2020年苏科版八年级上册物理学习共同体 第2章第三节熔化和凝固实验题加强训练2（无答案）

1、2020苏科版八年级第一学期物理学习共同体第2章熔化、凝固实验题加强训练21、如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置(1) 把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热 (选填“均匀”或“不均匀”)(2) 将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或 。若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为 (3) 下表是实验中记录的数据 根据表中数据可知，该物质的熔点是 ，该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”) (4) 能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的 2、图甲是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔五min记录一次

2、温度值，并观察萘的状态，实验数据记录如下表：时间/min05101520253035温度/508080808090100（1）在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据填入表格中。（2）在15min时，萘处于状态。（3）30min后继续加热，萘的温度（选填“升高”、“不变”、“降低”）。3、在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体b的熔化图象如图丙所示，（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”）。 此时a处于状态（选填“固”、“液”或“固液共存

3、”）。（2）固体b熔化过程中温度_（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为。4、小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程.每隔-定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图所示。 (1)从图象中可以看出盐水凝固过程用了 分钟。 (2)凝固点为 。实验验证了小明的猜想，因为与水相比，凝固点变 了(选 填“高”或“低”)。 (3)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图所示，试管中的冰水混合

4、物中的冰会 (选填“变多”、“变少”或“不变”).5、小明同学在“探究冰和蜡的熔化规律”时，使用的实验装置如图甲所示；(1)实验时，通过烧杯中水给试管加热，而不是用酒精灯直接加热，好处是 ；探究冰的熔化规律时， （选填“需要”或“不需要”）酒精灯加热，这样可以 。(2)小明设计了一个记录实验过程的表格(如图乙所示）表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a） ；（b） 。 (3)图丙是他根据记录的数据绘制的冰的“温度时间”图像由图像可知：在第3min时，物质处于 态 (4)蜡在加热过程中温度随时间变化如下表，可以判断蜡属于 （选填“晶体”或“非晶体”）； 时间/min01234567蜡的温度/

5、42444648495051526、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，请回答：（1）图7是根据某次实验数据，在坐标纸上描下的点.请在坐标纸上根据所描的点，画出熔化图象.（2）根据熔化图象，可得出该物质熔化过程中温度的变化规律是 .（3）该固体在熔化过程中需要_ _热量（选填“放出”或“吸收”）（4）从图像看，该固体熔化过程共持续了 分钟7、小华设计了如图8所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”（1）小华某一时刻观察到温度计示数如图8丙所示，该温度值为 ，读作 。 （2）该实验应选用 （“大冰块或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（3）小华经过思考选用了乙装置来进行实验优点

6、是能使试管中的冰 且便于记录各时刻的温度值。8、如图甲乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置。甲装置缺少酒精灯加热是 （正确/错误）的；采用乙装置加热方式的优点是 ，根据探究过程可知，冰熔化时温度 （升高/不变/降低），具有这种熔化特点的固体叫 （晶体/非晶体）。 9、小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”（1）实验前，组装器材应 （ 填“自上而下”或“自下而上”）。（2）实验时，小华应选用 （甲/乙）装置来进实验，好处是 。（2分）并且选用 大/小）冰块来进行实验，效果更好些。（3）下表为小华记录的实验数据，请根据表中实验数据解答下列问题.时

7、间min0123456789101112温度4321000001234第5分钟时，物质处于 态（固/液/固液共存），冰在熔化过程中温度 （变化/不变），冰是 （晶体/非晶体）。10、小明在探究冰的熔化规律的实验中，实验装置如图甲所示。实验应选用颗粒（选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。本实验成功的关键是保证冰_，为此需要采用水浴法加热；小明设计了一个记录实验过程的表格表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a） ；（b） （a）温度/（b）小明根据实验数据，画出了冰的熔化图像如图乙所示从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是： _ 若冰全部熔化成水后小明继续用

8、酒精灯不断地加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水（选填“会”或“不会”）沸腾。11、小强在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象，如图所示。根据图象特征回答下列问题：（1）该物质是_（晶体/非晶体）； （2）该物质的熔点是_；（3）该物质温度为30时处于_（固/液）态；（4）该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是 min。12、如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况。(1)他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中。请根据表中数据，在上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度一时间图象。熔化过程经历了 min(2)某时刻温度计的读数如上图所示为 ，此

9、时物质处于 态。(3)为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？ 。(4)如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，得到的温度一时间图象与冰不同，因为石蜡是 （选填“晶体”或“非晶体”）。13、小明在探究某种物质熔化规律的实验中，根据实验数据画出了温度随时间变化的图象， 如图所示.根据图象特征回答下列问题.(1)实验时，应选用装置 （选填“甲”或“乙”）进行实验，这样做的目的是为了使物质 。(2)该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”);该物质的熔点是 ; (3)该物质温度为 30时处于 (选填“固”或“液”)态; (4)该物质从开始熔化到完全熔化，持续的时间是 min. 14、小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质_；（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_，此时温度计的示数是