重庆大学版2020年四年级英语上册Unit1HowManyNewBooksDoYouHaveLesson2教案

1、Unit 1 How Many New Books Do You Have【第二课时】【教学目标】1能运用“I (We) have ”句型表达“我（我们）有东西。2能用英语问答 “ Do you have ?” “ Yes, I have. No, I havent.”：3能熟练朗读“Chinese”等学科单词和 “Sixteen” 至twenty的数字。4能听读，并正确书写字母AaEe。5了解Lantern Festival相关知识，学唱本单元英语歌曲。【教学重点】1能熟练掌握学科名称的英语单词，并用Chinese book 等词组正确表达。2字母的正确发音和大小学书写格式。【教学难点】1.

2、 对I have, Do you have ?句型的单复数区别。2. 字母的正确书写格式，注意手写体与印刷体的区别。【教学安排】共需67课时，第一课，2课时；第二课，23课时；第三课，2课时。【教学准备】重点词汇单词卡片，短语卡片，录音带，小皮球，空白卡片。教学流程学生活动课前修改一、Warm up1. 师生相互问候。2. 教师准备多支钢笔，拿出一支或多支钢笔来复习I have a new pen. I have new pens。3. 教师问学生：Do you have new crayons（可替换其他物品）？学生回答: Yes, I do. / No, I dont.二、Presenta

3、tion1.教师用学生的各种教科书，引出Chinese, math, music, science, art, English, IT, P.E,并教读；2. 教师强调Chinese, English两个单词的首字母必须大写，告诉学生IT, P.E是单词缩写3. 教师纠正学生不正确的发音4. 教师问学生What do you like best?启发学生理解意思，然后让学生回答。三、Practice1. 教师播放课文第4部分Listen, point and say2、教师青学生操练数字1-20，强调几与十几的联系。3. 请学生完成本单元的配套练习。四、Consolidation播放课文第5部

4、分录音: 1.要求学生跟读；然后自由读2.分小组，或自由组合进行情景表演。五、Homework1. 听第1课的录音，模仿跟读2. 用英语数数自己共有多少本教科书1.师生问候。2. 学生在教师的带领下，强化单复数的用法。3. 同桌问答。1. 学生拿自己的书，用不同的学科单词表达 2.同桌的同学，可一人拿书，一人表述3.学生正确朗读单词4. 小伙伴讨论喜欢的学科，相互问答What do you like best?1. 学生在游戏活动中练习所学的英语知识。2. 学生能熟练掌握20体内的数字，3. 学生完成练习，并反馈完成情况1. 听录音，跟读2每小组学生任意在圆圈里填上数字，创编新的儿歌。亲爱的用

5、户：相识是花结成蕾。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、在最软入的时候，你会想起谁。22.1.181.18.202223:1423:14:281月-2223:142、人心是不待风吹儿自落得花。二二二二二二年一月十八日2022年1月18日星期二3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。23:141.18.202223:141.18.202223:1423:14:281.18.202223:141.18.20224、与肝胆人共事，无字句处读书。1.18.20221.18.202223:1423:1423:14:2823:14:285、若注定是过客，没何必去惊扰一盏灯。星期二, 一月 18, 2022一月 22星期二, 一月 18, 20221/18/20226、生的光荣，活着重要。11时14分11时14分18-1月-221.18.20227、永远叫不醒一个装睡的人。22.1.1822.