初三美术教学计划两篇

1、品，掌握其制作方法。约需要4-64-6 课时初二美术教学计划两篇初三美术教学计划 1 1:初三美术教学计划初三学生经过两半年的初中美术学习，已经具备了一定 的美术知识和技能，为了在原有基础上更好的开展美术教学 工作，使学生的审美水平、绘画技能得以继续提高，特制订 计划如下：一、指导思想为全面实施素质教育， 促进学生全面发展， 培养艺术特 长。二、学情分析初三共有三个班，有了一定的美术基础，但水平尚浅， 仍需加强理论、技能的学习。三、内容分析及课时安排本册共分五个单元。第一单元：世界多元文化中的美术名作。通过欣赏、评述，初步认识和理解诸多世界美术名作的 艺术性和艺术魅力，初步了解它们的社会历史价

2、值和审美价 值。约用 2 2 课时。第二单元：赋予材料以生命。了解多种材料的特点，学习利用废旧材料制作一些艺术第三单元：社区环境美化。了解环境的重要性，环境美化的设计原则，学会画简单 的平面分布图，了解环境艺术的特点，学习环境美化，制作 模型，画设计图。约 2-32-3 课时。第四单元：城乡美术文化考察。从美术文化考察开始，了解我们生长的地方的文化特 点，了解多种民间工艺、绘画的特点，进行大胆的尝试。约 2-32-3 课时。第五单元：现代工业设计欣赏。了解现代工业设计的有关内容，欣赏课本上的图例，了 解其功能特点及设计特色，学习简单的设计。约2 2 课时四、具体措施1 1、认真研究教材，联系实

3、际，采取合理有效的教学方 法。2 2、注重调动学生学习的积极性，提高学生学习兴趣，变被动为主动。3 3、培养学生创新能力，体现双主教学，提高学生欣赏、 技能的水平。4 4、渗透德育， 注重学生审美素质的提高， 培养高尚的 思想品格。初三美术教学计划 2 2:九年级美术教学计划随着课程改革的进行，美术教学已经发生了综合性的变 化。面对美术学科在社会发展，教育改革中的实际状况，结 合生活中的艺术，我将继续以课堂教学为中心，结合学生的 学习实际，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的 教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：继续学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用

4、新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工 作有一个新的突破。二、教学目标：根据以往的教学经验， 通过美术课教学，将欣赏，绘画， 工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来 开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受色彩 和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对 美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的 审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察。记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离 开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。三、具体工作：1 1、继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念 和理念，不断提高自己的专业水

5、平。本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间、多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研 究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课程到走进 新课程。2 2、课堂教学活动加强课堂教学新理念。新模式及新教法的研究。在美术 课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文 化传承的教学研究。”时发挥自己的创造精神，结合实际情 况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己 的教学水平。针对于初三学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知 识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将 讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣 赏等教学活动有机的结合在一起

6、，以调动学生积极性有主， 使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。四、教学过程中的特殊处理1 1、新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适 当的示范，也能促进课程的学习。2 2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的 平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我在 教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3 3、根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增 加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术 课的特色教学。4 4、学生作好材料的准备工作。要做到：课前布置、课 时检查、课后整理。 材料的准备宁可充足有余， 不可临时不 足， 影响教学进程。5 5、教学要注意的问题：注意课堂秩序，防止意外发生（ 因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影 响正常的教学。总之，美术教学活动在遵循基础课程改