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文档简介

1、2020年明山学校英语教研组工作总结时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期 即将结束，依稀觉得疫情稳定刚复课，转眼间期末近 在眼前。我们教研组始终坚持以教学为中心，强化管 理。进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有 机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好 教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的构成、加强学习，转变观念为了提高全组教师的素质，教研组组织教师学 习了素质教育和英语教育教学方面的理论文章。我 组认真学习研究英语教学大纲以及新课程标 准，明确了初中各个年级的英语教学目的、任务 以及要求，从宏观上把握各个年级的知识脉络透过 学习，丰富了教师的英语知识，对于新的中学英语

2、教育教学理念如"任务型教学模式"有了更深了解, 提高了各位教师的专业理论知识水平，从而也转变 了教师的教育观念。二、用心参加和开展校本教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动 有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师 的课堂教学水平，提高课堂教学效益，我们坚持开 展听、评、说课活动。开展集体备课，在常规教学 中集思广益、精心备课、助帮忙学，使常规教学开 展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团 结互助、做到资源共享优势互补。每学期开展各年级的公开课，我组教师十分重 视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相 切磋，听课后认真评课，如教学资料安排否恰当，

3、难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用， 教学思想、方法的渗透是否贴合素质教育的要求， 老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、 探讨、反思。我们常常会反思这样的问题：如这堂课 是否真正体现了以学生为主体教师的引导是否激发了学生潜在的能动性等等。在实际中我们不断提同时，我们尤其注重青年教师教学规范的培 养，用心鼓励他们参加教学实践活动，不仅仅使年 轻教师能更快地成长，而且也使老教师看到或者是 寻找到了新的灵感和激情。年轻教师虚心请教，不 耻下问，老教师毫无保留，兢兢业业。另外，我们用心开展校本专题研究，使教师成 为教育教学的主体，透过研究来解决实际问题。本 学期的专题是说题。组员们积极学习

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