大学生职业生涯规划书----我有我梦想

1、“我的大学我规划”大学生职业生涯规划书姓名： 学号：学院：信息工程学院 专业班级：电气信息1类096班 目录一前言二大学生所处的客观环境1大学生所处的整体客观环境2.信息工程专业大学生所处的客观环境三电子信息工程专业分析四主观的我五确定志向，明确人生目标1.目标12.目标23.目标3六在校期间规划1.大学初期的基本准备2. 大学里的专业学习准备3. 大学期间其他方面的规划七毕业后的初步规划1.职业规划2. 生活规划八规划的调整预测体细胞染色体组成一 前言来到大学已经快一年了，对大学生活早已不再陌生。大学俗称为“半个社会”，说明了大学生活不再像初中高中那样的单纯，仅仅只是围绕着学习。大学生活结束

2、后，接下来的便已然就是最终的社会生活了，虽然考研读博仍是在学习，但硕士生博士生已不是纯粹的学生了。真实的社会蕴藏着无数的看得见地看不见地竞争、挑战与威胁。因此我们这些在复杂社会面前还显得稚嫩的大学生在即将进入社会的前沿时期，如何做好充分的准备，就显得尤为重要。二大学生所处的客观环境1 大学生所处的整体客观环境性细胞染色体组成当前大学生所处的客观环境从整体上来说不容乐观，“毕业等于失业”、“读书无用”等市井言论从一定方面描述了大学本科生所面临的尴尬处境。一方面国家一再强调要保证大学生就业，而另一方面处于待就业的大学毕业生越来越多，几千人抢夺一个名额的“公务员”考试早已见怪不怪了。越来越多的人开始

3、“啃老”，开始成为“无业游民”。而“金融风暴”、“经济危机”等的肆虐对于早已背负沉痛就业压力的大学生而言，无疑是雪上加霜。面对一次次的挫败，大学生们一边悲痛的呐喊，一边继续效仿着老黄牛。举 例2 信息工程专业大学生所处的客观环境 主要从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发等工作。毕业生主要集中在北京、广东、江苏、上海、天津等省市。虽然单从之前的统计数据上来看，本专业大学毕业生在整体就业方面相对于整个大学生就业形式而言还算不错，各方向就业率为：电子工程90.24%、应用电子技术72.98%、信息工程86.36%、电磁场与微波技术83.10%、广播电视工程75%、电子信息工程94

4、.17%、无线电技术与信息系统95.54%、电子与信息技术96.29%、摄影测量与遥感97.8%、公共安全图象技术100%。虽然看似不错，但理性的分析后发现，与本专业相关的工作对于大学生的综合要求非常的高，而且大部分的工作几乎可以用“流水线工人”来概括。大学生起薪也非常的低，大概在1400-2200左右。三 电子信息工程专业分析本专业是一个在电子方面应用范围比较广的专业，本专业学生主要学习信号的获取与处理，电子设备与信息系统等方面的专业知识，是信息工程专业的主要组成部分。本专业大学毕业生应做到较系统地掌握专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理

5、论和实验技术，具备分析和设计电子设备的能力，掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具备设计、集成、应用及计算机模拟的基本能力，了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解电子设备和信息系统的理论前沿。本专业的主要课程有电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、数字信号处理、自动控制理论、感测技术等。主干学科有电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。四主观的我对于我自己，现在的看法与以前相比大不一样。从外在来说，为人热情随和、细心、老实、情感丰富、服务意识强、谦虚、能替他人考虑是我的优点。与之相比，我的缺点总是让我感到头疼，犹豫、情绪化、过分谦虚、没有野心、过度的为别人

6、着想，甚至是自卑，因此对于我而言首先要做的就是找会曾经的自信与激情，总体而言，是一个轻微的悲观主义者。在心理方面自我认为是比较有天赋的，虽然从未接受过任何专业化的教育与培训，看的相关方面的书也不多。现为班级心理素质拓展委员。在其他方面，我动手能力较强，喜欢自己动手做一些小玩意儿，比如把八宝粥罐子做成笔筒，用一次性杯子来种小花等等。我的语言表达能力也较好，虽然有时会应自卑受到影响。我既不是好动型也不是好静型的，我喜欢和朋友们一起玩地很疯，也喜欢一个人静静的看小说，听音乐，看漫画；即喜欢到处去旅游、踏青，也喜欢宅在家里好几天不出去。我讨厌与虚伪自负的人交往，觉得去揣摩别人的真实想法很累，喜欢简单，

7、喜欢直白。不喜欢争名逐利，爱好自由，认为只要开开心心，就可以了。非常不善于领导抉择，做事过于思前想后，过分在意别人的观点看法，不够坚定，自制力差，容易受到外界的干扰。五 确定志向，明确人生目标由于自我觉得自己是个挺矛盾的人，在认清自己的同时，就要认真总结反思，确定目标，设定改进计划，努力让自己一步步完善。1 目标：健全心理， 变得成熟稳重，找回曾经的自信与激情。实施方案：首先打破懒散， 动起来。多看、多听与心理健全方面相关的书、讲座、电视节目等。每学期至少看10本励志、心理成长方面的书籍，不 错过任何可听的相关讲座，至少花四分之一的上网时间去浏览与之相关的新闻、信息。让自己变得更加开朗，学会从

8、生活中去寻找自信与激情，让自己变得平静。多参加各类活动， 多与他人交往，积极投入到丰富多彩的大学生活中去，在别人发现你的优点时，告诉自己，别人都可以发现自己的优点，说明自己有优秀的地方。2性别分化只影响表现型，染色体组成和基因型不变。目标：可以做到与各种类型的人很好的交往性别相当于一对相对性状，其传递遵循分离定律。对应训练 1下列与性别决定有关的叙述，正确的是（ ）A蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的B玉米的雌花和雄花中的染色体组成相同C鸟类、两栖类的雌性个体都是由两条同型的性染色体组成D环境不会影响生物性别的表现2雄蛙和雌蛙的性染色体组成分别是：XY和XX，假定一只正常的XX蝌蚪在外界环境的

9、影响下，变成了一只能生育的雄蛙。用此雄蛙与正常雌蛙抱对交配，其子代的雄蛙（）和雌蛙（）的比例为（假定在正常情况下发育）( A11 B21C10 D31（二）伴性遗传的概念及人类红绿色盲症1伴X染色体隐性遗传（以色盲的遗传为例）(1色盲：色觉正常的人，能分辨红、绿、蓝、黄等颜色。很少数的人不能分辨各种颜色或某两种颜色，这是一种先天性的色觉障碍病症，叫做色盲。(2产生色盲的原因：最常见的色盲是红绿色盲，患者分不清楚红色与绿色。色盲基因与它的等位基因（正常基因）只位于X染色体上，而在Y染色体上都没有（由于Y染色体过于短小，缺少与X染色体相对应的等位基因）。色盲基因是隐性的（用b表示），与之相对应的正

10、常基因是显性的（用B表示）。2红绿色盲遗传的主要婚配方式及子代发病率实施方案：积极与别人去交流，去了解不同类型的人的想法和思想，去发现他们的可爱之处。不要一味的对和自己不是同类型的人采取回避态度，多请教朋友同学在人际交往中的心得。要做到去靠近，去倾听，去发现。3 目标：成为一个乐观的人 婚配方式子代表现型及基因型子代发病率XBXB XbY女性正常与男性色盲XbXb XBY女性色盲与男性正常XBXb XBY女性携带者与男性正常XBXb XbY女性色盲与男性正常根据上表对红绿色盲遗传进行归纳总结：(1(2具有交叉遗传特点，具体表现是：3.伴性遗传与基因分离定律和自由组合定律的关系：（1）与基因分离

11、定律的关系?（2）与基因自由组合规律的关系?对应训练实施方案：首先自我调节，自我暗示，抽时间到学校的心理咨询室与老师交流，寻求老师的帮助。保持一个年轻健康的心。不接触灰色负面消极的东西，多“晒晒太阳”。1. 某女孩是红绿色盲患者，其母亲是血友病患者，医生在了解这些情况后，不需做任何检查，就能判定该女孩的父亲和弟弟的表现型是（ ）A两者都是色盲患者六 在校期间规划B两者都是血友病患者C父亲是色盲患者，弟弟是血友病患者D父亲是血友病患者，弟弟是色盲患者2 果蝇中红眼对白眼为显性，控制眼色的基因位于X染色体上。某校科技小组用红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，在正常情况下，不可能出现的遗传现象是（ ）AF1

12、中雄果蝇全部为红眼 BF1中雌果蝇一半为白眼CF1中雌果蝇全部为红眼 DF1中雌果蝇全部为白眼限时训练题组一基因在染色体上1.基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一事实作出的如下推测，下列选项中没有说服力的一项是（ ）A基因在染色体上B每条染色体上载有许多基因C同源染色体分离导致等位基因分离D非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组2.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是（ ）1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A假说-演绎法假说-演绎法类比推理

13、法B假说-演绎法 类比推理法 类比推理法C假说-演绎法 类比推理法 假说-演绎法D类比推理法 假说-演绎法 类比推理法3.萨顿运用类比推理方法提出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度。他及其同事设计果蝇杂交实验对此进行研究，杂交实验图解如下：P在拥有一个健康的心理心态的同时，好要有一个积极可行的职业规划。红眼雌白眼1 大学初期的基本准备无论是记者、教师还是主持人、服务工作者，都需要有较高的文字修养与语言表达能力，对于综合素质的要求也非常的高。因此，（1F1 红眼(雌、雄F2红眼(雌、雄白眼(雄3/4 1/4请回答下列问题：(1上述果蝇杂交实验现象_(支持/不支

14、持萨顿的假说。根据同时期其他生物学家发现果蝇体细胞中有4对染色体(3对常染色体，1对性染色体的事实，摩尔根等人提出以下假设：_ _，从而使上述遗传现象得到合理的解释。(不考虑眼色基因位于Y染色体上的情况要像实现自己的任何目标，首先自己要有条件，要有基础。我想要在社会混出一片天地，我自己就得有立足之处，我首先要能生存下去，所以，我得要有谋生的手段。因此大学里的专业文化学习是非常关键的。首先，我必须得过学校要求课程的考试关，我不但要过，还得要以较优异的成绩通过。上学期我的平均学分绩位列班级第四，这学期这么说我也得进步啊。在各门课程中，作业是要按时完成的。其次，专业课方面，该动手的要动手，而且要多动

15、手，多花时间在实验室里，各个实验要做到每个环节都非常的熟练，并且搞懂每一步的含义理由，会对实验出现的常见异常与误差做出合理正确的分析处理。不懂的操作，不会的地方要及时的与老师沟通。老师交代的作业、制作要独立高效的完成，多与老师联系。多看课本以及相关的专业书籍。再次，要多了解专业技术的发展进程，积极关注当前国际国内信息工程方面的革新，了解国家信息工程方面学生就业以及工作相关的政策法规以及惯例。3 大学期间其他方面的规划大学生活除了学习发展之外，还应有阳光的味道，还应充满乐趣。在高中时期，整天只能泡在学习中，大学生活不能再那样了。（1） 学会网球，打网球既能很好的锻炼自己，又是一种非常好的交际手段

16、。网球被认为是一种优雅的运动，打网球我认为是丰富自己非常好的方式。（2） 学会游泳，游泳不但可以让我在夏天更好的体会到水的清凉，而且也是非常必要的急救方式，既可以保护自己，也可以救别人，非常有用，也非常的好玩。（3） 交到好兄弟，大学时期的兄弟是一生的兄弟，是我以后人生道路上忠实的伙伴，在大学里没有交好友，是一生的 遗憾。（4）利用假期，学会理发及简单的发型设计。一直以来我都对造型以及美容化装比较感兴趣，我想把它作为一种爱好去实现。七毕业后的初步规划1职业规划等到毕业了，就已经完全的进入到了社会之中。前二十几年的准备终于要真正的去实践了。毕业后，我打算先找份可以的工作，摸索摸索。边工作边学习在课本上没有学到的实践知识，为自己以后的发展积累经验。我可以先在东部沿海地区一些一线城市摸爬滚打几年，再回到中西部去定居发展自己的