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文档简介

1、初三化学教师20XX年度教学工作总结20XX20XX 年就这样过去了，回顾这一年的工作，有成绩，有收获但更多的是不足和反思。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策， 遵守劳动纪律，团结同事； 教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生， 爱护学生，为人师表。二、工作方面：20XX20XX 年上半年，我担任了初三（2 2）班的化学教学工作， 这是一个综合素质不太理想的班，在中考中只取得了较优良 的成绩，离预期目标有很大的距离。下半年我担任初三（4 4）和初三（5 5）的化学教学工作，第一次担任两个班的教学对 我提出了更高的要求。三、努

2、力方向为了能进一步的提高教学质量，努力提高合格率，争取 较高的优秀率，我将从以下几个方面进行努力。1 1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。重视和加强基础知识和基本技能的学习。抓基础知识， 就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学 生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌 握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低 落后面。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基 本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉 及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生 动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣， 切实提高学生的实验能力。2 2

3、、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和 解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握 学习化学的“基本学科思维方法”。化学试题中出现科学探 究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确 把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环 境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动 学习，逐步形成科学探究能力。3 3、上完课后能与学生及时进行交流，找出不足之处， 以求达到更好的课堂效果。同事之间也要加强交流，多进行 教学过程的相互学习、研讨。4 4、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。中考试 题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力 进行考查。这类试题的考查力度近年来逐步加强。这就要求 化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗 费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能 多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题， 学以

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