接触器联锁的正反转控制电路教学设计(共8页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上接触器联锁的正反转控制电路教案授课人：3-3-3教案背景学生知识储备：1、 三相异步电动机点动控制电路的工作过程及安装；2、 三相异步电动机连续控制电路的工作过程及安装；教学任务与目标1、知识目标：了解三相异步电动机正反转控制的组成,理解其工作原理。2、能力目标：会三相异步电动机正反转控制的设计；会主电路的安装；控制电路的安装与调试（第二课时完成）3、情感目标：培养学生自主学习能力，树立互帮互助的团队合作意识。教材分析教学重点和难点：重点：三相异步电动机正反转控制线路的工作原理。难点：分析、设计、安装正反转控制线路教学方法1、采取任务驱动法、教师演示法、启发引导法2、

2、坚持以学生为主体，教师为主导的教学方式，努力培养学生的创新意识和发散性思维。3、采用理实一体化的教学模式，充分体现了做中教、做中学。课前准备教学环境设计及资源准备：教课地点：理实一体化实验室教具：万用表、接线控制面板、剥线钳、尖嘴钳、一字起、十字起、若干导线，电工实训台。专心-专注-专业教学环节教师活动学生活动 课前准备检 进 1、进行安全教育。1. 2、分组2. 3、实作器材清点。观察学生状态，营造良好的学习氛围。1. 1、看实训室的安全守则。2. 2、清点本组实训器材。3. 3、根据课堂中所需要进行准备。4. 4、预习本次课内容。任务引入1、观看传送带运送货包的视频。2、观看电动门的打开与

3、关闭的视频。3、展示正反转图片1、在黑板上画出接触器自锁的正转控制电路。2、讨论电动机正反转在生产生活中的实际运用。明确任务任务：接触器联锁的正反转控制电路1. 1、接受任务；2. 2、结合所学内容进行思考、讨论。任务实施任务一主电路的设计与安装1、单向连续控制电路中的电气符号与实物对照。2、引导学生进行主电路设计。原理：改变三相电源的任意两相相序，可以改变电动机的转向3、指导学生在实训设备上连接主电路。任务二控制电路的设计1、思考：若不小心按下SB1时又按下SB2，会出现什么情况？如何解决？演示多媒体课件L1L2L3FU1FU2KM1KM2KHSB1SB2SB3KM1KM2KM1KM2KHU

4、VWQS2、指导学生进行控制电路的改进设计。联锁：将KM1的动断触点串入KM2的线圈电路中，同时将KM2的动断触头串入KM1的线圈电路中.L1L2L3FU1FU2KM2QSKM1KM2KHSB1SB2SB3KM1KM1KHUVWKM2KM1KM23、工作原理分析：（老师详细分析正转原理）先合上电源开关QS：正转控制：按下SB1KM1线圈得电KM1联锁触点分断对KM2联锁（切断反转控制电路）KM1自锁触点闭合自锁 电动机M启动连续正转KM1主触点闭合停止：按下按SB3控制电路失电接触器线圈失电接触器主触点分断电动机M停转4、思考：能否在正转时直接按SB2反转？1、学生完成表的填写，并能找出这些低

5、压电器。2、与老师一起设计主电路。3、一学生上黑板画出主电路，其余学生在本子上画出主电路原理图。4、各小组协作在实训设备上连接主电路，并相互检查，检查完毕的举手让老师检查。5、与老师一起共同探讨控制电路的设计。6、针对思考题，各小组讨论结果：KM1和KM2将同时得电，主电路电源被短路。7、师生讨论后的改进电路：8.各小组讨论得出反转原理：（小组代表讲解）反转控制：按下SB2KM2线圈得电KM2联锁触点分断对KM1联锁（切断反转控制电路）KM2自锁触点闭合自锁 电动机M启动连续反转KM2主触点闭合停止：按下按SB3控制电路失电接触器线圈失电接触器主触点分断电动机M停转。9、整理实训台结果评价1、对学生完成任务的整个过程说表现出的现象进行评价。2、对用到的知识进行概括。说说自己在本