2020-2021学年度苏科版八年级第一学期物理学习共同体 第2章汽化、液化实验题加强训练2（无答案）

1、2020-2021学年度苏科版八年级第一学期物理学习共同体第2章汽化、液化实验题加强训练21、小红在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。（1）小红读数时视线应与温度计中_；水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为_。（2）图丙是小红根据实验数据作出的图像。由图像可知，将水加热至沸腾的时间较长，请提出一条改进措施：_。（3）温度计玻璃泡中的液体可能是水银也可以是酒精。已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为-39和357，酒精的凝固点和沸点分别为-117和78。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用_温度计。（选填“水银”或“酒精”）（4）实验时往往在烧杯上加一个盖子，这不仅可以

2、减少热量的散失，缩短实验时间；还能避免沸腾时产生的大量水蒸气在温度计的外壳_形成水珠，从而影响读数。（5）她还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？_（“正确”或“错误”）。（6）在加热过程中，会看到从烧杯底部逐渐出现一些较大的气泡，有些气泡没有上升到水面就消失了，气泡中的水蒸气发生了_（填物态变化名称）现象2、如图所示装置中，A为盛水的烧瓶，B容器中装有适 量的水C为温度计，玻璃管由A容器通入B容器的冷水中，对烧瓶A加热并使其中的水沸腾：这个过程中，A容器中的水沸腾时产生大量_，A容器中水面会_（填“上升”、“下降”或“不

3、 变”，下同），B容器中的水面会逐渐_，温度计C的示数_说明液化时放出热量。 3、某同学探究影响蒸发吸热情况的实验，如图所示，请回答下列问题。（1）该同学记录了三个示数，其中 温度计示数最低， 温度计示数最高（填“a”或“b”，“c”）。（2）酒精蒸发时会向温度计 （选填“吸收”或“放出”）热量。（3）比较b和c温度计的示数，可以得出：蒸发快慢与 有关。（4）该同学用水代替酒精多次实验，发现在相同温度但天气不同的情况下，三根温度计示数有时差别不大，有时差别却很大。他猜想水的蒸发情况可能与天气有关，若示数差别不大，可能的天气湿度 （填“较大”或“较小”）。（5）小明将C温度计换成体温计，则C的示

4、数变化情况是_（填“变小”或“先变小后变变大最后不变”、“不变”）4、某小组同学在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验,数据记录如下表 时间/min 01234567温度/9193959799999999（1）小明安装实验器材如图甲，其中错误之处是 ；（2）纠正错误后，加热过程中，某一时刻温度计示数如图乙所示，为 （3）请根据图象丙分析，小红从给水加热到水沸腾所用 时间比小明长的原因是_（4）由右表可知，实验中该小组同学应选用_（选填“酒精”或“水银”）温度计物质熔点/沸点/酒精-11778水银-39357（5）小组同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丁a、b所示，则图丙中的_

5、（填“a”或“b”）是水在沸腾前的情况。水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形成过程相同的是_(填序号)冰 霜 雾 雾凇 5、在“观察水沸腾”实验中，某个小组的实验装置如图所示:(1)图1中，安装该实验装置时，应该先根据 来固定A、B两铁圈中的 铁圈。(2)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图2，则图中 (选填“甲”或“乙”)是水沸腾前的情况。(3)下表是实验中所记录的数据:时间(min )0123456789.Com温度()95969798989898969898 从记录数据看，在第 min时的数据错误，温度应该为 .根据实验数据分析，实验时当地的大气压 (大于/小于

6、)一个标准大气压。 由表中数据得出的结论是:水在沸腾过程中，要继续 热，但温度 。 根据表中正确的数据在上面图3中画出加热过程中温度随时间变化的图象。(4)水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显;如果突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”。这是因为水持续沸腾时，水面上方温度 ，水蒸气较多，所以看到的“白气”并不明显;停止加热后，水面上方的温度 ，大量水蒸气遇冷成小水珠，就是我们看到的“白气”。6、小华在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化的图像如图所示，根据图像以及你所学过知识回答以下：（1）水在沸腾过程中的温度特点是：_，实验时水的沸点

7、为_。（2）做上述实验时的环境温度（即室温）应在_左右。（3）在沸水自然冷却的过程中，水温变化快慢的规律是：_。（4）如果有一天你要喝奶茶，可以有两种方法供你选择；A.先将滚烫的热茶冷却5min，然后加三匙冷牛奶；B.先将三匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min。你认为方法_的冷却效果好。7、探究水的沸腾实验中。（1）如图甲所示，小明的操作存在错误，请指出其中错误之处 ；（2）小明用如图甲所示的装置“探究水沸腾时的温度变化的特点”，安装实验器材时，小明应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。（3）为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该。（4）当水温上升到 80时，每隔 0.

8、5min 记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间的变化图象如图乙所示。根据图象可知水的沸点为 ，可知当时气压 （选填“大于”、“等于” 或者“ 小于” ）； 沸腾前， 水温变化快慢的特点是 。写出形成这种特点的主要原因是： 。（5）实验结束后，小明又用如图丙所示装置烧水，甲容器内装有水，乙试管内也装有水，并通过甲容器密封盖上的孔插入甲容器的水中，且乙试管与密封盖紧密接触。现给甲容器加热，则经过一段时间后， 甲容器内的水 沸腾，乙试管内的水 （填“会”或“不会”）沸腾8、如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.（1）图中安装实验器材时，

9、其合理的顺序是（填序号） 。温度计 装水的烧杯 石棉网 酒精灯（2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是： 。甲 乙（3）小明、小红两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果小明组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则小明组选择的是 （选填“甲” 或“乙”）套装置；（4）小明组收集了水在加热过程中，温度随时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表：时间/min012345678910温度/90929496979898.599999999从实验数据可以看出，水的沸点是 ，由此可以判断此时大气压 一个标准大气压。为验证水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察

10、水是否继续沸腾；（5）请根据表格中的数据，在下图的坐标系中画出水在沸腾前后温度随时间变化的图线。（6）加热时，烧杯上方会出现“白气”，下列现象与“白气”形成过程不相同的是 （选填字母） A深秋的清晨河面上出现的“白气” B雨过天晴后形成的大雾 C湿衣服晾晒时形成的水蒸气 D煮饭时形成的“雾气”9、某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点. (1)图甲是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中 图是水沸腾时的气泡的变化情况;当水温升到90时，每隔1 min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据.(2)从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据.(3)从

11、记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为 ，水在沸腾过程中温度不变.(4)在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像.(5)在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是 .10、汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高.为了确保安全，可用水循环进行冷却.实际上，水中往往还要加入不易挥发的乙二醇，加入乙二醇后的混合液冬天不容易凝固，长时间开车也不容易沸腾.有关资料表明，乙二醇与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表（表中乙二醇含量是指乙二醇在混合液中所占体积的百分比）. 乙二醇含量/%3040506070

12、80混合液的凝固点/172837494846混合液的沸点/103104107111117124在给汽车水箱中加混合液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10 至15 ，但混合液中乙二醇的含量不宜过高.（1）在混合液中，如果乙二醇含量由30%逐渐增大到80%，则混合液凝固点的变化情况是 .（2）若某地常年最低气温为15 ，对该地区汽车来说，宜选乙二醇含量为 %的混合液.（3）由表格可知，乙二醇的含量达到75%时，混合液的凝固点大约是 .（4）长时间使用后，汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比，混合液的沸点 （填“升高”“降低”或“不变”），其原因是 .11、利用图示装置“探究水沸腾时温度变

13、化的特点”.（1）要完成图中实验，需要的测量仪器是温度计和 ；在安装器材时最后装的是 （填“酒精灯”或“温度计”）.（2）为便于观察实验现象和缩短实验时间，应选用适量 （填“20”“40”或“80”）的水.水沸腾后水面上方冒出的“白气”是水蒸气 （填物态变化）形成的，此时若拿走酒精灯，沸腾的水 （填“会”或“不会”）立即停止沸腾.（3）熄灭酒精灯时，不能吹灭，最好盖上 （填“1”或“2”）次灯盖，否则下次使用时，可能会发生打不开灯盖的现象.12、同学们在实验室做“水的沸腾”实验，如图所示，是小华这组在观察“水的沸腾”实验中的情景，通过酒精灯对水加热，使水沸腾，他们记录的数据如下表所示：（1）在

14、组装器材时，是按照 （选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的 _（选填“外焰”、“内焰”或“焰心”）位置。（2）刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是 （3）在甲图中，画出沸腾时 A 处的小气泡上升到水中在 B 处时的大致图形。（4）在乙图的坐标系中画出水的温度和时间关系的图像，分析数据可知，水的沸点是 。水沸腾时温度 。（5）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续持续沸腾。（6）在与其他组同学评估交流时：小明这组同学的用水量比小华组少一些（其他条件均相同），请仍在图乙中用虚线帮小明组大致画出水的温度和时间关系的图像。在实

15、验中，有小组把烧杯换成了纸锅，如图丙所示，发现水烧开了可纸锅没有烧着，对此以下解释正确的是（）（2 分）A纸的着火点高于火焰温度 C水的沸点高于火焰温度 B纸的着火点低于水的沸点 D水的沸点低于纸的着火点小红这组同学在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水的自然冷却过程，根据实验数据绘制出的水沸腾前后一段时间的温度和时间关系曲线如图丁所示，结合图丁提供的信息，她们要给一大杯滚烫的热水降温，在同样的环境下，现有两种方法：先让滚烫的热水冷却 5min，然后加一小杯冷水；先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却 5min，分析可知（ ）（2 分）A方法冷却效果较好 B方法冷却效果较好C两种方法冷却效果相同13、在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中（）选用的温度计的测温物质为_（酒精/水银），是因为酒精 。（）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是_（）小明在准备实验时