外研版一起英语三年级下册 教学设计 Module 2 Unit 2

1、309教育网 Module 2 Unit 2Youll see Tower Bridge.v 教材分析 本课衔接上一课的内容，继续向学生展示英国尤其是伦敦的几个重要地标建筑，增强学生文化背景知识，与此同时，本课也加入了对will表将来计划这一句型的巩固学习。通过本课的学习，学生将会用英语叙述简单的旅游计划。 教学目标【知识目标】1.能够运用句型：Youll see Tower Bridge. And well go on the London Eye.。2.能够掌握单词：Tower Bridge, of course, will, visit能够使用will句型描叙可能发生的事情。【能力目标】

2、通过将来时的初步学习，使学生能用英文来描述可能发生的事情。【情感目标】拓宽学生说英语的范围，增强学习英语的兴趣。 教学重难点【教学重点】1.重点单词：Tower Bridge, of course, will, visit。2.重点句型：Youll see Tower Bridge. And well go on the London Eye.。【教学难点】灵活运用will。 课前准备1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 2.教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程Step1. New words1.学习open老师出示“营业中”的标识，引入单词open表示营业这一用法

3、。老师展示“营业中”的图示，询问学生。T: Will it open? S: Yes, it will.老师展示“歇业”的图示，询问学生。T: Will it open? S: No, it wont.2.复习性状形容词。老师在黑板上贴上不同物体的图片，让学生在图片下贴上性状形容词的卡片，看是不是都正确。再请学生写下形容词对应的汉语意思，并学生用几句话描述图片。Step2. Lets watch1.观看视频，请学生回答动画中发生了什么。2.老师重点讲解will，指出will表示未来的计划和对未来的确定推测。并学生根据图片造句。3.播放录音，请学生跟读活动1。4.请学生单独范读。Step3. L

4、ets learn 1.看图说话老师请学生观察活动2挂图的两幅场景的建筑，请学生判断它们的名字和描述它们的名字。T: Its the London Eye. Its round and very big.2.听录音播放课文录音两遍。第一遍，请学生仔细听录音，听完之后，请几位同学回答老师提出问题。T: Whats their plan?S: Theyll第二遍，教师和学生核对回答是否符合原文。3.跟读播放课文录音，先让所有学生一起跟读，然后让几位同学进行分角色朗读。在过程中，老师注意纠正不对的发音。Step4. Look and say1.老师请几位学生结合will对伦敦的几个地标进行描述。T: In London, youll see Big Ben. Its very big and tall.2.老师展示其他城市，请学生根据图片尝试描述。3.请几位学生用英语描述地标，并其他同学猜测。Step5. Lets guess1.老师说出描述，请学生举手猜测是哪一个公园。2.老师展示几张图片，让学生随机选择照片描述，请其他学生猜测。Step6. Lets chant1.听歌曲，感受歌曲的韵律。2.再听一遍，画出不会的单词如sky，老师进行适当讲解。3.跟