生本教育体系实验教材小学语文

1、生本教育體系實驗教材小學語文二年級語文（香港）參考試卷(2004.12)筆試部分(50分)一、 聽寫詞語。（10分，5個為滿分，多寫加分，一個詞語加2分）二、 聽一段話，選擇正確的答案，在正確答案後面打“ü”。（6分）1、 巫婆和黑貓住在什麼樣的屋子裏？A、 住在一間屋子裏。( )B、 住在一間所有東西都是黑色的黑屋子裏。( )2、 巫婆在黑屋子裏怎麼能看到小黑貓？A、 小黑貓喵喵叫。( )B、 小黑貓兩隻眼睛睜得大大的。( )3、 小黑貓一閉上眼睛，巫婆就找不到它了。她想了一個什麼辦法呢？A、 巫婆將屋子變成綠色的。( )B、 巫婆將黑貓變成綠色的。( )三、 選擇合適的字，填在（

2、 ）裏，組成詞語。（4分）坡 破 帶袋 山（ ）（ ）舊 口（ ） （ ）路揚 楊 圓園 表（ ）（ ）樹 （ ）圈 花（ ）四、 閱讀理解找不到快樂的波斯貓有一隻波斯貓，從來不知道快樂是什麼滋味，決定去問問人家。他問燕子：“你天天飛來飛去，知道快樂是什麼嗎？”燕子說：“我一口一口地銜泥，做好了溫暖的窩，睡在裏面覺得很快樂。”波斯貓說：“一個泥窩有什麼快樂！我天天睡在軟綿綿的沙發上，也沒覺得什麼快樂。”他問蜜蜂：“你天天忙忙碌碌，有什麼快樂呢？”蜜蜂說：“我從千千萬萬的花朵中探花蜜，覺得特別快樂。”波斯貓想：“蜜糖有什麼了不起！主人的冰箱裏多的是，我都不想吃了，這算什麼快樂！”他問小花貓：“你

3、常常整夜整夜不睡覺，一定尋找到什麼快樂了吧？”小花貓說：“捉老鼠就是我最大的快樂！”哼！老鼠？有主人家的炸魚香嗎？這也算快樂！波斯貓非常失望，夾著尾巴邊走邊歎氣：“唉！到哪里才能找到快樂呢？”1、請你寫出“快樂”的近義詞。（兩個為滿分2分，多寫加分）2、請你從下面的詞語中選出兩個來，各造一個句子。（6分） 溫暖 尋找 非常 忙忙碌碌 失望:4、 你知道燕子、蜜蜂、小花貓的快樂各是什麼嗎？請在正確的答案上打“ü”。(3分）燕子： ( )A、飛行 ( )B、銜泥做窩 ( )C、唱歌蜜蜂： ( )A、吃蜜 ( )B、看花 ( )C、採蜜小花貓： ( )A、睡覺 ( )B、捉老鼠 ( )C、

4、吃魚 5、 波斯貓找不到快樂，你有什麼辦法幫助牠找到快樂？（5分）我想的辦法是:冰雹和雪花冰雹是哥哥，雪花是妹妹。兄妹兩個很少在一起。因為冰雹哥哥是跟著夏阿姨長大的，雪花妹妹是跟著冬爺爺長大的。夏阿姨和冬爺爺就從沒見過面。冰雹是個不聽話的娃娃，盡幹壞事。他一出來玩就搗亂，砸壞花兒、小草、莊稼，打傷牛羊，大家都不喜歡他。夏阿姨生氣了，把他關在家裏，很少讓他出來玩。雪花妹妹很聽話。她為冬爺爺跳舞，給大地蓋上厚厚的棉被。她給莊稼喝水，把害蟲凍死。她愛清潔，講衛生，吸收空氣中的灰塵，清潔空氣。冬爺爺喜歡她，小朋友喜歡她，大家都歡迎她！1、 根據故事的內容，請填上合適的詞。（4分）冰雹哥哥是跟著（ ）長

5、大的，雪花妹妹是跟著（ ）長大的。2、 雪花妹妹是個很乖巧的孩子，她為大家做了哪些好事啊？(至少寫3個)(6分)3、 你想和故事中的誰說說話？是冰雹哥哥還是雪花妹妹？是夏阿姨還是冬爺爺？把你想說的話寫在下面。（4分）附加題：請從小面兩道題中任選一題來做。（10分）1、 寒假快到了，你打算怎樣過寒假？請把你“美妙的寒假設計”寫出來，或者畫出來。2、 爸爸要到外地去工作或者旅遊，你到飛機場送行時，想對他說些什麼？請把你要說的話寫下來。生本教育體系實驗教材小學語文二年級語文（香港）參考試卷(2004.12)口試部分（共50分）從下面3篇文章中自選一篇朗讀，要讀得正確、流利、有感情。讀後說一說你有什麼

6、想法。(一) 奶奶要曬太陽奶奶病剛好，醫生說要多曬太陽。可是，天總是陰沉沉的，太陽公公上哪兒去啦？小林連忙給太陽打電話：“太陽公公，太陽公公，您在哪兒呀？奶奶要曬太陽，請您快出來吧！”太陽公公說：“小朋友，我在這兒呢。雲遮住了我，出不來呀！”小林又給雲打電話：“雲姑姑，雲姑姑，奶奶要曬太陽，請您讓一讓吧！”“風不吹，我讓不開呀！”雲姑姑回答。小林又給風打電話：“風伯伯，風伯伯，奶奶要曬太陽，請您把雲吹走吧！”“呼呼”風來了。風吹走了雲，太陽公公露出了笑臉。(二) 松鼠的尾巴小白兔看見松鼠長著一條大尾巴，覺得很奇怪。他想，這麼大的尾巴，有什麼用呢？這時候，松鼠從一棵大樹上往下跳，輕輕落在一棵小樹

7、上。那條又輕又軟的大尾巴就像一頂降落傘。小白兔見了，說：“你能從那樣高的樹上一跳下來，原來是大尾巴幫的忙啊！”松鼠說：“我的尾巴還有別的用處呢！你看！”松鼠的大尾巴一翹，就把身子蓋住了。原來松鼠睡覺的時候，把大尾巴當作又軟又暖的被子呢！(三) 珍貴的紀念動物們在山坡上蓋了一間小亭子。大家圍著亭子唱啊，跳啊，真高興！小熊說：“亭子是我們建的，我們應該留個紀念。”他搬來一塊大石頭，刻下一個“熊”字。小猴子把自己的名字寫在柱子上。其他小動物也紛紛在座位上、臺階上寫上了自己的名字。梅花鹿問小刺蝟：“你為什麼站在那裏不動啊？”小刺蝟說：“亂寫亂畫是不對的，我在想，什麼樣的紀念才是最珍貴的。”第二年春天，動物們又到小亭子來玩。啊！亭子周圍開滿了五顏六色的鮮花，蜜蜂在花叢中唱著歌，蝴蝶在花叢中跳著舞，小亭子更美了。梅花鹿說：“這才是最珍貴的紀念哪！”是誰種的花呢？大家你看著我，我看著你。小刺蝟在一旁甜甜地笑了。生本教育體系實驗教材小學語文二年級語文（香港）參考試卷(2004.12)聽讀資料：一、聽寫詞語碧綠隊伍難過田野刻苦幸福歡樂緊張橡皮 （每個詞語讀兩遍）二、聽一段話。巫婆和她心愛的黑貓小波住在所有東西都是黑色的黑屋子裏，地毯、椅子、床單、毯子和浴缸都是黑色的。