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1、冀教版小学语文六年级毕业模拟试班级 姓名一.语言积累.1.看拼音写词语:d 1 y u sh a n shu o gu a ng sh a chu i li natu o ti ewe i jie b ao yu an z 1 x u n zh d n y a ng mi a o sh 12.把词语补充完整前后继南北辙承前后翻天地扬长短书声 文质负请罪优胜3.组词.壁璧魄 高歌舞粉玉誉竣葵堪茅誉骏祭勘矛厨噎瑕澜魂橱缭遐斓4.把以下成语补充完整高阔语连珠风声依穷僻正 词乐道 相漫不直壮选择你最喜欢的一个成语写一个句子:5. 按要求写句子: 珍惜时间的: 读书: 描写春.夏.秋.冬的诗句各一句6.
2、 以下词语至少用上6个,写一段话,表达一个完整的意思虚度一寸光阴一寸金勤奋美好热爱礼物日历懊悔科学知识生命受益匪浅困难启发7. 在括号里填写恰当的词语的心意的生洪亮的的头脑活泼好笑的8.历代名楼皆有名诗佳作,请把以下名楼与其相关的诗句和作者联起来.黄鹤楼欲穷千里目,更上一层楼岳阳楼日暮乡关何处是,烟波江上使人愁.王之涣昔闻洞庭水,今上岳阳楼9. 根据提供的语境,在下面句子的横线上填上恰当的内容祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天,我就是蓝天上的一朵云; 祖国是祖国是(10. 把下面的句子补充完整,使它读起来充满诗情画意 .(1) 秋天,红透了的小枣挂满枝头,在绿叶的映衬下就像( )(2
3、) 忽然,一阵鸟声传来()(3) 好大的雾啊!骑车走在这样的雾里简直就像( )(4) 小院里溢满了馥郁的清香,花香引来了( )11. 在下面的括号中填上表示“看的意思的词语 .(1) 我们()着这些先烈的遗像,心中升起一股敬意(2) 宇航员在天际遨游时,()地球,发出了由衷的感慨(3) 老师走进教室()四周,笑着说:“清扫得真干净三.阅读练习.1. 课内阅读.“你逃不了! 孩子一边追赶一边喊.猴子还不时回过头来逗孩 子生气.爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的 那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,酬牙咧嘴做着怪 样.横木的一头离桅杆一米多.孩子气极了,他的手放开了绳子
4、和桅 杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子 .这时候,甲板上的水 手全部吓呆了 .孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了 .即使他走 到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来.有个人吓得大叫了一声. 孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来 .正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪.他本来是 想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就马上瞄准儿子喊:“向 海里跳!快!不跳我就开枪了!孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃 晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪 了 ! 一!二! 刚喊出“三! 孩子往下一纵身,从横木上跳了下来.扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个勇敢
5、的水手 已经跳进了大海.40秒钟一一大家已经觉得时间太长了 .等孩子一浮 上来,水手们就马上抓住了他,把他救上了甲板 .1. 写出孩子追赶猴子时的动词.2. 用" 画出能说明当时情况危急的句子3. 想像当孩子获救后,大家会怎样说呢4. 船长的. . .给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么2. 课外阅读.秘 密 有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事 . 他7岁,上小学二年级.他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑 的.不谙d n世事的清澈的眼睛.凝视他的眼睛的时候,老师常常 会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来. 他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶
6、奶一起生活.奶奶只有 菲薄f e i b?的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样 要凑合.“这个孩子特别懂事.一个小男孩呀,你们不能想象他有多么 细腻的内心世界. 朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的.没有一个同学对这件事有疑义.有一 次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫ni e 嚅ru着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔.他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业 . 这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了. 当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他 的脸特别圣洁.你知道吗那种
7、天使一样的小孩子,充满了对世界的 悲悯mi n和谅解.我看着他,看着看着就要掉眼泪.我拿过了那支 铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看 清楚的符号来批改你的作业.孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当 中.此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀两个字,擦 的时候也好擦了 .这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一 直共有着这个秘密. 过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他.老师说,这是对他作业一直优秀的奖励.1. 联系上下文给加点词语选择恰当的解释.在序号前面画菲薄:1微薄指数量少.质量次2瞧不起2. 对文中画横线的句子理解正确的一项为哪一项.A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义3. 短文第和第白然段围绕“秘密具体写了一件事4. 短文写谁与谁之间的秘密 “秘密的内容是什么?5. 短文主要描写了小男孩的语言.和 表现了他是_个孩子.6. 想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么写几句连贯
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