2020中考物理考前突击重点专题训练 测量小灯泡的电功率

1、专题训练 测量小灯泡的电功率1. (2019·聊城)如图所示，在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10，有两个规格分别为“10 1A”的A滑动变阻器和“50 2A”的B滑动变阻器，电源电压为6V。（1）本实验中应选择_滑动变阻器（选填“A”或“B”）。（2）请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时，滑动变阻器连入电路的阻值变大。（3）连好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表电压表均有示数。接下来应进行的操作是_。A断开开关，更换小灯泡B检查电路是否断路C移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光（4）问题

2、解决后，继续进行实验，发现电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向_（选填“右”或“左”）端移动，直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_W。（5）实验中多次测量的目的是_。A测不同电压下小灯泡的实际功率B多次测量求平均值，减小误差2(2019·深圳)如图所示，在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为 4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物图连接完整（要求滑动变阻器的滑片 P 向 B 端移动时小灯泡变暗）。（2）某小组连接好电路后，检查连线正确，但闭合开关后发现小灯泡发出明亮的光

3、且很快熄灭。出现这一故障的原因可能是_。排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P 到某处，电压表的示数如乙图所示。若要测量小灯泡的额定功率，应将图中的滑片 P 向_（选填“A”或“B”）端移动，直到电压表的示数为 2.5V，此时电流表的示数如丙图所示，则小灯泡的额定功率为_W。（3）测出小灯泡的额定功率后，某同学又把小灯泡两端电压调为额定电压的一半，发现测得的功率并不等于其额定功率的四分之一，其原因是_。（4）若将小灯泡换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是_（填标号）。A探究电流与电压的关系B探究电流与电阻的关系3（2019·孝感）某班同学分成两个小组做了以下不同的

4、实验：（1）第一小组观察小灯泡的亮度与实际功率的关系，小灯泡的额定电压为2.5V实物电路连接如图所示。开关闭合后，会发现 （选填“电压表”或“电流表”）的指针反偏；将错误连接改正后，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为0.2V时，发现灯泡不亮，你认为其原因是 （填写选项前的字母序号）A：小灯泡断路 B：小灯泡的实际功率太小继续调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，灯泡正常发光，电流表的示数为0.30A；再调节滑动变阻器使电压表的示数达到3.0V，灯泡强烈发光，此时灯泡的实际功率 （选填“小于”或“等于”或“大于”）1.08W。（2）第二小组测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率，采

5、用如甲所示的电路图，其中电源电为4.5V，R10。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 A，灯泡正常发光；保持滑动变阻器滑片的位置不变，断开开关，将电流表改接到灯泡所在的支路，与灯泡串联，闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则此时通过灯泡的电流为 A；灯泡的额定功率为 W。4(2019·宁夏)小明同学为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，设计了如图16甲所示的实验电路，小灯泡标有“2.5V”的字样。（1）图16甲是小明连接的实验电路，同组的小红同学发现图中有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并在图中改正。（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，而

6、电流表有示数，电压表没有示数则可能的故障是_。（3）排除故障后继续实验，小明进行了4次测量，并将有关数据及现象记录在如下表格中。当电压表示数为1.7V时，电流表示数如图16乙所示，请根据电流表的示数把表格补充完整。实验序号电压U/V电流I/A电阻R/电功率P/W灯泡的亮度10.50.163.10.08不亮21.7较暗32.50.288.90.70正常43.00.3010.00.90很亮（4）根据实验目的分析实验数据及现象，可得出的结论是：_。（5）实验中小灯泡的电阻变化的原因是_。（6）此实验中将小灯泡换成5、l0、20的定值电阻还能完成的探究实验是：_。5.（2019·黔南）小雷想

7、知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图19-1 所示的电路进行探究。(1)请你用笔画线代替导线，根据图19-1所示电路图，将图19-2所示实物图连接完整。 (2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的 。(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路。 (3)小雷排除故障后，按图19-1 所示的电路继续进行实验。闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压V电流/A实

8、际功率W电阻/11.60.200.328.0022.00.220.449.0932.50.240.6010.42小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 。（选填“大”或“小”）(4)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。 (5)有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。”这种说法错误的原因是其忽略了 的影响。6. (2019·遂宁)在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：两节新干电池、电流表、电压表、额定电压2.5V的小灯泡，滑

9、动变阻器、开关、导线若干，部分实物电路如图甲所示。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整（要求：滑片P向右移动时小灯泡变亮）。（2）连接好电路，闭合开关，发现小灯泡很亮，电压表示数为3V，断开开关，经检查，各元件完好，电路连接正确则实验中操作错误之处是_。（3）改正错误后进行实验，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示；若要测量小灯泡的额定功率，滑动变阻器的滑片P应向_端移动（选填“A”或“B”）。（4）图丙是由实验数据描出的小灯泡的I-U图象，则小灯泡额定功率是_W。（5）根据小灯泡的I-U图象计算出不同电压下灯丝电阻值不同，原因是灯丝电阻随_的变化而变化。（6

10、）若用第（3）小问中所测得数据算出灯泡的电阻RL，再根据P=计算灯泡的额定功率。按此方案算出灯泡的额定功率比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）。7用如图所示电路，测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，电阻R的阻值已知（1）请用笔画线代替导线把电路连接完整（2）在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到_端（填“左”或“右”)（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_V，此时灯泡正常发光（4）接下来应进行的实验步骤是：_8.如图甲所示，在测量小灯泡电功率的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源为两节新干电池(1)实验原理_(2)正确连接电路并测量，得到如下数据：实验序号1

11、2345电压U/A0.51.32.12.52.9电流I/A0.160.220.260.280.30发光情况不发光较暗较亮正常发光强烈发光在第1组数据中，电压表和电流表虽然都有示数，却观察到灯泡不发光，主要原因是：_；由表格中的数据，计算出小灯泡的额定电功率P额_W. (3)下表是实验过程中出现的不正常现象及检测结果，请分析导致该现象的可能原因，从下列选项中选择一个原因，并将前面的字母填入表格A小灯泡灯丝断了B滑动变阻器断路C滑动变阻器下面两个接线柱接入电路现象检测原因灯泡不亮，两表的示数均较小移动滑片，灯泡仍不亮，两表的示数均不变_灯泡不亮，电压表的示数接近电源电压，电流表几乎无示数取下灯泡，

12、两表的示数均不变_9在测定“额定电压为2.5V的小灯泡电功率”的实验中，电源电压保持不变。（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（导线不得交叉）。 （2）实验时，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_（写出一种即可）。（3）故障排除后，闭合开关，变阻器滑片P移至某处时，电压表示数如图甲，若想测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器滑片P向_端（选填“左”或“右”）移动，直到电压表的示数为_V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W。10某同学利用图甲所示的器材测量小灯泡的电功率实验中电源电压保持不变，滑

13、动变阻器的规格为“100 0.5 A”，小灯泡的额定电压为2.5 V.(1)如图甲所示，电路中还有两根导线没有连接，请你将电路连接完整(要求导线不允许交叉)(2)该同学连接好电路后，按正确的步骤进行实验小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流是_A，额定功率是_W.(3)该同学继续进行实验，记录的部分数据如下表所示，其中有一组数据明显存在错误，这组数据是_(填数据序号)剔除掉这组错误的数据，我们分析后可以得出实验中电源电压不会超过_V.序号1234U/V2.11.30.13.0I/A0.260.110.050.311在“测小灯泡功率”的实验中， 小灯泡标有“2.5V”字样。

14、 （1）连接电路时开关应_，滑动变阻器的滑片应移至_处。（2）甲组同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，电路故障可能是小灯泡处_。（选填“短路”或“断路”）（3）乙组同学连接的电路如图甲所示，其中有一根导线接错了，请在接错的导线上打“×”再把它改接到正确的位置上。甲（4）乙组同学正确连接电路后，先测小灯泡两端电压为2V时的电功率，若要继续测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向_移动，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时电路中的电流是_A,小灯泡的额定功率为_W，小灯泡正常发光时的电阻为_。（保留一位小数）甲 乙12.要测量一个额

15、定电压为3.8 V的小灯泡的电功率，小灯泡工作时的电阻约为10 .现有电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“10 1 A”“50 0.5 A”和“500 0.1 A”的滑动变阻器各一个，导线若干，电源(8 V)一个(1)为完成实验，应该选取规格为_ 的滑动变阻器(2)选出合适的滑动变阻器后，将实验器材连成如图所示的实验电路，闭合开关，将滑动变阻器滑片向右移动，观察到的现象是_(多选)A小灯泡变亮，电压表示数变大B电流表示数为零，小灯泡不亮C电流表示数变大，电压表示数变小D电压表示数接近8 V，且示数不变(3)造成上述现象的原因是其中有一条导线连接错误，请将该导线打上“×”号；并用笔

16、画线代替导线把它改到正确的位置上(4)改正电路后，移动滑片，记录多组电流I和电压U，并在坐标纸上做出IU关系图象，如图乙所示由图可知小灯泡的额定功率为_W；当小灯泡两端电压为3 V时，灯泡电阻为_.13在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为3.8 V，小灯泡电阻约为10 .(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路连接完整(要求滑片向左移动时电流表示数变小)(2)小天同学在连接好最后一根导线时，小灯泡立即发光，请你分析产生这一现象的操作错误是_(3)改正错误后继续实验，移动滑动变阻器滑片到某点，电压表示数为2.5 V，要使小灯泡正常发光，滑动变阻器滑片应向_

17、(填“左”或“右”)移动，同时应注意观察电压表的示数，直到小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.32 A，则小灯泡的额定功率是_W.(4)记下多组对应电流表和电压表示数，绘制出如图乙所示的UI图象，由图象可知用此实验装置_(填“可以”或“不可以”)做“探究通过定值电阻的电流与电压的关系”的实验14实验室购买了一批规格为“2.5V 0.8W”的小灯泡，小明同学利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验，他设计了如图甲所示的电路图。实验中各元件完好，电源电压保持不变。（1）请你用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变暗，连接导线不能交叉）。（2）小明调节滑动

18、变阻器的滑片得到了三组电压和电流的数据，填入他自己设计的表格。次数电压U/V电流I/A电功率P/W平均电功率P/W120.3422.50.4330.44 请指出这个表格设计不合理的地方_。 小明操作规范读数正确，根据表中数据，当小灯泡两端电压为2.5 V时，求得小灯泡的电功率为_W，故小明认为该小灯泡不合格，他判断的理由是_。 假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的，则这个小灯泡不合格的原因是钨丝的长度_（选填“大于”或“小于”）合格产品小灯泡钨丝的长度。（3）小明还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成电阻，当电阻阻值是2时，电流表示数为1A；要使电流表示数是0.5A，应将2的电阻更

19、换为_的电阻；多次测量后作出的I-R图像是图中的_。15在一次测量小灯泡额定功率的实验中，所用电源由两节新干电池串联组成，小灯泡上标有“2.5V”字样（小灯泡额定功率约为0.6W）聪明而粗心的小刚连接了如图甲所示的电路（1）同组的小明发现电路连接有错，如果闭合图甲所示电路的开关，电压表的示数约为_V，电流表的示数约为_A，小灯泡的发光情况为_（选填“正常发光”、“亮度较暗”或“不发光”）（2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率请在图甲中画出小刚改动的那条导线（3）待改接好电路后，在实验时，调节滑动变阻

20、器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_W（4）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU关系图像，根据图像可知：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”）（5）有的同学认为“把小灯泡换成定值电阻，该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”，你认为这种说法_16 2018年4月，某同学参加我市中考物理实验操作考试时，为“测量小灯泡的额定电功率”，实验室备有以下实验器材：额定电压为2.5 V的小灯泡、规格为“20 1 A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表各1个，新干电池4节，导线若干

21、(1)图甲是该同学连接好的电路实物图，其中有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移到最_(填“左”或“右”)端(3)经修正后电路连接无误，各元件均完好闭合开关，移动滑片P使电压表示数为2.5 V，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，电流表的读数为_A，则小灯泡的额定功率是_W. (4)测出小灯泡额定功率后，该同学又把灯泡两端的电压调为额定电压的三分之二，发现测得的实际功率不等于其额定功率的九分之四，请你帮他分析出现这种现象的原因：_.17李明做测量小灯泡电功率的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V（1）请用笔画线代替导线，将如图甲所示

22、的实验电路连接完整（2）丙图中阴影部分面积表示的物理量是_（3）实验时闭合开关，李明发现小灯泡不发光，且电流表无示数，而电压表有示数，则电路的故障可能是：_（4）故障排除后，闭合开关，李明发现电压表的示数为2V，若想测量小灯泡的额定电功率，应再调节滑动变阻器的滑片P，使P向_移动（选填“左”或“右”），当电压表的示数为2.5V时，对应电流表的示数如图乙为_A，则小灯泡的额定电功率是_W18为了测量标有“2.5V”小灯泡的额定功率，小峰同学设计了图甲所示的电路图，电源电压为6V，小灯泡电阻约为10。AVSLP丙012300.20.40.6A0.63+甲乙+乙（1）为了完成实验，在标有“101A”、“201A”的两种滑动变阻器中应选用标有“_1A”的。（2）图乙为小峰同学连接的电路，闭合开关后，小灯泡不发光，电压表无示数，但电流表有示数，经仔细检查，发现多连接了一根导线，将其拆掉后，电路恢复正常，请在多连接的导线上画“×”。（3）移动滑片，将电压表示数调到_V，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_W。（4）查阅有关资料后得知，电压表工作时，其实内部有微弱电流通过，据此分析，所测量的额定功率偏_（选填“大”或“小”）。参考答案1. B   C   右