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文档简介

1、中职环境监测技术专业调研问卷（学校用）一、单位基本情况1.单位名称：_（盖章）2.单位地址：_ _ 3.邮编：_ 4.电话：_ 5.联系人_二、环境监测技术专业基本情况1.专业建设基本情况专业名称是否国家级重点专业是否省级重点专业是否院级重点专业环境监测技术2.专业教学团队基本情况专任教师（人）兼职教师（人）双师型教师（人）副高及以上职称（人）研究生及以上学历（人）3.本专业在校生基本情况一年级二年级三年级班级数总人数省内生源班级数总人数省内生源班级数总人数省内生源4.近五年本专业毕业生情况年份毕业生人数职业资格取证率（%）年底就业率（%）对口就业率（%）用人单位满意率（%） 年 年 年 年

2、年5.本专业校企合作模式（请在对应选项标注，选择“其他”的请将信息补充完全。 ）联合办学订单培养校外实习实训基地提供兼职教师专业奖学金其他三、环境监测技术专业实训条件实训室名称培养的基本技能工位数是否一体化实训场所四、环境监测技术专业人才培养1.本专业人才培养注重的知识、能力和素质 （1）非专业核心能力（多选）（ ） A英语读、说、写的能力； B.口头表达、沟通能力； C.应用文写作能力； D.组织协调能力；E.计算机应用能力； F.自我学习能力； G.审美能力； H.明辨是非的能力； I.团队合作能力； J.执行能力； K.抗压、抗挫折能力； L.自我管理能力； M.应变能力；N.敬业精神；O.其他 （2）专业核心能力（多选）（ ）A.资料收集； B.监测（分析）方案制订； C.采样点布设； D.样品的采集； E.样品的运输与保存； F.样品预处理； G.化学分析技术； H.仪器分析技术； I.质量控制； J.数据处理； K.监测报告编制； L.监测仪器维护维修；M.分析设备维护维修；N.环境监督；O.自动在线监测设备运营；P.职业道德；Q. 其他 2.本专业人才培养课程体系人文素质课程专业基础课程专业核心课程门数总课时占全部课时的比例（%）门数总课时实训课占专业课时比例（%）门数总课时实训课占专业课时比例（%）3.本专业毕业生主要就业岗位及核心课程就业岗位名

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