第三节-生物进化原因-课件

1、 由简单到复杂由简单到复杂,由低等到高等由低等到高等,由水生到陆生由水生到陆生课前复习课前复习在漫长的生物进化过程在漫长的生物进化过程中，为什么有些生物种中，为什么有些生物种类会灭绝？新的生物种类会灭绝？新的生物种类又是怎样产生的？推类又是怎样产生的？推动生物进化的原因是什动生物进化的原因是什么呢？么呢？ 第三节第三节 生物进化的历程生物进化的历程P62 “想一想，议一议想一想，议一议”在某个经常刮大风的海岛上，有许在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的昆虫。请分析，在多无翅和残翅的昆虫。请分析，在这个海岛上，为什么无翅或残翅的这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？昆虫特别多？分析生

2、物进化的原因分析生物进化的原因 在漫长的进化过程中，为什么有的动物会灭绝？在漫长的进化过程中，为什么有的动物会灭绝？新的动物又是怎样产生的呢？新的动物又是怎样产生的呢？你能解释桦尺蛾体色变化的原因吗？你能解释桦尺蛾体色变化的原因吗？桦尺蠖在英文中被称桦尺蠖在英文中被称做做“斑点蠖斑点蠖”，之所，之所以这么叫是因为在以这么叫是因为在1919世纪中叶之前采集到世纪中叶之前采集到的这种蠖的种类都是的这种蠖的种类都是浅灰色的翅膀上散布浅灰色的翅膀上散布着一些斑点。着一些斑点。 1850年595%长满地衣长满地衣的的树皮树皮1950年95%5被煤烟熏被煤烟熏黑的黑的树皮树皮英国工业革命英国工业革命 黑色

3、树干上的桦尺蠖黑色树干上的桦尺蠖18501850年：浅色多数年：浅色多数, ,深色深色少数少数19501950年：深色多数年：深色多数, ,浅浅色少数色少数长满地衣树干上的桦尺蠖长满地衣树干上的桦尺蠖100年以后，桦尺蠖由浅年以后，桦尺蠖由浅色占多数变成深色占多数，色占多数变成深色占多数，原因是什么？原因是什么？自然选择自然选择的结果，浅色的桦尺的结果，浅色的桦尺蠖在黑色树干上易被捕捉，深蠖在黑色树干上易被捕捉，深色的易幸存下来，繁衍后代。色的易幸存下来，繁衍后代。 如果人们要使该地区如果人们要使该地区 的的 浅色桦尺蠖重新恢浅色桦尺蠖重新恢复为常见类型，你认复为常见类型，你认为应该怎么做？为

4、应该怎么做？治理环境治理环境，减少工厂排出的煤，减少工厂排出的煤烟，使曼彻斯特地区的自然环烟，使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。境尽量恢复正常并得到保护。黑色桦尺蠖的出现属于变异的结果，在环境改变的情况下这种突变对其后代的生存是有利的。 根据桦尺蠖的工业黑化事例,小组讨论、交流以下问题：（2）黑色桦尺蠖由少数逐渐变为多数，主要是受什么的影响？黑色桦尺蠖数量逐渐增加，由少数变为常见类型，主要受环境的影响，一方面工厂排出的煤烟烟杀死了地衣，使树皮变黑；另一方面桦尺蠖的天敌决定桦尺蠖的不同颜色的数量。（1）黑色桦尺蠖的出现对于后代的生存有何意义？（3）请你试着分析桦尺蠖体色变化的原因？

5、你从中受到哪些启发？发？桦尺蠖体色变化是由于体内的遗传物质发生变异，而且变异的桦尺蠖体色变化是由于体内的遗传物质发生变异，而且变异的性状遗传给了后代；并且是在外界环境变化及天敌的影响下，性状遗传给了后代；并且是在外界环境变化及天敌的影响下，变异个体逐渐增加的结果。变异个体逐渐增加的结果。启发：在工业高度发达的今天，更启发：在工业高度发达的今天，更应注重环境保护，减少工业应注重环境保护，减少工业“三废三废”对环境的污染。对环境的污染。 遗传和变异遗传和变异是桦尺蠖体色变化的基础是桦尺蠖体色变化的基础 环境的改变环境的改变是它体色变化的外在动力是它体色变化的外在动力生物进化的原因周围环境的变化周围

6、环境的变化 动物的动物的体色与周围环境的色彩十分相似体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种，人们把这种体色称为体色称为保护色保护色。具有保护色的动物不易被其他动物所发。具有保护色的动物不易被其他动物所发现，现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。夏天的雷鸟夏天的雷鸟冬天的雷鸟冬天的雷鸟动物的动物的2 2、作出假设：、作出假设： 3 3、制定计划：、制定计划： 放有各种颜色放有各种颜色小纸片的彩纸小纸片的彩纸 1 1、提出问题：、提出问题：动物的保护色是如何形成的呢？动物的保护色是如何形成的呢？ 动物保护色动物保护色的形成的形成是自然环境对动物进行选择

7、的是自然环境对动物进行选择的结果。结果。 、准备一块面积为、准备一块面积为0.8米米0.8米的彩色纸（或布）和米的彩色纸（或布）和100张张各种颜色的小纸片（小纸片的颜色代表某种动物不同体色的变各种颜色的小纸片（小纸片的颜色代表某种动物不同体色的变异类型）。异类型）。 、以小组为单位，、以小组为单位，56个同学为一组，推举一人为组长。个同学为一组，推举一人为组长。 、组长在桌子上展开彩纸，作为生物的、组长在桌子上展开彩纸，作为生物的“生活环境生活环境”，并，并检查小纸片，记下纸片的颜色和数量。检查小纸片，记下纸片的颜色和数量。 、组长是监督人，其他同学都是、组长是监督人，其他同学都是“捕食者捕

8、食者”，他们的，他们的“猎猎物物”是小纸片，组长时刻注意是小纸片，组长时刻注意“捕食者捕食者”取出的取出的“猎物猎物”数和数和剩下的剩下的“猎物猎物”数。数。 、“捕食者捕食者”事先背对桌子，组长将小纸片均匀地撒在彩事先背对桌子，组长将小纸片均匀地撒在彩纸上，不要使小纸片粘在一起。纸上，不要使小纸片粘在一起。、小纸片是、小纸片是“捕食者捕食者”的的“猎物猎物”，彩纸的背景是，彩纸的背景是“捕食者捕食者”的生活环境。的生活环境。“捕食者捕食者”每转向桌子一次，快速选一张小纸片每转向桌子一次，快速选一张小纸片（只用眼睛判定它的位置），把它拿出来放在另一只手中，然（只用眼睛判定它的位置），把它拿出来

9、放在另一只手中，然后继续转身选取，直到大彩纸上只剩下后继续转身选取，直到大彩纸上只剩下25张小纸片，组长通知张小纸片，组长通知不再选择时为止。注意：不再选择时为止。注意：“捕食者捕食者”不要特意寻找某种颜色的不要特意寻找某种颜色的小纸片。小纸片。 、统计、统计“幸存者幸存者”中各种颜色的小纸片的数目。中各种颜色的小纸片的数目。 、假设每个、假设每个“幸存者幸存者”都产生都产生3个后代，而且体色与自己的相个后代，而且体色与自己的相同。在每个同。在每个“幸存者幸存者”下面放上下面放上3个从老师那儿拿来的备用小纸个从老师那儿拿来的备用小纸片。片。 、将、将“幸存者幸存者”和它们的后代充分混合，重复上

10、面的第和它们的后代充分混合，重复上面的第4一一8步，重复至少步，重复至少4次。每轮开始记录各种颜色的小纸片的数目。次。每轮开始记录各种颜色的小纸片的数目。项目项目模拟对象模拟对象大彩纸各色小彩纸组员各色备用小彩纸动物的生活环境动物的生活环境动物不同体色的变异类型动物不同体色的变异类型捕食者捕食者幸存者的后代幸存者的后代4 4、实施计划、实施计划 .与彩纸的颜色相同或相近的与彩纸的颜色相同或相近的“幸存者幸存者”最多最多。、在第一代和第五代中，分别是哪种颜色的、在第一代和第五代中，分别是哪种颜色的“幸存者幸存者”最最 多？这与彩纸的颜色有什么关系？多？这与彩纸的颜色有什么关系？、第一代和第二代之

11、间的、第一代和第二代之间的“幸存者幸存者”的数目有什么变化？第的数目有什么变化？第一代和第五代之间又有什么变化？一代和第五代之间又有什么变化？第一代和第二代之间与彩纸颜色差别较大的第一代和第二代之间与彩纸颜色差别较大的“幸存者幸存者”的数目不的数目不断减少。断减少。第一代和第五代之间有的与彩纸颜色差别较大的第一代和第五代之间有的与彩纸颜色差别较大的“幸存者幸存者”的数的数目减少到零。目减少到零。 、比较第一代和第五代之间的、比较第一代和第五代之间的“幸存者幸存者“，是否所有颜色，是否所有颜色都有都有“幸存者幸存者”？为什么？为什么？ 、通过上面的模拟实验，你能推测保护色的形成过程吗？、通过上面

12、的模拟实验，你能推测保护色的形成过程吗？从中你能简单分析生物进化的原因吗？从中你能简单分析生物进化的原因吗？ 一个物种在很早的时候，体色有很多种，体色与生活环境一个物种在很早的时候，体色有很多种，体色与生活环境的颜色接近的，不易被捕食者发现，容易生存下来并繁殖后代。的颜色接近的，不易被捕食者发现，容易生存下来并繁殖后代。 由实验可以推测在生物进化的过程中，体色与环境颜色差由实验可以推测在生物进化的过程中，体色与环境颜色差别较大的，容易被捕食者发现而吃掉别较大的，容易被捕食者发现而吃掉 ，活下来的可能性很小，活下来的可能性很小，降低了它繁殖的几率，留下了的后代更少。经过长期的生存斗降低了它繁殖的

13、几率，留下了的后代更少。经过长期的生存斗争，其数量越来越少，经过很多代以后，与环境颜色差别大的争，其数量越来越少，经过很多代以后，与环境颜色差别大的就被淘汰甚至灭绝；相反，与环境颜色相同，相近的物种会获就被淘汰甚至灭绝；相反，与环境颜色相同，相近的物种会获得更多的繁殖机会，最终数量不断增多，形成保护色。得更多的繁殖机会，最终数量不断增多，形成保护色。进化的原因是：进化的原因是：遗传和变异、环境的改变。遗传和变异、环境的改变。 5 5 、统计数据、统计数据纸纸片片的的颜颜色色开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目开开始始数数目目幸幸存存数

14、数目目开开始始数数目目幸幸存存数数目目第一代第一代 第二代第二代 第三代第三代 第四代第四代 第五代第五代 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代纸片颜色开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目绿2510401248936103211黄256244166247408红254165206245204白256246244163123背景1：绿色 表2 背景：草地 第一代第二代第三代第四代第五代纸片颜色开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目绿25124815601456208022黄2510408325204162红2

15、552031228000白2541641628000动物保护色的形成是自然选择的结果动物保护色的形成是自然选择的结果 保护色的形成是生物在与环境作斗保护色的形成是生物在与环境作斗争的过程中，通过遗传变异和自然选择争的过程中，通过遗传变异和自然选择不断进化的结果。不断进化的结果。实验结果：实验结果：经过几代的选择，幸存下来的经过几代的选择，幸存下来的 猎物的颜色与背景环境的相似。猎物的颜色与背景环境的相似。 除了保护色，动物的警戒色和拟态也有除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。助于生物的生存。警戒色是指某些有恶臭和警戒色是指某些有恶臭和毒刺的毒刺的动物动物和昆虫所具有和昆虫所具有的

16、鲜艳色彩和斑纹。使敌的鲜艳色彩和斑纹。使敌害易于识别，避免自身遭害易于识别，避免自身遭到攻击。到攻击。 枯叶蝶枯叶蝶 竹节虫竹节虫兰花螳螂若虫兰花螳螂若虫 拟态是指一种生物在形态、拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生行为等特征上模拟另一种生物，从而使一方或双方受益物，从而使一方或双方受益的生态适应现象。的生态适应现象。尺蠖尺蠖叶状螳螂叶状螳螂生物生物有利变异有利变异不利变异不利变异物竞天择物竞天择 适者生存适者生存1.内因：内因：遗传与变异是遗传与变异是生物进化的基础生物进化的基础- 为什么能进化为什么能进化2.外因：外因：环境的变化是环境的变化是生物进化的外在动力生物进化的外在动

17、力- 为什么要进化为什么要进化3.生物只有适应不断变化的环境才能生存与繁衍。生物只有适应不断变化的环境才能生存与繁衍。变异包括有利的变异和不利的变异，自然选择能保留有利变异变异包括有利的变异和不利的变异，自然选择能保留有利变异个体。通过这个过程，生物就能完成不断向前进化的过程。个体。通过这个过程，生物就能完成不断向前进化的过程。自然选择自然选择英国的博物家英国的博物家达尔文达尔文 生物进化的原因是什么呢？生物进化的原因是什么呢？人们普遍接受的是达尔文的人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。自然选择学说。自然选择学说自然选择学说-达尔文达尔文主要内容：主要内容： 过度繁殖；过度繁殖； 生存斗争；

18、生存斗争； 遗传和变异；遗传和变异；适者生存。适者生存。物种起源物种起源自然选择学自然选择学说说-过度过度繁殖繁殖小资料小资料自然选择学说自然选择学说-生存斗争生存斗争隼捕食兔子隼捕食兔子2.生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生生物在生存过程中，既要与自然环境进行斗争，又要与其他生物进行斗争。物进行斗争。 生物的繁殖能力是如此强大，但是事实上每种生物的后代能够生物的繁殖能力是如此强大，但是事实上每种生物的后代能够生存下来的却很少，这是什么原因呢？生存下来的却很少，这是什么原因呢？原因原因 、生物的过度繁殖。、生物的过度繁殖。、生物赖以生存的生活条、生物赖以生存的生活条件（如食

19、物和空间）有一定的限度件（如食物和空间）有一定的限度生物为争夺有限的生活条件。生物为争夺有限的生活条件。结果结果:大量生物个体死亡大量生物个体死亡,少量生物个体生存。少量生物个体生存。对生物个体往对生物个体往 往有害，但对生物物种是有利的。往有害，但对生物物种是有利的。自然选择学说自然选择学说-遗传与变异遗传与变异遗传和变异具有普遍性；遗传和变异具有普遍性；变异具有不定向性。变异具有不定向性。自然选择学说自然选择学说-适者生存适者生存 生存下来的生存下来的生物都是对环境生物都是对环境能适应的，而被能适应的，而被淘汰的生物都是淘汰的生物都是对环境不适应的对环境不适应的，这就是适应者，这就是适应者

20、生存。生存。 在生存斗争在生存斗争中，适者生存，中，适者生存，不适者被淘汰的不适者被淘汰的过程，就是过程，就是自然自然选择选择。生物进化的过程生物进化的过程自然选择学说自然选择学说-达尔文达尔文生存斗争中最终的结果是什么呢？生存斗争中最终的结果是什么呢？：原始原始昆虫昆虫有翅有翅力大力大有翅有翅力小力小无翅无翅大风大浪大风大浪有翅有翅力大力大生存生存生存生存淘汰淘汰无翅无翅过度过度繁殖繁殖遗传遗传变异变异生存生存斗争斗争适者适者生存生存在某个经常刮大风的海岛在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的上，有许多无翅和残翅的昆虫。请分析，在这个海昆虫。请分析，在这个海岛上，为什么无翅或残翅岛上，

21、为什么无翅或残翅的昆虫特别多？的昆虫特别多？P62 “想一想，议一议想一想，议一议” 这是自然选择的结果。这是自然选择的结果。由于这些海岛上由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅不够大的昆经常刮大风，那些有翅能飞但翅不够大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，生由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择，岛上翅的昆虫就会特别多。自然选择，岛上翅的昆虫就会特别多

22、。无翅无翅人工选择人工选择（1）.概念：人们根据自人们根据自己的需求和爱好，经过不断己的需求和爱好，经过不断选择和培育形成生物新品种选择和培育形成生物新品种的过程。的过程。应用：应用：1.狼的驯化和不同犬的品种狼的驯化和不同犬的品种的形成。的形成。 2.2.玉米的种植和不同品种的玉米的种植和不同品种的形成。形成。 通过人工的方法保存通过人工的方法保存有利变异的个体，和淘汰有利变异的个体，和淘汰具有不利变异的个体，以具有不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新改良生物的性状和培育新品种的过程，或者培养适品种的过程，或者培养适合人类需要的生物品种或合人类需要的生物品种或性状叫人工选择性状叫人工选择

23、。（2）过程：野生祖先产生变异逐代遗传积累新品种（3）条件：生物产生变异和饲养环境（4）人类的作用：决定选择的方向（5）人工选择的结果：创造动植物新品种比较项目比较项目自然选择自然选择人工选择人工选择选择因素选择因素自然环境自然环境人人选择条件选择条件有利变异有利变异有利于人的变异有利于人的变异选择结果选择结果保留了能够更好地适保留了能够更好地适应环境的变异应环境的变异满足人类的某种需求，但是满足人类的某种需求，但是不一定是对生物本身的有利不一定是对生物本身的有利变异变异进化速度进化速度时间长、速度慢时间长、速度慢时间短、速度快时间短、速度快比较人工选择和自然选择自然选择和人工选择的主要区别自

24、然选择和人工选择的主要区别自然选择的选择因素是自然界的各种环境条件；人工选择自然选择的选择因素是自然界的各种环境条件；人工选择的选择因素是人类。的选择因素是人类。 自然选择的结果是保留对生物自身有利的各种性状，但这自然选择的结果是保留对生物自身有利的各种性状，但这种性状不一定对人类有利；人工选择的结果是满足人类的各种性状不一定对人类有利；人工选择的结果是满足人类的各种需求。种需求。 通过自然选择形成一个新物种需要漫长的岁月；人工选择通过自然选择形成一个新物种需要漫长的岁月；人工选择的速度较快。的速度较快。遗传变异遗传变异昆虫抗药性的产生昆虫抗药性的产生不是，自然选择是一个长期并不是，自然选择是

25、一个长期并且连续的过程，生物在遗传变且连续的过程，生物在遗传变异和自然选择的作用下不断进异和自然选择的作用下不断进化，永远处在发展过程中，不化，永远处在发展过程中，不会停止在一个水平上。会停止在一个水平上。2.2.生物进化是不是到人类就停止了呢？生物进化是不是到人类就停止了呢？金鱼的驯化金鱼的驯化 金鱼是由鲫鱼驯化而来的。金鱼是由鲫鱼驯化而来的。 我国是饲养金鱼最早的国家。我国是饲养金鱼最早的国家。 我国在七八百年中，完成了金鱼我国在七八百年中，完成了金鱼 的驯化，选育出绚丽多姿、颜色的驯化，选育出绚丽多姿、颜色 各异的不同品种。各异的不同品种。 内因：内因：可遗传的变异可遗传的变异生生 原原

26、 因因 外因：外因：环境的变化环境的变化物物 过度繁殖过度繁殖-产生生存斗争的条件产生生存斗争的条件进进 生存斗争生存斗争-推动生物进化的动力推动生物进化的动力化化 自然选择自然选择 遗传变异遗传变异-生物进化的基础生物进化的基础的的 适者生存适者生存-生物进化的结果生物进化的结果原原 因素因素-人类人类因因 人工选择人工选择 结果结果-满足人类的需求满足人类的需求 进化速度进化速度-较快较快 生存斗争，适者生存，不适者淘汰。生物通过生存斗争，适者生存，不适者淘汰。生物通过 遗传、遗传、 变异和自然选择，不断进化。变异和自然选择，不断进化。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。生物通过遗传、

27、变异和自然选择，不断进化。生物的进化是一个漫长而且永远不会停止的过程。生物的进化是一个漫长而且永远不会停止的过程。达尔文的自然选择学说达尔文的自然选择学说：自然界中的生物，通过激烈的生自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者淘汰，这就是自然选择。存斗争，适应者生存，不适应者淘汰，这就是自然选择。练习练习P671.判断下列说法是否正确。正确的画（判断下列说法是否正确。正确的画（），错误的画（）。），错误的画（）。 .自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存.（ ） .有些动物如箭毒蛙，它们在绿色的森林中格外绚丽夺目，很有些动物如箭毒蛙，

28、它们在绿色的森林中格外绚丽夺目，很容易被其他生物发现，但仍然存活至今。这种现象不能用自然选容易被其他生物发现，但仍然存活至今。这种现象不能用自然选择学说来解释择学说来解释.（ ）3. 家养动物与同种的野生动物相比（如马和野马），两者往往在家养动物与同种的野生动物相比（如马和野马），两者往往在体型、习性等方面有较大的差异，请解释其原因。体型、习性等方面有较大的差异，请解释其原因。 C（进化速度较快）（进化速度较快）4. 青霉素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，有些致病细菌就不再受青霉素的影响了。请分析这一现象的原因. B BD D1生物进化的动力是（ ） A.过度

29、繁殖 B.生存斗争 C.遗传和变异 D.适者生存2.根据达尔文的进化论，自然选择的结果是（ ）A.保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群B.保留了新出现的物种，淘汰了古老的物种C.保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种D.保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种3自然选择能很好的解释（ ）A.生物的遗传现象 B.生物体的代谢作用 C.多样性和适应性 D.生长和发育4生物界存在生存竞争的根本原因是（ ）A.生物的本性 B.生物的强弱 C.生物生存条件有限 D.适者生存5生活在绿草地上的昆虫，体色多为绿色而不是褐色。达尔文对这种现象的解释是（）A人工选择 B基因改变 C适者生存 D遗传和变异C CC CC C6.澳大利亚东部有一种外形奇特而美丽的琴鸟,它们大都在冬季繁殖,这样可以避免蛇类等前来偷食它们的卵和雏鸟，这是 ( ) A.对外界刺激作出的反应 B.变异所造成的 C.条件反射造成