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文档简介
1、糟编word文档下载可编输尊敬的各位领导、老师们上午好!我是来自xx的xx,非常荣幸、非常髙兴能代表学校在这里一谈心声,我发 言的题目是以平常的心做平凡的事。在平凡中做好自己,在平常中追求进步。一、放下架势,亲近学生,努力做学生的好朋友。都说得人心者得天下,要想得到同学们的心,我想首先应该放下“教师”架 势,亲近学生,让学生接纳你、信任你、喜欢你。正所谓亲苴师信其道,要想有 良好的师生关系,亲近学生是根本的途径。我充分利用每天三餐饭后时间,趁没 上课之际到班上接触学生,了解学生,从而研究学生:下晚自习到熄灯有3分钟 的时间,一般情况下,我都会深入到寝室,哪怕只是看看,问问,我认为这也是 在亲近
2、学生,让学生靠近自己。有时一到寝室,同学们都会很亲热自发积极向我 反映同学们生活附习和说一些有关生活琐事,还开开玩笑。亲近学生,就在日常 生活中,有时候一句话、一线微笑也是亲近,课外时间,只要我遇到班上同学, 一般我都会主动跟他打招呼,除非他抢着在我之前向我打招呼。早操,大课间, 也都是我和学生亲近的机会。尽管我和学生的年龄差距近2,但我并没有感觉到 因为年龄而阻碍和学生的交往,俨然就是好朋友。二、调整心态,珍爱学生,努力做学生的好老师。选择做老师,就注泄对学生要有爱心。在工作中,只有真正考虑到了学生, 想到学生了,很多工作疑问都会迎刃而解。调整心态,爱学生就是爱自己,就是 爱自己的工作。班上
3、许朝阳同学由于某种原因,导致表达不淸,听他讲话如果不 认真的话,只会听明白几个字,而且智力发冇迟缓,属于典型的"待优生”。可这 位同学很努力,每一次班会他都积极报剑参加,刚开始,同学们都笑话他,因为 他们觉得他是他们中的"异类”或者说他太笨了太傻蛋了,鉴于此,我从多层而 上去肯圧许,去表扬许,去赞许,渐渐地,同学们不笑他了,不是碍于我这个老 师的面子,我想是发自内心的,因为我很及时、巧妙运用了这一实实在在的徳冇 事例。激情而又带自卑的许朝阳在日后的发言中,多次说到感谢老师和父母、感 谢同学们,而且各方而都在进步,我想,从某种意义上讲,在整个班上似乎蔓延 着“许朝阳效应”,榜
4、样就在身边,效果就在言行里。我想,我给了许朝阳同学的 爱,可能也正是爱激化了他,“爱”在同学中传递着。和学生沟通没问题了,有爱 大有希望,好老师一直在追求着。三、用心行动,关注学生,努力做“护花使者”。关注学生对学生就要用心,要动脑,让行动证明一切。每到周一,同学们来 上学,可能是健忘有学生忘了带假期作业、生活用品之类的,我亳不犹豫,用电 话帮英解决后顾之忧。借电话虽小,但这也是在关注着学生。学生安全是天大的 事,除了学校集会教育,我在班上几乎天天在讲,天天在关注,坚决执行集活排 队入场等学校有关部署。从细微抓起,从身边抓起。在学习上为学生导航,肯立糟编word文档下载可编输学生,鼓励学生,使
5、学生明确方向,知晓目的。吃透学校等有关精神要求,教冇 学生把握好每一节课,一颗“红心”对待所有的科目。阳光体冇,积极参与。书 香少年,从我做起,课外阅读,强抓不懈。从小做起,关心生活。一个班几十个学生在学校生活一周,年龄这么小,集 体生活难免会有所障碍。针对这些,我挤岀时间,多深入学生中,第一时间为他 们排忧解难。班上有个女生叫王留风,可谓品学兼优,只不过上学期中间身体不 很好,好几次上晚自习或下自习,她胃痛,我骑着摩托车送她回家。有一次,晚 上睡觉,她的问题又犯了,我说带她到附近诊所看看,可她执意要回家,没办法, 我骑着车冒着冬天的严寒送她回家,可到了村口,由于她家不在路边,加上我们 停车旁
6、边的那户人家的狗在撕心裂肺的狂叫,为了安全起见,打电话让英奶奶来 接,可不知是奶奶听错了还是什么原因,我们在雨里等着,一宜不见身影,在第 二次电话的作用下,奶奶终于来了,回到学校已经十点多了。还有一回,那天早 晨,我注意到余爽坐在座位上有点不对劲,问其原因后,骑摩托车带她到王枫诊 所,可由于太早了,门没有开。于是,我们来到了万马卫生室,医生说必须打点 滴,这样一来回来快9点了,考虑到她还没有吃早饭,于是在王枫街给她买了早 餐,开始,她还不好意思想要拒绝,这一切的费用,都是我在买单。为学生的付 岀,要的是行动,如果学生是“花”,我就有点像“护花使者”。四、积极学习,发展学生,努力做学生的“顾问”
7、。学生发展方向和目标十分重要。结合学校及上级有关精神要求,经过再三考 虑,我制泄了“十六字”班训一一“品行端正,积极进取:自信自强,和谐发展”。 我联系班级实际以最通俗的语言来诠释,每天下早操后,同学们回到班上,我令 班长带领大家学习温习,一周、一月、一直以来,我都坚持着,尽可能以己之力 让这“十六字”照耀着学生“走路”,使学生在“走路”时常常想起这“十六字”。习惯对于一个人很重要,尤其是人生还未开启的小学生。为了学生的发展, 坚决贯彻学校“好习惯成就好人生”理念及相关要求。尝试学生管理,锻炼学生 能力。让大多数学生都有事干,都愿意干,比如每天更换出勒表、今曰格言等细 小工作都分工到个人。学生
8、的发展除了老师,家长的教育也十分重要。日常工作 中,我很注意与家长的沟通,比如及时通过短信把有些学生的阶段表现与学习状 态传递到家长心里,以求形成合力,共同教育。生活在新世纪的学生充满着活力、锐气和时代气息。实际工作中存在着很多 的变数理所当然,有时候,我主动向平行班的许老师、张老师、於老师他们学习, 因为“姜是老的辣”,他们是我的榜样。充分利用网络资源,如鄢校长给我们推荐 的"新教育”网站等,学习新知,掌握信息,充实自己。生活上,学习中,我努 力考虑到学生的发展,以自己的能力尽可能为学生的发展扫除障碍,为学生引路、 指路,争做学生的“顾问”班主任抓班级是主线,但搞好教学是主心件。在黄梅教育人奔走在理想教冇 大道上,我也不甘落后,按照教育局构建有效课堂各项指标要求,积极投身追寻 有效课堂。在学校的倡导下,实践教育,反思教学,积极记录下对自己教冇教学糟编word文档下载可编输的真情实感或別人的好经验好做法,据不完全统汁,目前已在黄冈日报、教 冇导刊、巧顾网等媒体上发表文章近3篇。校兴我荣,校衰我耻,学校为师 生做了事,就应该及时把声音传出去,经过努力,我先后在黄冈日报、教弃 导刊、教冇简
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