小学五年级：做一个默默无闻、无私奉献的人——读《落花生》有感

1、读了?落花生?这篇文章，我感到回味无穷。在?落花生?这篇课文中，许地山描写了在一个收获节的晚上，他和全家人一起尝花生、议花生的情景。通过许地山的话，告诉我们一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。读到这里时，便让我想起了荷花。它没有那婀娜多姿的风采，只有碧绿的叶子。无私的衬托着多姿多彩的荷花。花生的味儿美，又可以榨油，价钱又廉价，谁都喜欢吃。但它的果实埋在地里。它把一切都奉献给人们，而默默无闻的埋在地里。是啊，默默无闻，无私奉献，这是一种多么崇高的精神啊！就是这种精神，不禁让我想起了清洁工。他们无论是刮风还是下雨，都是一如既往的大扫这街道。要是没有他们我们就不会生存在这么

2、干净的地方生活了。再看看我自己，见到地上有垃圾也不捡；到了双休日，每天早上都睡到很晚。等我长大了，也要做个默默无闻、无私奉献的人！ .CoM更多读后感编辑推荐读?落花生?有感学习了?落花生?这篇课文，我知道作者借花生来说明自己要做个像落花生那样不图虚名、默默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上默默奉献的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从事的工作也许并不令人羡慕，劳动的成就也许并不引人注意，但他们是切实在实的为人民效劳。父亲先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内在的最可贵之处：朴实无华，默默奉献，不计较名利。父

3、亲并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能相提并论的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，假如能默默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应该更了不起，也更让人佩服。父亲就希望我们能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和别人有益的人。小学五年级作文：做人的品质读?落花生?有感我们学了?落花生?一课后，觉得受益匪浅，懂得了一个非常重要的道理。?落花生?这篇课文主要写我和父亲在茅亭里过花生收获节时交谈的内容。父亲问作者，花生的好处有哪些？又说花生虽然不好看，可是很有用。作者终于明白了其中的道理，

4、说，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这是全文的中心，也就是告诉我们：我们要做对社会有用的人，不能只关注外表等外在的东西，实用的才是好的。在生活中也有很多的例子。有些人总是把自己打扮的很漂亮再出去，可这种人在职场上很容易被淘汰；有些人平常穿着很朴素，干的工作也是最辛苦的，薪水也很低，可是他们很重要，人类不能没有他们。比方处处可见的环卫工人，他们每天早起贪黑地干活，在马路上，认认真真，一丝不苟地扫净灰尘，扫尽最后一片落叶，却只能遭到人们的鄙视，唾骂和嫌弃。假如没有他们，我们的家园将会被垃圾所覆盖，所掩埋。这些人难道不值得我们尊重，不值得我们敬仰吗？花生让我想起了花生花。花生花和

5、花生一样其貌不扬，可花生花在一株花生中占据了一个最重要的位置。花生花很有用，没有一朵是空花，少一朵花生花就少一颗花生。可见，花生花也有花生的品格。让我们记住这个道理吧！拥有花生品格的人才会在将来的竞争中获胜，爱慕虚荣的人只会被淘汰！这就是我读了?落花生?后的感想。读落花生有感读落花生有感一【落花生】是现代著名作家许地山的代表作，讲述的是许地山小时候的故事，文章主要以人物对话组成的，通过写作者小时候一家议论花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的我来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂

6、。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深沉的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，只有在非用不可的时候，才极一精一当地选用一二。故事就以这样的文笔开场了。这个故事发生在一名一爱一国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：咱们家里这空地一直荒着也怪可惜的，既然你们那么一爱一吃花生，我看哪，不如开拓出来种花生吧。作者姐弟几个一听，都很快乐。于是，没过多久，买种的买种，翻地的翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？那天，母亲

7、把花生做成好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：你们一爱一吃花生吗？孩子们争着应道：一爱一！谁能把花生的好处说出来？孩子们的答复五花八门，姐姐说：花生味儿美！哥哥说：花生可以榨油。我说：花生的价钱廉价，谁都可以买来吃。都喜欢吃，这就是它的好处。父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生一爱一慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立即就分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：所以你们要像花

8、生，它虽然不好看，可是很有用。我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。父亲说：对，这就我是对你们的希望。他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。这篇文章巧妙地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中汲取一些东西，帮助我们进步写作程度。文章通过落花生为例子，告诉我们了一个可以影响终生的哲理人的一生，不能只顾着追求伟大、完美与体面，而因此忘记了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开场，踏踏实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才能做成大事。读落花生有感二在【落花生】这篇课文中，许地山爷爷

9、描写了在收获节的那个夜晚，他和全家人一起议花生吃花生的情景，通过他的话，告诉我们一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。花生味美，又可以榨油，价钱又廉价。人人喜欢吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子苹果石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见生一爱一慕之心，你看它矮矮的长在地里，等到成熟了，也不能立即分辨它有没有果实，必须挖出来才知道。它把自己的一切都无私地奉献给人们，而情愿默默无闻地埋没在地中。是啊！默默无闻、无私奉献，这是一种多么崇高的一精一神！我不禁想起了荷叶，它只有那碧绿如玉的叶子。无私地衬托着多姿多色的荷花，为人间增添了真、善、美。我一爱一花生的品格

10、，我一爱一荷叶的胸怀。等我长大了。一定要做一个默默无闻，无私奉献的人。读落花生有感三【落花生】这篇文章读一次我觉得还不够，因为文章的每一段话都包含一着一个深入的道理。【落花生】这篇课文，让我知道花生虽然不好看，可它很有用途，从外壳到它的果肉都有它的用途。这篇文章不仅告诉我们花生的特点和作用，还告诉我们做人的道理。就如花生一样，一个假如长得丑陋，可只要心美就可以感动大家，就会受人尊敬的人。一个人，虽然长得美，可心灵丑恶，即使她最美丽也会被人厌恶，所以我们不能看物体的外表，而要看它的特点有没有用，同时这篇文章还告诉我们做人要像花生一样踏踏实实。我们都要做一个心灵美、语言美、品德高尚、只是渊博的人。

11、这种人，为民需要，社会需要，祖国更需要。小学一年级作文：读?落花生?有感自从读了?落花生?这篇文章，我从中受到了不少感悟，文章主人公读了?落花生?这篇课文后，使我想起了我的爷爷。他是一位老老师，他从教四十余年，他为教育事业付出了自己辛勤的汗水；他培养出了一代又一代的祖国花朵；他每天早早的到学校，从早晨到黄昏，一直在艰辛地工作着；他呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言！读?落花生?有感范文通过阅读书籍可以让我们增长知识和见识，而且阅读文章的过程中也可以很好的让我们代入文字中，感受文字的魅力，在阅读这篇?落花生?时也会有着很多的感想，下面是由为大家整理的“读?落花生?有感范文，仅供参

12、考，欢迎大家阅读。读?落花生?有感范文(一)这段时间，我细细品读了?落花生?这篇文章，文中的深入道理使我受益匪浅。这篇文章描写了作者一家收获了花生后，一起品味花生、讨论花生，作者的父亲还借着花生引出了自己对孩子们的希望。让我印象最为深入、最获益良多的就是父亲和大家聊天的内容了。我读完后，觉得：一个人的外表并不是特别重要，尽管如今的人都追求外表美和内在美并存，但我仍认为内在更加重要。我们自己的祖国是靠我们每个人的真才实学来建造辉煌的，而不是靠一个人的美丽外表就可以变得繁荣富强。所以，人一定要做对别人有帮助的人。在生活中，有人时时刻刻都在爱美之中，把自己的工作或学习耽误了，最后就只有变成一个拥有美

13、丽外表，对其别人或者国家、社会毫无帮助、好处的人。而有的人呢，他们时时刻刻都在努力学习、工作当中，虽然没有美丽的外表，可至少他可以给大家带来帮助，让大家都喜欢他。由此可见，内在美也能让大家喜欢你。所以，我们大家或者说每一个人都需要认真学习、工作，不要花太多心思在打扮上，这样才可以使大家喜欢你，不会觉得你很没用。所以，我如今一定要努力学习，做一个对别人有用的人，为祖国的建立出一份力!既然我们是小学生，长大后就会成为国家的栋梁，我们就更应该学习花生的品质。大马路上，那一个个城市美容师清洁工不正是我学习的典范吗?他们起早贪黑，不就是为了让我们大家可以看见一个美丽的城市吗?坚守在职位上的邮递员、老师、

14、交警不也是这样吗?不管春夏秋冬、严寒酷暑，都这样默默无闻、无私奉献、不图虚名、朴实无华。而他们也正因为有这样的花生品质，才会受到我们的爱戴。“少年智，那么国智；少年强，那么国强每当我听到这段梁启超写的文章片段，都会想起?落花生?带给我的不少启示。如今，我一定要努力勤奋地学习，将来为祖国效力，因为“少年强，那么国强!?落花生?这篇文章总是会使我受益匪浅，我永远都不会忘记这篇文章中深入的道理。读?落花生?有感范文(二)“许地山有献身精神，对于名利竞逐，极其恬淡。题记“落花生这三个字对我是熟视无睹这三个字对我简直是再熟悉不过了。这曾以一篇课文的形式出如今五年级上册的课本中。今天我特地找来了?落花生?

15、这本书来看看。果然名不虚传。?落花生?是中国现代文学家许地山的作品。许地山小时候父亲曾以落花生来教育子女，给许地山留下了深入的印象。许地山开场写作时，就以落花生为自己的笔名。“人要做有用的人，不要做体面、对别人没有用途的人。这句话是我印象最深入的。这句话我理解的是：人再体面，再伟大，但是对社会一无是处，这有什么用呢?人呀，应像落花生那样，默默奉献，在背后默默为社会付出。这句话对我的启示很大。我不禁联想到了教书育人的老师。老师不就像落花生那样默默付出的吗?老师不辞辛苦教育我们，奉献了自己的青春，老师，她教会了我们ABC，教会了我们该怎样做人，教会了我们要在顶峰上攀登，教会了我们在知识的王国里畅游

16、。老师与花生一样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。而花生一点都不华丽。如粉笔，永远只穿着一身灰扑扑的衣裳，粉笔的事业没有那么光荣，整天待在一片黝黑发亮的“土地上辛勤地“工作着。粉笔不像水笔那样，水笔“穿着五光十色的漂亮衣裳，头一眼就可以瞄见，可粉笔呢，永远待在灰扑扑的粉笔盒里，只有翻开粉笔盒里，只有翻开粉笔盒才能瞅到粉笔的模样。粉笔不辞辛苦，帮助老师教育下一代，自己最后却化为粉末，消失在人世间。读了落花生这本书，我受到了启发和教育，我长大后，也要做落花生，即便是一颗脆小的花生米，但是对社会有奉献，我都愿意去做。假如我能成为教书育人的老师，我更会为我的孩子们做好典范，鼓励我的孩子们长大以后不要做

17、体面的人，而要做对社会有用的人。落花生这本书的语言优美且幽默，使我总是笑声不断，我很喜欢这本书，更喜欢那一句富有哲理的话：“人要做有用的人，不要做对体面、对别人没有用的人。这句话深深烙印在我的心中。读?落花生?有感范文(三)花生一直都是我喜欢的食物，而?落花生?这篇文章让我对花生有了更近一步地理解，它是著名的散文家许地山的代表作品。这篇文章主要描写了在收获节的夜晚，全家人围在一起吃花生，议花生的情景，其中父亲的一番话让我们明白做人要像花生那样，不要一味讲究外表，要讲究实际的深入道理。在文中，父亲是这样描写花生的好处的，他说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹

18、果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立即就分辩出来它有没有果实，必须挖起来才知道。在我看来，这句话是对花生优点的最完美的概括。虽然文中的父亲是在议花生，可本质上是在赞美像花生一样的人，并且告诉“我做人要具备花生这样的品格：踏踏实实、品德高尚、默默无闻、无私奉献。通过学习这篇文章，我也懂得了一个人应该如何去寻求和发现“真、善、美，做到“真、善、美的统一。其实，无论是植物还是动物，或是人类，那些“真、善、美的影子总是那样真实的存在着，就像荷叶、蚯蚓、老师。荷叶没有婀娜多姿的风采，可它却用自己碧绿如玉的叶子无私地衬托着多姿多彩的荷花，

19、为大地增添美丽;蚯蚓总是生活在阴暗潮湿的泥土中，它默默地松土，让扎根在土壤中的植物茁壮成长，可是却很少有人去关注它、赞美它;老师是人类灵魂的工程师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是人们对老师真心地赞美，我们的老师为祖国培养了一批批的新人，他们默默无闻，无私奉献，不知有多少个不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷叶、蚯蚓、老师既平凡又伟大，他们都是“真、善、美的化身。作为一个小学生，我一定要向花生那样，把自己最真、最善、最美的一面展现出来，踏踏实实地磨练自己，将来做一个对社会有用的人。读?落花生?有感范文(四)?落花生?是现代著名作家许地山的代表作，讲述的是许地山小时候的故事，文章主要以人物对话组

20、成的，通过写作者小时候一家议论花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的“我来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓，通俗易懂。父亲和孩子们的一问一答，是那样的亲切自然，质朴平易。这正是许地山深沉的艺术功力所在，通篇极少用形容词修饰语，只有在非用不可的时候，才极精当地选用一二。这个故事发生在一名爱国志士的家里。许地山家园里有半亩空地。有一天，母亲说：“咱们家里这空地一直荒着也怪可惜的，既然你们那么爱吃花生，我看哪，不如开拓出来种花生吧。作者姐弟几个一听，都很快乐。于是，没过多久，买种的买种，翻地的

21、翻地，播种的播种，浇水的浇水。就这样，姐弟几个忙活了几个月，居然收获了。这可是他们都没有想到的事。母亲这会儿又说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?那天，母亲把花生做成好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那天晚上的天气不太好，可是父亲也来了，这实在很难得。父亲说：“你们爱吃花生吗?孩子们争着应道：“爱!“谁能把花生的好处说出来?孩子们的答复五花八门，姐姐说：“花生味儿美!哥哥说：“花生可以榨油。“我说：“花生的价钱廉价，谁都可以买来吃。都喜欢吃，这就是它的好处。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实过埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩

22、绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等成熟了，也不立即就分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。孩子们都说是，母亲也点点头。父亲接着说下去，说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。“我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。父亲说：“对，这就我是对你们的希望。他们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在“我的心上。这篇文章巧妙地运用了借物喻人，详略得当的写作手法。我们可以从这篇文章中汲取一些东西，帮助我们进步写作程度。文章通过落花生为例子，告诉我们了一个可以影响终生的哲理人的一生，不能只顾着追求伟大、完美与体

23、面，而因此忘记了别人的体会。所以，做一个人，不仅要去追求，而且要从埋头苦干开场，踏踏实实地磨练自己，从一点一滴的小事做起，不断完善自己，这样，才能做成大事。读?落花生?有感250字那天，我们学习了一篇课文，?落花生?，它的作者是我国现代作家许地山。它的主要内容是：妈妈带着作者和弟妹还有父亲到茅亭里过收获节，通过议论花生的好处，提醒了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者扎扎实实做人的思想感情。像花生一样的人，在我们世界上不是也有很多吗？读完了?落花生?这篇课文，使我懂得了一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，要

24、做对社会做出奉献、对社会有用的人。等我长大了，我也要像落花生一样，做一个默默无闻、无私奉献的人。为家人，为学校，为社会带来更多的好处。读?落花生?有感600字我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为?落花生?的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。再仔细品读?落花生?，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。当我读到所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应该实实在在的，不应该华而不实。我往下

25、读时，读到了那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人这时，我体会到了做人要做老实守信的人；要做对社会有奉献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对别人以及社会没有奉献的人；甚至祸害社会的人。读了?落花生?这篇课文后，使我想起了我的爷爷。他是一位老老师，他从教四十余年，他为教育事业付出了自己辛勤的汗水；他培养出了一代又一代的祖国花朵；他每天早早的到学校，从早晨到黄昏，一直在艰辛地工作着；他呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言！当他看着自己培养出的学生登上了成功的殿堂的时候；当他看到自己的学生在承受鲜花和掌声的时候，而他却默默地站在一旁，他也随着人们一起为自己的学生鼓掌，从不居功自傲。他是多么的伟大呀！他多么的像落花生不求名利、默默奉献！暑假作文：花生也美丽读?落花生?