帮困助学一对一活动实施方案d

1、丰乐中学师生“一对一帮扶为了进一步增强全体教师教书育人的为民效劳要求、 树立为民效劳形 象、取得为民效劳实效,增强人民教师的荣耀感和责任感,践行“一切为 了学生开展的人本教育理念,根据县局文件精神要求,特制定我校?丰 乐中学师生“一对一帮扶活动实施方案?.一、 指导思想通过“帮教助学一对一活动切实帮助学生解决学习困难,快速提升 学业成绩,促进他们心理、性格健康成长,培养良好的行为习惯,使学生 获得全面开展,二、活动目标在全面实施素质教育精神指导下,以丰乐中学师生“一对一帮扶 为活动载体, 教育教学中“不放弃任何一个学生、不让一个学生落伍, 极尽所能的帮助每一名学生解决学习困难、提升学业成绩、全

2、面开展、健 康成长.三、活动步骤1、调查摸底,建立学困生档案.教导处要组织各班主任对本班的学困 生进行梳理,摸清这些学生的根本情况,认真分析成因,分类建立学困生 的个人档案.2、师生自愿,建立结对帮扶关系.根据学生和教师的意愿,结成“一 对一的帮扶关系,要求每位教师至少帮扶一位学生,通过结对帮扶的学 习辅导,加快学生转化工作.3、制定方案,明确帮扶具体举措和推进步骤.帮扶教师要根据帮 扶对象的具体情况,立足实际,制定科学可行的帮扶方案.方案要包括： 帮扶对象情况分析、帮扶达成的目标、具体举措和实施步骤等.4、实施帮扶,适时帮助学生排忧解困.帮扶教师要根据方案和帮 扶对象的情况变化,对帮扶对象给

3、予精神上、学习上、方法上等方面的帮 助,努力做到帮扶及时、适时,富有针对性和实效性,杜绝形式主义和做 外表文章.5、强化治理,做好过程督查工作.各校要增强对帮扶工作的过程 治理,通过学生问卷、个别交谈、家长会等形式,了解帮扶进展情况,及 时总结,发现和树立典型；要通过召开帮扶党员、教师座谈会和经验交流 会,取长补短,强化互动协作帮扶,不断提升帮扶实效.四、帮扶举措1、根据学困生的学习薄弱点和个性特点,与学困生一起平心静气 分析原因,立足实际,制定科学的“补弱方案.2、增强适时的个别辅导,帮助学困生解决学法问题和学习难题, 不断增强其信心和决心,引导他们不断改进学法,逐渐听懂、学会、会学、 学好

4、.3、增强交流,增强战胜困难的信心和决心.每个帮扶教师要适时适度和他们交流,从情感上贴近他们,有的放矢地化解心中的困惑,增强战胜 困难的信心和毅力.4、增强督查,催促学困生养成独立自学、按方案完成学习任务、主动 协作交流等良好的学习习惯.尤其要通过谈心交流,及时掌握学困生的学 习状态,及时调整帮扶举措,提升自我治理、自我调节水平.5、强化家校联动,稳固和扩大帮扶成果.增强与学困生家长的沟通, 交流思想和做法,增强家长的信心,形成关爱和帮扶合力,共同努力,助 推学困生不断进步.五、活动要求1、增强发动,营造气氛.号召全体教师进一步发扬无私奉献精神, 以行动切实关爱全体学生,提升帮扶学困生的积极性

5、和自觉性.2、有的放矢,注重实效.坚持“倾注真情、全力帮扶的原那么, 对学困生着力于增强信心、坚韧自强的帮扶,着力于维护自尊、培养水平 的帮扶.要开拓帮扶渠道,创新帮扶模式,强化联动帮扶,通过家校联动、 班级组联动、年级组联动、与社会联动等方式,提升帮扶覆盖面和实效.3、总结表彰,建立长效机制.开展帮困助学活动是全市教育系统 广阔党员、教师的一项爱心助学活动,教导处每学期将对每位老师帮扶情 况进行检查评估,学年末对成绩突出的、个人进行表彰,并以此作为评价 学校开展“修师德、正师风、铸师魂师德教育活动的重要内容之一.2021年9月29日丰乐中学师生“一对一帮扶师生结对统计表2021年10月厅P结

6、对教师结对学生性别所在班级班主任备注12345丰乐中学师生对一帮扶学生根本信息登记表201 年 月 日年级 班 班主任： 结对帮扶老师： 姓名性别出生年月贝占昭八、片处年龄民族入学时间户籍 所在地健康状况家庭详细 住址家长 姓名父亲职业联系 母亲职业联系 学生情况分析:班主任：年 月 日结对帮扶目标、举措：结对帮扶老师:丰乐中学师生“一对一帮扶学生成绩跟踪分析表上学期期末测试比照成绩科目语文数学英语品德历史地理物理化学体育其他期末201_ 201年度第一学期测试成绩科目语文数学英语品德历史地理物理化学体育其他期末学期评估帮扶老师：年 月 日学期评估丰乐中学师生“一对一帮扶学生行为跟踪分析表上学期学生行为表现201 201年度第一学期行为表现学期评估丰乐中学师生“一对一帮扶学生心