2011高中生物第3章细胞的基本结构章综合训练(5)新人教版必修1

1、2011新人教版必修一第3章细胞的基本结构章综合训练 5、选择题1.细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见下图）进行探究：用头发将蛛螂的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；b部分分裂到1632个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列叙述中，不正确的是 （）A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关B.实验中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组C.实验中，a部分的操作与实验中形成对照D.实验说明细胞的寿命与细胞核有关B.分解葡萄糖产生2 .下列生命活动过

2、程中高尔基体参与的是A .植物细胞壁的形成ATP C.以氨基酸为原料合成肽链D.以核甘酸为原料合成核酸3 .如图为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分。下列有关该细胞（）A.此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞的叙述中，不正确的是B.此细胞是动物细胞而不可能是植物细胞C.结构不含磷脂，其复制发生在间期D.结构能发生碱基互补配对4 .细胞内与能量转换有关的细胞器是A.高尔基体与中心体 B.中心体与叶绿体C .线粒体和叶绿体D.内质网和核糖体5 .下列结构中不属于细胞器的是A叶绿体 B高尔基体C 核孔D 液泡6 .下列模式图表示几种细胞器，有关说法不正确的是A.细胞器C F都能产生水B.唾液腺细胞和

3、胰腺细胞中A的数量较多C.植物细胞都含有 C、E、F,而没有BD.好氧细菌虽无 C但仍可进行有氧呼吸7 .如图表示甲、乙两细胞通过某种方式相联系，以下相关叙述不正确的是（）A.图中反映的是细胞膜“控制物质进出细胞膜”的功能B.若图中甲表示发出信号的细胞，1表示信号分子，则乙是靶细胞，图中2表示受体C.精子与卵细胞依靠图中模式相互识别D.图中所示的两细胞间的关系体现了细胞膜“可进行细胞间信息交流”的重要功能8 .下列各项生理活动中，需要高尔基体直接参与的是（）A.葡萄糖的氧化分解B.胰岛素的加工与分泌C.DNA的复制与转录D.根瘤菌细胞壁的形成9 .组成细胞膜的主要成分是A.磷脂、蛋白质、糖类

4、B.糖脂、糖蛋白C.脂质、蛋白质、无机盐 D. 磷脂、蛋白质、核酸10诺贝尔化学奖获得者一一赫尔什科和他的同事发明了免疫化学法。若对细胞膜进行化学免疫标记，则标记的物质可能是 （）A.磷脂B .胆固醇C .蛋白质D .糖类1.1. 细胞能够正常地完成各项生命活动的前提条件是A膜的选择透过性B.线粒体供能C.核内有遗传物质D.细胞保持完整性A是指 （）12 .如图所示，图中功能多、联系广的细胞结构A.高尔基体膜B.叶绿体膜C.内质网膜D. 液泡膜13 蛋白质分子能够通过的结构有A 线粒体膜和叶绿体膜B 选择透过性膜C 细胞膜和液泡膜D 细胞壁和核孔14 为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员

5、在其培养基中添加3H 标记的亮氨酸后，观察相应变化。可能出现的结果有( )细胞核内不出现3H 标记 内质网首先观察到3H 标记的细胞器培养一段时间后，细胞膜上能观察到3H 标记若能在高尔基体上观察到3H 标记，表示可能有分泌蛋白合成A.B.C.D.15 下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的()A. 线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来B. 线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C.线粒体内膜向内折叠形成崎，叶绿体类囊体堆叠形成基粒D. 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用16 下列物质中，在核糖体上合成的一组( )性激素突触后膜上的受体淀粉 唾液淀粉酶纤维素胰高血糖素A. B. C.

6、D. 17 细胞器所共有的化学成分( )A. DNAB. RNAC.蛋白质D.磷脂18 细胞核和细胞质在个体发育中的相互作用表现在( )A.细胞核通过mRN秋定细胞质中蛋白质的合成B.细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等C. 细胞核遗传和代谢的调控中心，但必须通过细胞质才能实现D.细胞质基质中的 DNA决定着细胞核基因的选择性表达19 下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的()但一物眠间信息交流细胞站树d 1全透过性A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B.图中c是指细胞膜，e是指细胞质C.图中b成分是纤维素和果胶D.图中g可以利用h释放的二氧化碳20 .用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞

7、，正确的结论是A.叶绿体在细胞内是固定不动的B.叶绿体在细胞内是均匀分布的C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D.叶肉细胞含有叶绿体，不含线粒体二、填空题21 .依据下面甲、乙、丙三个图解回答下列问题:甲己丙(1)甲、乙细胞中 和核膜相连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。(2)乙神经细胞中除了细胞核外，含有DNA勺结构还有;与含递质的“小泡”的形成有密切关系的细胞器是 。(3)图丙所示生物常使人及其他生物产生疾病，该类生物与细菌在结构上的主要区别(4)请写出一种鉴定甲细胞是否为活细胞的方法:22 .下图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答:(1)只有在 细胞中，使用 显微镜才可以

8、看到此图所表示的结构。(2)结构4是。(3)3 的主要成分是蛋白质和 。蛋白质类物质通过进入细胞核。(4)图中可见1和5的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。(5)人们已经通过化学实验证明了细胞膜中含有磷脂分子。现在请你设计一个实验验证细 胞核核膜中含有蛋白质成分。实验课题： O实验目的：利用化学试剂检测细胞核核膜中的蛋白质成分。实验原理： O实验材料：细胞核核膜样液、蒸储水、洁净试管、滴管、双缩月尿试剂等。实验步骤：第一步：取洁净的试管 2支，编号为甲、乙；第二步：向甲试管中滴加 2 mL的细胞核核膜样液， 第三步：实验现象:实验结论:23 .某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其成分及功能

9、。请你帮助设计一个简易实验。(1)选取人体的 作为获取细胞膜纯净物的来源。A.成熟红细胞 B.神经细胞 C.白细胞 D. 口腔上皮细胞(2)将选取的材料放入 中，一段时间后细胞将破裂。(3)再用 法获得纯净的细胞膜，将膜成分分离提纯后，用 试剂可鉴 定其中的蛋白质，具体现象是 。(4)细胞膜的化学成分中的脂质主要是哪一类？24.下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A B、C代表不同的大分子，请分析回答：(1)物质a是,在动物细胞内，与物质 A作用最相近的物质是 若物质A在动植物细胞中均含有，并作为细胞内的最理想的储能物质，则 A是可以用 鉴定。(2

10、)若某物质B的生理功能是催化淀粉水解，则B是。(3)物质c共有 种，染色体与染色质的关系是 。(4)与d同属于一类的还有 。答案一、选择题1 D解析 本题为实验现象的分析说明试题。整个实验并没有涉及细胞的寿命，故D 错误。有核或植入核的部分能分裂、分化，无核的部分则停止分裂，说明细胞核与细胞的分裂、分化有关。a部分相当于去核和重新植入核，是实验组。实验中，a部分植入核，与实验中的无核形成对照。2 A3 B4 C5 C6 C7 A8 B解析 胰岛素属于分泌蛋白，在分泌蛋白的形成过程中，需要高尔基体进行加工形成成熟的蛋白质，然后以小泡的形式将其运输到细胞膜，分泌到细胞外。葡萄糖的氧化分解发生在细胞

11、质基质和线粒体。DNA的复制和转录发生在细胞核、叶绿体和线粒体。根瘤菌是原核生物，细胞中没有高尔基体。9 A10 C解析：免疫化学法常标记抗体或抗原，以用于检测相应的抗原或抗体分子，而抗体或抗原的本质为蛋白质。11 D12 C解析 内质网向内连接外层核膜，向外连接细胞膜，在需能旺盛的细胞中，还与线粒体膜相连，内质网膜与高尔基体膜间接相连。13 D14 C15 B16 C解析 核糖体上合成的物质是多肽或蛋白质。性激素属于固醇类，淀粉和纤维素属于糖类，膜上的受体、唾液淀粉酶和胰高血糖素属于蛋白质。17 C18 C解析 细胞核是遗传和代谢的调控中心。细胞核中的基因先转录出mRNA以mRNM直接模板在

12、核糖体中合成蛋白质。19 D解析： 由图可知，d 为细胞壁，植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有全透性。c 为细胞膜，能够进行细胞间的信息交流。a 为细胞质，包括细胞质基质(e)( 呈胶质状态)和细胞器(f) 。 b 为细胞核，是细胞代谢活动的控制中心。20 C解析 黑藻是植物，叶肉细胞有叶绿体和线粒体叶绿体靠近细胞壁分布，并在细胞质内环流。二、填空题21 (1) 内质网(2) 线粒体高尔基体(3) 没有细胞结构(4) 观察植物细胞的质壁分离与复原22 (1) 真核 电子 (2) 核仁 (3) 染色质DNA 2(4) 内质网核膜 (5) 验证细胞核核膜中含有蛋白质成分蛋白质与双缩脲试剂

13、发生反应呈现紫色向乙试管中滴加2 mL 的蒸馏水向甲、乙两试管中各滴加等量的双缩月尿试剂，振荡摇匀，观察颜色变化甲试管中液体变为紫色，乙试管中液体无颜色变化 细胞核核膜中含有蛋白质成分解析： (1) 图示为真核细胞的亚显微结构示意图只有在电子显微镜下才能观察到。(2) 结构4是核仁。(3)3是染色质，主要成分是蛋白质和DNA核孔是大分子物质出入的孔道。(4)内质网外连细胞膜内连核膜。(5)实验设计有两种类型的题目，一类是验证性实验设计，一类是探究性实验设计。在进行验证性实验设计时，其实验课题就是题目要求验证的内容。实验原理一般是根据教材知识和题干所给的信息去作答。在回答试验步骤时，要考虑对照原则和单一变量原则，在题目已给出步骤的基础上，按照题目的信息和思路去设计步骤。如本题中，第一步取试管、编号。第二步向甲试管加入细胞核核膜样液，一般的思路是向乙试管也要加入相等体积的物质，为构成对照，在乙中应加入蒸馏水。由于第一步和第二步已经设计完成了，第三步就是要向第二步加入的物质中再滴加一定的物质，让其进行反应，从而可以鉴别出细胞核膜含有蛋白质