌龟的背当成了凉床，乌龟还告诉了笑猫许多知识，就这样乌龟和笑猫成了好朋友，笑猫如今称大乌龟叫大师。而经常在笑猫机密山洞里的老老鼠，却把乌龟当作餐桌，老老鼠必须每次都在乌龟背上吃饭才能吃下去。在大雨哗哗下的时候，乌龟驮着笑猫一路闻着孩子味儿找到了马小跳的家，就这样在马小跳家的生活就开场了。乌龟对笑猫说马小跳是世界上最有孩子味儿的小孩了，他

13、非常喜欢马小跳，笑猫也喜欢马小跳，马小跳也喜欢笑猫，每天早上，马小跳都要喂笑猫最爱吃的樱桃番茄和番茄奶昔。一天，马小跳的宝贝儿妈妈和爸爸马天笑先生要去一个小岛去度他们的结婚纪念日，他们让马小跳的姨妈也就是杜真子的妈妈带着杜真子来照顾马小跳。第二天，他们真的来了，杜真子的妈妈给马小跳和杜真子制定了一张时间表，让他们每天只有六个小时的睡觉时间，三分钟的吃饭时间，其余的时间都要用在学习上。天呢，我似乎都能听见他们绝望的叫声了。笑猫也非常同情马小跳和杜真子，他对乌龟说：我如今终于明白，在这个年代，为什么有孩子味儿的孩子那么少了，就是因为像杜真子的妈妈那样的大人太多了。在杜真子妈妈的眼里，杜真子和马小跳

14、只有缺点没有优点。她还不让马小跳接好朋友打来的 ，真是太过分了，孩子也是人嘛，马小跳的姨妈怎么能这么不尊重人呢！读?笑猫日记能闻出孩子味的乌龟?有感1200字虽然世界上不存在这样的乌龟，但是我还是有很深的感受：一只老得上万年的龟，能闻出孩子味，它的行动说明了大人在训练孩子时虽然让他们变得成熟、懂事，但是却驱逐了他们内心的老实、仁慈、淘气、天真的本性，也抹杀了他们的快乐。就如乌龟所说：孩子在童年时，要像孩子的样子，假如我们强行打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟。这些早熟的果子既不甜美，也不饱满，很快就会腐烂。这个年代的孩子味越来越少了。是啊，当一个女孩见到一只在外行走的猫，就以为是野猫时，她有

15、什么童心呢？然而这一切都是由家长引起的，孩子没有错。这里我不指所有家长，像马小跳的家长，这些家长没有错，他们给了孩子美妙的童年，让他们不需要扯谎，有一颗仁慈的心灵。小学五年级作文：?能闻出孩子味的乌龟?读后感今天，我读了一本杨红樱的书，名字是?能闻出孩子味的乌龟?。开场，我想着孩子味是什么味，牛奶味？饼干味？还是面包味？直到我把这本书读完，才明白孩子的味原来是童真，没有了童真，就没有了想象力，没有了想象力就没有了快乐的童年，由此可见，童真多么重要。我还记得故事中有这样一件事：安琪儿的妈妈把安琪儿反锁在屋里，让她看那些必读的书，还说：要是每本看不了三十页就不准出去。乌龟叹了一口气说：她们认为这是

16、最好的教育孩子、让孩子学习成绩进步的好方法，却不知道这是她们在逼孩子与书为敌啊！是啊，如今有很多大人都是这样教育孩子呀！我写这篇文章是为了让那些教育孩子的人深入反省一下，你们让孩子失去了童真、想象力、快乐的童年，是不是应该反省一下了！读?能闻出孩子味儿的乌龟?有感400字我看过很多的书，有的幽默搞笑，有的惊险刺激，有的让你非常感动。其中，我印象很深的便是杨红樱阿姨写的?笑猫日记?。?笑猫日记?有很多本。其中的?能闻出孩子味儿的乌龟?是我们孩子的心声。书上大多数孩子和我们一样，都生活在被父母压制下的环境里，让我们不再有天真、单纯的心理了。这本书里有个叫马小跳的和一个叫唐飞的，他们俩的爸爸都是地位

17、很高的人，但他们就像孩子一样天真，淳朴。他们也希望自己的儿子也像自己一样，让我们都很羡慕。马小跳的妈妈很漂亮。她的妹妹是杜真子的妈妈。虽然杜真子的妈妈是妹妹，但因为她没有姐姐单纯、天真、有爱心，她思想老，所以大家都认为她才是姐姐。有一次，杜真子一家和马小跳一家去春游。马小跳他们无忧无虑，很快乐；而杜真子因为总是听她妈妈在一旁唠叨：快写作文吧，你还想嘛呢？这次出来是让你搜集资料。所以心情很不好。我想，不仅仅是杜真子一人吧，我们如今还有多少孩子有孩子味儿了呢？家长们，请你们让我们轻松一点吧，让我们重新变成单纯、天真、有孩子味儿的孩子吧！我读?能闻出孩子味儿的乌龟?我读?能闻出孩子味儿的乌龟?高尔基

18、曾经说过：书是人类重要的精神粮食，读书就是品味粮食的味道。题记轻轻地，翻开一本书，欣赏那灵动的文字，领略那书中的味道。当我刚刚接触?能闻出孩子味儿的乌龟?一书时，便被文中那淘气天真，活泼大方的得意孩子给迷住了。于是，我开场做一个梦，一个凄美的梦，一个绚丽的梦。梦越深，越难以自拔。可当梦醒了，迎来的却是心碎，眼睁睁的看着一朵朵绚烂的祖国花朵被家长以一些都是为了你好为借口，肆无忌惮的伤害。当最后一朵花瓣落下的时候，没有泪，没有色彩，只留下一片空白，空虚的白。梦初笑猫与老老鼠进餐时，发现了一张餐桌一只背上刻有甲骨文的，能闻出孩子为的乌龟！乌龟说，只要在孩子味儿的地方，同心就会永远不老，人也不会老。而

19、马小跳以及他的朋友就是很有孩子味儿的，可如今有孩子味儿的人已经所剩无几，屈指可数。噩梦噩梦，是马小跳的姨妈给马小跳安排了一个学习表。他每天只有一个小时吃饭，四个小时睡觉，其余的时间全部要学习。许多家长也逼孩子上补习班，做堆积如山的家庭作业梦醒梦醒之后，一个问题一直萦绕在脑海。为什么如今的孩子为越来越少？因为如今家长都只希望自己的孩子两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，只希望孩子学习成绩好。却没有站在孩子的角度考虑问题，没有想过孩子的感受。假如你是一个孩子，被家长无情的关在家里学习，做堆积如山的作业，就像被关在笼子里的兔子，本应该在广阔的森林自由自在的奔跑，如今却只能在笼子里。假如是你们，你们能忍受吗？我坚信大多数人的答复是：不！可你们怎们就不能将心比心呢？你们常常以爱的名义，肆无忌惮的伤害孩子。有一首诗是这样的：钢笔眼睛一家，文科理科增加