教学设计旅游英语Unit8dialuogue教案

1、Unit8 The Season and The WeatherWords and sentences 教学设计一、 教材分析：旅游实用英语是根据中等职业学校英语教学大纲的 要求和 学生的 实际水平，遵循中等职业学校专业英语教学的规律改编而成的。本单元的话题是讨论天气。包括单词，句型，对话，短文阅读，形容词的 比较级和 最高级的语法，写作六大部分的内容。二、 学习目标：1 掌握p76中的单词。2 选用p76中的单词造句。3 谈论天气。三、 教学重点：1 掌握P76中的单词。2 完成P71的句型练习3 熟读对话。4 谈论自己喜爱的天气。四、 教学步骤Step1:引出课题：How many sea

2、sons are there in a year?复习一年四季和 12个月份的单词。从而进入课堂学习：Step2:根据季节和天气进行句型练习，为学生创造英语情景。w Which season is it?w Springw Whats the weather like in this season ?w Warm w What can we do in this season ?w Fly kitesStep3:学习新单词。根据教材内容和需要掌握的句型，并结合学生的基础，挑选出12个 单词。力求让学生在 本堂课中能掌握如何谈论天气 w weather (天气) season (季节) w sp

3、ring (春天) warm (温暖) summer (夏天) hot (炎热)w fall (秋天) cool (凉爽) w winter (冬天) cold (寒冷)w rain (下雨)w snow (下雪) snowmen (雪人)w ground (地面)Step4: Match and practice:该步骤是以季节为前提条件，设定天气情景，让学生能进一步复习所学的新单词，进行有效的句型练习。以做好进行对话练习的准备。In the weather is , we can .w Example:w A: Which season do you like best ?w B: I l

4、ike spring best.w A: Whats the weather like in spring?w B: Its warm.w A: Why do you like it?w B: Because its a good time to fly kites.Step5: 让学生按照导学案进行自主学习。Step6: 教师点评并总结Step7: 当堂测验：该步骤是检查学生经过本堂课的学习的效果如何，以便今后的备课调整，完成教学任务w 单项选择 ( ) 1. Spring is a good season _ climbing . A. to B. at C. in D. for ( )

5、2. Summer is very _ . And winter is very _ . A. cool, cold B. hot , cold C. cold, hot D. warm ,cold ( ) 3.- _ is the weather in winter ? -Very cold . A. What B. How C. Which D. Where ( )4. Some children like _ snowmen in winter . A. make B. making C. having D. to get ( )5. Which season do you like _

6、 ? A. good B. well C. best D.better 五、 学生导学案：共同任务P976,p77的单词，。1. 小组预习任务5分钟，组内成员学习5个 单词单词，包括会读,懂汉语意思，标较难单词的音标。并能教读。选择用其中一个季节造句。2. S1单词翻译，S2读单词，S3造句（学案中的8个单词，第一组是第一个单词，第二组是第二个单词，依此往下推）S4记下本组的难点单词S5，记下本组已会的单词 S6板书S3造的句子10分钟3. 小组交流，老师点评并给出一些句子10分钟Which is your favorite weather? What do you usually do in spring/summer/autumn/winter?What about