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文档简介

1、教学资料范本幼儿园中班幼儿年龄的9个特点幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段 .也是幼儿身心 开展的重要时期,有他特有的年龄特点.1-有意性行为开始开展一一集中精力从事某种活动的时间也较以 前延长.小班集体活动15分钟.中班为25分钟左右.他们能接受成人 的指令.完成一些力所能及的任务.学当值日生.2-学习限制自己的情绪一一开始学着限制自己的情绪.在幼儿园 里.同伴间发生争执时.有时也能限制自己的情绪和行为.当然.他们并 非对所有的事都能调节好3、规那么意识萌芽.是非观念较模糊一一开始表现出自信.而且规那么 意识萌芽.懂得要排队洗手、依次玩玩具等.是非观念仍很模糊 .只知 道受表扬的是

2、好事.受指责的是坏事.懂得喜欢受表扬.听到批评会不高 兴或感到很难为情.4-在活动中学会交往一一喜欢和同伴一起玩.在活动中他们逐渐 学会了交往.会与同伴共同分享快乐.还获得了领导同伴和服从同伴的 经验.5、动作开展更加完善.体力明显增强一一根本动作更为灵活.动作 质量明显提升.既能灵活操作.又能坚持较长时间.6-活泼好动、积极动用感官一一随着身心的开展和对周围的生活 的熟悉.他们会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物.还常常喜欢 寻根刨底.不但要知道“是什么而且还要探究“为什么.7、思维具体形象.根据事物的外表属性概括分类一一思维具有具 体形象的特点.开始能对具体事物进行概括分类.但概括的水平还很低. 其分类是根据具体事物的外表属性如颜色、形状、功能或情景等.8、能独立表述生活中的各种事物一一已能清楚地谈话 .词汇开始 丰富.喜欢与家人及同伴交谈.能够独立地讲故事或表达日常生活中的 各种事物.但有时讲话会断断续续.由于儿童还不能记清事物现象和行 为动作之间的联系.9、游戏中表征水平提升一一不但爱玩游戏.而且会玩了 .游戏兴趣 显著增强.且水平也大大地提升了 .他们能够自己组织游戏.选择主题、 自行分工、扮演角色等.游戏情节丰富、内容多样化.还出现了以物代 物等替代行为.但是由于交往

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