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文档简介

1、 事物的正确答案不止一个 语文组唐玲娟一、观看视频卖拐你眼中的圆是什么？引出课题二、出示学习目标：1、掌握议论文的一般思路 “提出问题分析问题解决问题”2、明确本文的论证方法及其作用。3、体会创造性思维的意义，学习做一个富有创造性的人。从下列图形中，找一个性质与其他三个不同的来，说说理由。三、理清文章论证的思路1、事物的正确答案只有一个有什么弊端？ 要做一个富有创造力的人。2、怎样做才能成为有创造性的人？3、作者是如何得出这一结论的？（温馨提示：找出与这3个分论点相对应的段落并思考运用了哪些论证方法）积累知识-6段道理论证活用知识-7-9段举例论证发展灵感-10-13段 道理论、证举例论证、对

2、比论证四、梳理文章结构引出问题 （ 13段） 不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。 分析问题 （4-12段）第一层：积累知识（第5段）第二层：活用知识（第6-8段）第三层：发展灵感（第9-12段）解决问题（13段）总结，做一个富有创造性的人的关键所在5、 议论文常常用设问句。设问是一种无疑而问、自问自答的修辞方式。从文中找出几个设问句，仔细体会这种修辞方式的表达作用。6、 六、拓展训练你是个有创造性思维的人吗？1、同一个问题，从不同的角度分析，可以得出不同的结论，正如罗迦·费·因格所说的“事物的正确答案不止一个”。请你以不同角度分析滥竽充数这个故事的论点.温馨提示：(思考角度可以从以下方面入手)南郭先生：齐宣王：缗王：众乐师：2、多角度语言训练至少金钱确实可以买到许多东西，它毕竟不是万能的。请你联想它的作用和局限，将下文写下去，联想得越多越好。 金钱能买床铺，不能买甜蜜的梦；能买书，不能买记忆；金钱能_，不能_；3、 中考链接例: 生活是一首歌，唱尽了人生的酸甜苦辣。 生活是一朵浪花，撞击着人类梦想的礁石。生活是_， _。请仿照例句，再写两个。七、课堂总结爱因斯坦说：“全民族创造性思维

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