2020书香演讲稿(4篇)_第1页
2020书香演讲稿(4篇)_第2页
2020书香演讲稿(4篇)_第3页
2020书香演讲稿(4篇)_第4页
2020书香演讲稿(4篇)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、希望本文对您有所帮助!2020书香演讲稿(4篇)导读:本文是关于2020书香演讲稿(4篇),希望能帮助到您!亲爱的同学们,老师们:大家好,今天我要讲的话题是“让心灵沐浴书香”o清楚的记得我上小学的时候,家里很穷,连饭都吃不饱,哪有钱买书 看呢?不只是我,我们村上的所有孩子只认识教科书, 连课外书是什么样儿, 见都没见过。直到我上初中一年级,老师派我去参加乡里举办的作文大赛, 比赛的前一天下午,老师借我一本没有封面,内页有多处破损的又薄又发 黄的书,老师还一遍又一遍的叮嘱我,千万要保管好,不能弄丢。这时我才发现课外书与教科书长得不一样,心里想:哦,原来纸发黄 又比较破烂的书叫课外书。同学们说,是

2、这样的吗?嗯,不是。因为我小时候处在那个时代,又生活在农村,见的世面实在是太少太少,能读到课外 书的希望真是渺茫又渺茫。 那时的我,能拥有这本书,心儿像插上了翅膀, 感觉整个身子突然轻盈了,心里那个美呀,处在现在这个时代的你们是无 法想象的。到了晚上,我在家点上煤油灯,小心翼翼的打开书,生怕看漏了一个, 看了一页又一页,一点儿也不累,完全是一种享受哇。读着那一段段文, 就像有一股股温暖的气流,牵动着我的心,让我在不知不觉中陶醉,在悄 然无声中领略她的魄力。也许是我看书的时候太享受,也许是我感恩老师的愿望太强烈,也许 是我妈妈的一句话太温暖,那次作文竞赛我居然获得了全乡第一名,整个 村子的人惊喜

3、不已。老师亲自为我戴上大红花,村干部特地派人敲锣打鼓送我去乡里的中心校领奖,发言。当时中心校的一位领导接过我的发言稿 激动的说,你是个好苗子啊,认真学吧,一定能考上大学的。后来听老师 说我的那篇作文铅印了好多份,分发到乡里的每一所学校,让老师们组织 初中生学习。这样的经历对你们而言实在是微不足道。可对我来说,意义非同一般。我想,如果没有那本书,也许我就没有这样的经历,如果我没有这样的经 历,也许我就没有信心和决心考大学,如果我没有上大学,也就失去了与 各位老师和同学们相识的这份缘分。我想,如果没有书香滋润,我的生命将是何等乏味与孱弱。莎士比亚说,书籍是全人类的营养品,生活里没有书籍,就好象没有

4、 了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀。可见,书籍对于我们来 说,何其重要。一个人的成长,离不开书籍 ;一个人的自我完善,也离不开 书籍。同学们应该有体会,走进书里去,与书中的人物相识,你永远都不会 孤单,他们会给你智慧、勇气、力量。在水浒传里,你能结识忠义宽 容的宋江;在三国演义里,你能认识足智多谋的诸葛亮;在钢铁是怎样炼成的一书里,你能汲取战胜困难的力量 !通过体会书中人物的语言和 情怀,感悟书中人物的可贵品质,会让我们的生命变得特别开阔、灵动、 乐观、旷达、鲜亮;会使我们的感情特别丰富和细腻,特别饱满和高贵;会使我们不断进取、大胆创新。是啊,一本好书,能净化我们的心灵,让我们变得

5、文明而富有爱心;一本好书,能激发我们的斗志,让我们拥有向上的动力;一本好书,更能够给我们启迪,让我们获得无穷的智慧。最后让我借用教育家魏书生集中精力读书的四个送给大家,一是松,身体放松;二是静,心灵宁静;三是匀,呼吸均匀;四是乐,情绪快乐。只要 读书的时候能做到松静匀乐,我想,我们就会好读书,与书为友,天长地 久,就会让书香充满我们整个校园,让书香充满整个生命,让书香沐浴我 们的心灵!大家好,在演讲之前,我先给大家讲个名人小故事:世界文豪高尔基 对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书 籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些葬身于火海。而 事后他却说:“书籍

6、一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘 里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和 下流淹死。” yes , knowledge is the mind ' s eye ! 知识是心灵的眼睛, 今天我演讲的题目就是我为人师,情在书香!我是来自财经与管理科的一 名普通的专业课代课教师,我叫聂春娇,能够成为一名教师,整日与书籍 相伴,时刻感受知识的气息,我感到十分的荣幸与自豪。说到读书这个话 题,记得我们敬爱的温总理在与网友的一次交流中曾这样说过:“知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”这是多么语重心长而富有哲理的一段话啊!是的

7、,读书能给人予力量、读书能给 人予安全、读书能给人予幸福,读书更能给我们当今年轻一代人予希望。身为一名教师,只有读书才能让自己乘上时代的风帆,只有读书才能够让 自己的职业生辉,只有读书才能给学生更好的指导。 我的专业是电子商务, 我热爱我的专业,更荣幸的是我成为了一名电子商务专业课教师。代电子 商务专业课已经三年了,记得在刚刚从教的第一年,为了提高专业课水平、 丰富专业理论知识、提高授课质量,我决定将有关于电子商务的核心基础 课和专业课全部重新温习一遍。凭借对电子商务专业的热爱和对教育的执 着追求,我利用课余时间读了很多与电子商务专业相关的书籍,读了这些书后我总结了一些自己的读书小方法,现与大

8、家分享一下:第一、读书要树立一个良好的心态以我个人为例,在刚开始读书的时候,我采取的是精读的方式,书读 的很慢,也有很多读不懂的地方,遇到不懂的地方我便显浮躁起来,书读 到这里此时如同录音机乎卡了带而进行不下去。然而幸好为了完成学习目 标,我下意识的鼓励自己:”这个地方不懂没关系,先记下了,接着往下看, 先完成数量上的目标。”就这样我坚持的带着疑问的读了下去,然而读到了 后面的知识内容后,我奇迹般的发现了以前前面不懂得地方竟然豁然开朗 了,这或许就是知识学习的循序渐进性的奇妙之处。这时再回想,如果遇 到难题那时我果真卡了带而放弃阅读,或许对这门课程的学习就永远都停 止了,我也无法感受到学习知识

9、的循序渐进的乐趣了。第二、读书要有祥有略我们一生当中要读的书很多,但我们却没有精力将每一本书都去仔细 阅读和反复揣摩。所以我们在读书过程中应当祥有略。在这些方面我总结 了以下心得体会:重点详读、非重点略读;难点详读、易点略读;新点详 读、旧点略读;陌生点详读、熟悉点略读;与自己研究方向相关详读、与 自己研究方向无关略读。著名数学家华罗庚读书的方法就与众不同。他拿 到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。 他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的 一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养 了自己的思维力和想象力,不至于使自

10、己沦为书的奴隶。第三、读书要有选择的读在当今经济迅速发展、知识信息爆炸的时代,面对如此琳琅满目的书 籍,我们应该如何来选择呢?尤其是我们学校的孩子们比较年轻,我们又应当如何指导他们来读书呢?我想学生在校阶段最重要的是牢固掌握专业 课基础知识,为将来的发展打下坚实的基础。于是我上的第一节课的内容 就是向同学们介绍专业学科体系,罗列专业课程,以帮助同学们有选择性 的读书。与此同时,我还向同学们推荐好书。为了提高同学们的读书兴趣, 在推荐哈佛大学曼昆教授的经济学时,我先向同学们提出了这样一个 问题:那就是“你能用经济学的原理解释为什么野生的大象会面临灭绝, 而私家养的猪却繁养得很好吗? ”如果您想知

11、道问题的答案,那么请查看 曼昆教授的经济学这本书吧!开卷有益,博览群书不但可以让我们知识渊博,身心得到陶冶,还能 让生活充满情趣。就拿社科类书籍沟通的技巧这本书来说吧,他教会 了我们好多的沟通技巧,比方说如果一个人在回答你的问题时眼球向左转 代表着他说的是真话,如果眼球向右转则他说的是假话,因为眼球向左转 代表着回忆,而眼球向右转则代表着想象;又比方说当客人与你谈了一段 时间话了,他口上说“你忙吧,我要走了! " 而这时如果你不知道他是否 真的要离开,那么你可以观察他的手势,如果他的手心向下代表着他真的 很忙,急于离开,这时你最好是起身送他,而如果你观察到他的手心向上, 则代表着他心

12、口不一,其实他还想聊会儿,只是怕你忙,耽误了你的时间, 这时你便可以留他说:“我没什么事,再聊会儿吧! ”这会让对方与你沟通 起来感到很舒服。沟通的技巧很多,又如男女同志在对话时眼睛应如何看 对方最为恰当?随便移动眼珠不好,这样会显得太随意,而如果死盯着对 方的眼睛也不好,会出现谈话很尴尬,那究竟怎样看对方最合适呢?记住 是看对方的左面的脸部位置最佳, 这样既不会显得随意,也不会显得尴尬o 听到这里,您感到很有趣吧?是的,书籍不但教给我们知识,更能给我们 带来欢笑和幸福!为我们生活带来无比的乐趣!使我们的生活更加的多姿多彩!手里捧着书籍犹如捧着开心果、犹如捧着幸福花,总是让人乐于其 中且享受其

13、中!现阶段,我们经常在年轻人的口中听到这样一个词汇,那 就是“迷茫”,我想对这些年轻人说如果你迷茫的话,那么就请读书吧,因 为叙利亚有一位哲人曾说过“知识能使你增加一双眼睛”,那么有了这双眼睛你将越看越远,不再迷茫。正所谓“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”, 让我们抓紧一切时间,赶快读书吧!而身为人师的我,虽不可能成为一个 书库,但我却愿做一把钥匙,为同学们打开知识的宝库,引导同学们走向 知识的海洋!谢谢大家!我的演讲完毕!老师们,同学们:大家早上好!今天我讲话的题目是在书香中快乐成长。世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。 读书,可以拓宽我们的眼界,获得丰富的知识

14、;读书,能引导我们明理,学 会如何做个有修养的人;读书,还能提高我们的阅读能力,养成良好的学习 习惯。走进河滨校园,扑面而来的是浓浓的书香。从低年级的每日三词到中 高年级的每周一诗和一页页的阅读感悟 ;从低年级的三经到中年级的弟 子规到高年级的千文,以及道德经,这些经典的诵读,使河滨小 学又多了一纷文化的魅力。每天午饭后,沐浴着暖暖的阳光,总能看见你 们读书的影子。或一个人棒一本书在默默品读,或三五成群争论不休。孩 子们,你们知道吗?此时的你们在老师的眼中是最美的,你们已经成为河滨 小学一道亮丽的风景线。此时的校园也是最美的,因为有了爱读书的你们。当然,充满书香的教室同样也是最美的!我们每个班

15、都拥有一个小小的 图书架,从班级共读书书目到推荐书目,从成语故事到爱的教育,从窗边的小豆豆到假如给我三天光明,你们的积累在不断的丰厚,希望本文对您有所帮助! 思想在不断地提升,眼睛也一天比一天雪亮,心灵也在一次次的阅读中得 到洗礼。你们畅游书海,品味书香,是书让你们打开了一扇扇向外瞭望的 窗口,照亮了你们的灵魂,因为读书,你们的生活变得丰富多彩。上周我们每个班还召开了 了读书交流会,我虽然没有到每一个班去看,但是我相信每一个班的读书交流会一定是精彩纷呈的。我们五二班也召开 了读书交流会,看到他们一个个积极的举手,踊跃的发言,准确的表达, 就连平时最不爱说话的孩子也一次次的举起了手。我知道他们认

16、真地读了,读通了,读透了,受到了海伦凯伦的感染。谢谢你,五二班的孩子们 !在你 们的发言中,老师也受到一次心灵的洗礼,情感的升华,书中的沙利文老 师就是我以后前进的方向,奋斗的目标。孩子们,一个民族因读书而兴旺,一个国家因读书而富强,人生也因 读书而美丽。小时侯就受到上帝的不公平对待的聋哑人士海伦.凯勒。在没有读书前,她是一个脾气暴躁、不招人喜欢的小女孩。在经过读书的洗礼、书的熏陶 之后,她变成了一个世界有名的作家、 翻译家,为聋哑人士传播爱的使者。 读书改变了海伦的人生,给了她美丽的“三天光明”O有人说,读一本好书,就是和高尚的人对话 ;选择读书,则选择了一种 高贵的生活方式。“文质彬彬,然

17、后君子”,读经典的书,则让我们知道得 更多!著名的童话大师郑渊洁说:一个喜欢读书的孩子,在人生的百米赛跑 中总能跑得最快,因为他的起步比别人早啊。“最是书香能致远”,孩子们,请不要放弃任何一个让你接触书的机会, 让我们每时每刻都沉醉在书籍的无声世界里,在书香中中快乐成长,让浓 浓的书香飘荡在河滨校园的上空。大家好!我是实验小学四年级二班的耿逸豪, 今天,很荣幸能站在这里,与大家一同分享阅读的乐趣。我和大家交流的题目是书香伴我成长。书籍是一座智慧的殿堂,是一片思想的森林,是一方文明的沃野,包罗万象, 藏珍蕴奇,使人心醉神迷,留连忘返。无论是朝霞灿烂的早晨,还是炊烟 袅袅的黄昏;无论是月光如水的良

18、宵,还是风雨大作的暗夜,打开书,我就 忘记了一切悲伤与孤寂,心头充满了愉悦与宁静。从而,在啜饮知识的琼 浆中慢慢成长。 读书,让我从一个懵然无知的孩子,变成一个对世界有初 步了解、开始懂得思考的小学生。读童话,我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子,毅然放弃了三百年的生命,化为海中的泡 沫时,我忍不住潸然泪下。那天,整个下午我在小溪边徘徊,看着澄澈的 流水,想着小人鱼的善良与美丽,一种难言的忧伤与真诚的感动,占据了 我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢和智慧战胜邪恶时,我 又为之高兴不已,拍手称快,就这样,我开始懂得了真、善、美。读了卖 火柴的小女孩,我为小女孩的悲惨而难过;读了鲁宾逊漂流记,我被主 人公鲁宾逊的毅力所感动。卖火柴的小女孩在寒风中卖火柴, 卖不完,回家就要受到爸爸的训打。在临终前,从火柴光中看到了慈祥地奶奶,带着微笑离开了人世!鲁宾逊漂流到荒岛以后没有任何外来的帮助,在那么艰苦的日子里, 他不仅要战胜寂寞和孤独,还要战胜饥饿和疾病,更不能让岛上的野人捉 住。他的心态那么乐观,他的意志那么坚强,他的求生欲望那么强烈!经历了 28年,他终于成功地回到故乡。在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论