小学五年级信息技术教学总结

1、小学五年级信息技术教学总结小学五年级信息技术教学总结是一篇好的范文，好 的范文应该跟大家分享，希望有用。篇一：小学五年级信息技术上期教学工作总结五年级信息技术上期教学工作总结本学期，我担任学校的五年级信息技术教学工作。通过 教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对 信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革 和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。在工作 中我享受到了收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。 我所享有的收获我会用于新学期的工作中，我所碰到的问题 我要认真思考想办法解决。本学期我主要做了这一些工作：一、教学方面1 、做到期初有计划，有教学进度，使教学工

2、作能有条 不紊地顺利进行下去；由于教学计划安排的比较好，所以并 没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的 进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。2 、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案， 努力上好每一节课。电脑课校安排的课时比较少（一周每班1节）这对于学生来讲的很重要的 1节课；对老师来讲是比 较难上的1节课。最全面的写作站所以才能上好每1节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还 要查阅各种资料，上寻找好的教学材料，教学课件，把它们 和我所从事的工作结合起来，为我所用。3 、学生方面：（1）采用学生竞赛的方法。相互学习，相互促进，看 谁的表现操作、完成

3、任务等最好。充分利用课堂时间，学习 新知识，掌握新技能。（2）采用边学边用的方法。学一点就让学生应用起来， 不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学 生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生的积极 性，进一步激发学生学习的积极性和兴趣，形成良性循环。4 、个人提高方面：深入钻研信息技术教学教材，在备 课上下功夫，查阅大量的书除了听课，评课，参加教研组教 研活动外，我还注意到要自学。5 、及时做总结、写反思。认真进行课后写教学博客。 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时 总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有 不断进步。二、电脑室管理方面1 、本学

4、期，严格按照学校的规定，电脑室完成了教学 和使用任务。2 、及时进行设备的维护。好的设备必须进行及时的维 护，出现问题后马上 进行检修。不让机器耽误学生使用和教学3 、范文写作认真打扫一个教室的卫生。每周进行拖地 扫地。保持良好的卫生环境，让学生和老师有一个良好的学 习和备课环境。4 、坚持按照学校的要求进行工作。每天下班进行设备 的检查和用电方面的检查。是否关闭了电源和门窗。5 、计算机室的使用严格按照规章制度来完成。教师上 完课及时进行卫生的打扫。定期进行设备的维护。三、存在的不足1 、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他 们在对计算机的认识上有更大进步。2 、加强机房纪律和机器使

5、用道德方面的教育，使学生 不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格 约束自己。3 、教室卫生不太令人满意，由于各方面原因，每周教 室打扫得不是很到位。回顾这学期从事信息技术的教学工作， 我基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也 出现不如人意的事。但我相信在今后的教学中，处处留心，时时注意，不断创新，一定能将教学水平提高到 一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。篇二：小学五年级信息技术工作总结小学五年级信息技术工作总结本学期信息技术科组在学校领导的支持下，以“好习惯 终身受益”为思想，以信息技术新课程标准为指导，积 极开展信息技术教学工作和电教管理工作，在教学

6、教研工作、 信息电脑制作比赛、打字比赛等方面加大工作力度、不断开 拓创新；并结合教材，培养学生主动学习信息电脑的习惯。 现将本期的工作总结如下：一、结合教材完成本学期教学工作。1 、结合教材，努力培养学生正确使用电脑的良好习惯。 上课前，学生养成排好队去电脑室的习惯，上课时也能保持 高度的学习兴趣和良好的纪律。在低年级，只要培养学生正 确的坐姿、正确使用鼠标的方法和打字的姿势的习惯；在中 年级，培养学生爱护机房、爱护电脑和良好的上习惯；在高 年级，培养学生掌握各种技能，正确获取信息的方法。2 、利用任务驱动培养学生主动学习的习惯。在本学期 的课堂教学中，培养学习主动学习的习惯成为信息技术教学

7、的主要任务。我主要采用任务驱动的方法来培养学习主动学 习的习惯。教学过程中，我有意识地布置一些实际的操作任 务，学生带着老师提出的问题， 通过动手操作进行自主探究， 充分发挥他们的主动性。这样不仅重视了学生作为学习主体 的积极性、主动性，学生在完成任务的过程中也真正掌握了 知识，他们主动学习的习惯也能得到大大的提高。“好习惯终身受益”。培养学生主动学习信息技术的习 惯，必须持之以恒，一点一滴，长年累月，促使他们在学习 中不断成长。二、不断加强学习，范文 TOP100提高自身业务水平。本人在日常教学中之余，不断加强自身的业（来自：小学五年级信息技术教学总结 ）务水平。本学期，本人在教学 方法、课

8、件制作、络管理等方面不断加强学习，不断提高自 己的业务水平。1 、认识学习新课程标准精神，通过钻研教学大纲 和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，提高自己的教学 水平。2 、加强信息技术的理论与业务学习，提高自身的信息 素养，不断地更新教学观念，积极撰写学科教学论文，本人 的论文填充工具的使用获得广州市论文评比三等奖。3 、不断学习，提高自身的课件制作水平。我平时认真 学习各种课件制作软件，不断提高课件制作水平。4 、多外出学习，拓宽教师学习渠道。本学期，信息科 参加镇举行的综合能力教学评比，并参加了市举办的现代教 育技术培训2次。三、在信息技术教学中渗透环保教育。在上信息技术课时，我还对学生

9、渗透环保意识，把信息技术与环境保护有机整合起来。主要工作有：1 、在信息技术课堂教学中，渗透环境保护教育，讲解信息技术与环境保护的关系，如不用电脑时记得关掉，节约 用电、电子产品产生大量的垃圾等等，使学生加强环保意识2 、在五年级每班进行一次电脑绘画小比赛，主题与环 保和亚运有关。3 、在五年级进行电脑小报制作，学生上搜索有关环境 保护的资料，制作成环保电脑小报。四、加强对学生进行依法治校教育。在平时教学和第二课堂过程中，我也对学生进行依法治 校的教育。例如在上电脑课时让学生知道电脑是学校的公共 财产，学校有规定任何人不能随意损坏，见到有同学故意损 坏时要制止等等，思想汇报专题另外，在教学生进

10、行电脑绘 画创作时，也融入一些法制方面的知识，让依法治校观念深深印到学生心中。五、加强对特长生的培训。本学期，我继续对特长生进行培训，培训内容包括电脑 打字、电脑绘画、版报设计等，学生既能玩得高兴，又能学 到许多平时在信息技术课上学不到的知识。其中学生在参加 市电脑制作比赛中均获得不错的成绩。六、做好学校电教管理工作。1 、我校已经接广州市教育，本学期已对学校络进行有 效管理。2 、做好教室、主控室、电脑室和软件室等计算机的维护工作，使学校电脑设备正常运作。以上是本人对本学期信息技术科的总结。在完成本学期 工作的同时，我们也认识到自身的不足，我们将在今后的工 作中，不断总结经验，探索新的教学方

11、法和手段，同时不断 地提高自身的专业水平，把今后的工作做得更好。篇三：五年级信息技术教学工作总结五年级信息技术教学工作总结明江小学郑英新“二十一世纪的人才，必须懂英语，会电脑。”“计算机的普及要从娃娃抓起。”从以上的话语中，可见计算机知识 的学习已成为小学生必不可少的课程组成部分，这不仅对培 养跨世纪的人才具有现实意义，而且对提高我们民族的素质 也有着深远的意义。刚开始觉得这门课的教学应该不会有很大的困难，在教 学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在教学 过程中，情况并不是自己想象的那么简单，存在的问题很多。我虚心向任教过该课的老师请教，在他们的指导帮助下我知 道了任教该课程需要注意

12、的地方，并怎样做好备课工作。下 面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结：一、游戏入门，学习指法。小学生对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的 特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识， 掌握新技能。例如对于最基础的学习内容一一学习指法。这个内容的 学习是非常枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放要求和 指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强 迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生 玩金山打字，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在 “吃苹果” “打地鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩 就必须

13、练习好指法。在这种情况下，再讲解指法练习，学生 学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游 戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机的 热情。二、绘画教学，激发兴趣小学生对电脑有很大的新鲜感和兴趣。正因为他们对于 键盘上的字母认识还不是很熟悉，所以我先从画图开始教学， 毕竟小学生对于画画有比较浓厚的兴趣，这样可以激发他们 学习的乐趣，通过金山画王，小朋友在不断练习中，不仅知道了各个工具的简单使用，同时也不知不觉地学会了鼠 标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生将图画画得 有多漂亮，只要他们能够去画，我都给予适当的表扬和鼓励C三、做好总结，写好反思教学最重要的环节就是能够及时总结课堂上的不足，以 便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进 步。半个学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面做好努 力。1. 由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上 课过程中我应该控制好课堂纪律，分配好每个学生的操作练 习时间。合理安排好时间，让每个学生都有练习的机会。2. 学生对游戏存在着太大的兴趣，特别是高段的学生， 在教学时，我应该努力控制学生玩游戏的时间和游戏的