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文档简介
1、人教新起点小学三年级英语上册教案? My pet ?教学目标:1、知识目标a、会认读单词 pet,turtle,parrot,goldfish , itsb、能运用句型 What pet do you have ? I have / What' s its name ? Itsn ame is 进行实际交流。2、能力目标能够运用本课所学内容就宠物的话题用英文与他人进行简单的交流。3、情感态度与价值观教育学生热爱小动物。鼓励学生用英语交流,营造和谐的课堂教学气氛。教学重点:学习有关宠物的单词和交际用语,能简单的描述自己的宠物。教学难点:1、单词: turtle,parrot,goldfi
2、sh2、its 和 it' s 的不同含义3、句型 What' s its name ? Its name is 的表达教学策略:多媒体辅助法、情境法等多种教学方法。坚持以 Free talk 围绕本单元句型交 谈为核心,以功能、结构为主线,以任务型活动安排本课教学。学习方法:在课堂中运用多种方法促使学生多听、多读、多说,形成自主、探究性学习, 学生在互动、交流的活动中建立起自信,享受到学习的快乐,得到相关的知识, 培养学生对英语运用的实践能力,让他们成为学习的主人。评价方法:以表扬鼓励为主,鼓励学生大胆表达,保护学生的自尊心,提高学生学习英 语的积极性,使每个学生都享受成功的
3、快乐。课前准备:多媒体课件、动物卡片教学流程:一、启动热身T:Hello ! Boys and girls !T:At first let ' s Chant OK ?Chant? Follow Me ?二、复习激活T :Some animal friends come to our class .Who are they ?游戏:猜动物cat dog rabbit chicken monkey fish设计意图:通过猜动物这个游戏复习以前学过的知识,活泼课堂气氛。三、知识新授1、T: They come from Pet Shop.他们来自宠物店Guess “ Pet Shop
4、39;Wshmateaning ?设计意图:通过猜想宠物店这一词组学习宠物这个单词,并引出本课课题。T: So , “ pet 'whsamt eaning ?Ss:宠物T: Yes . Do you know“my pe't s mwehant ing ?Ss:我的宠物T:板书课题2、T:There are many pets there . Look they are coming .Oh , what' s this ?T:Yes , it' s a turtle .练习单词 turtle 的发音3、学习单词 parrot4、学习单词 goldfish5、
5、游戏稳固单词设计意图:猫捉老鼠的游戏帮助学生进一步稳固新学习的三个动物名称单 词。 6、T: This is my pet shop .Which one do you like? 设计意图:教师创设宠物店的情境让学生练习句子 What pet do you have ?I have 7、T:This is my pet .It's brown .How about your pet ?学生练习描述宠物的颜色。 8、What's its name ? Its name is Coco . How about your pet ?学生练习描述宠物的名字。 四、稳固应用1、Listen and speak .2、分角色朗读五、拓展延伸1、Work in pairs . 合作练习 2、展示你的宠物。六、布置作业P42 C Read and write .
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