力与机械学案

1、肓最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第1页共 5 页南方中学九年级物理自学参考提纲日）20082008 年 8 8 月 1818 日北京奥运会女子撑杆跳决赛中，辛巴耶娃在稳获金牌的情况下，向5 5 米 0505 的世界纪录鸟巢体育场也见证了伊辛巴耶娃破纪录的精彩瞬间，伊【学习内容】：（第四章 第 1 1 节） 弹力弹簧测力计【学习目标】：1.1. 在实际生活中能感知弹力的存在，能说出什么是弹力以及弹力产生的条件；会解释实际生活中有关弹力的知识。2.2. 能说出弹簧测力计测力的原理；会正确使用弹簧测力计测量力的大小。【学习过程】：任务一、弹力1.1.说一说蹦蹦

2、床撑杆跳拉弓射箭在上面所看的图片中都反映了一个共同的物理规律，你们能指出来吗?课型：新授执笔：陈剑峰班级_姓名_审核：九年级物理备课组(2012(2012 年 7 7 月 8 8肓最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第2页共 5 页2.2.动一动捏橡皮泥，拉橡皮筋，用力拉或压弹簧，用力弯动尺子。问题 1 1 捏橡皮泥，用力拉或压弹簧，用力弯动尺子的共同点是什么？问题 2 2:橡皮泥的形变与用力拉弹簧的形变有什么不同？手受到力了么？为什么受力?3.3. 读一读请你阅读课本“弹力”部分，结合“做一做”实验，得出：1_叫做弹力；2弹力的形成原因 _ ，弹力的施力物体

3、是 _3越大，弹力就越大，消失，弹力就随之消失。4.4. 练一练1物体受力的作用会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性_；变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫 _ 。2关于形变，以下说法正确的是（）A.A. 物体发生形变，一定是受到力的作用；B.B. 用力压桌子，桌子是坚硬物体不会发生形变；C.C. 物体发生的形变只有弹性形变；D.D. 橡皮泥受到挤压后变形，它的弹性很好。5.5. 想一想一根弹簧能无限制拉伸吗？任务二、弹簧测力计1 1 弹簧测力计的构造及其原理构造：钢制弹簧、挂钩、指针及刻度.原理：拉力或压力越大，弹簧的形变量越大例 1 1：实验室中常用的测量力的工

4、具叫 _ ，它主要由外壳、弹簧、指针和 _构成的，它上面的刻度线间隔 _（填 均匀”或”不均匀勺”）。例 2:2:弹簧受到拉力或压力时会发生 _ , ,在一定范围内，拉力或压力越大，弹簧的_越大。弹簧测力计就是根据弹簧受到的拉力（压力）越大，弹簧的伸长（压缩）量越_的原理制成的。2 2 :弹簧测力计的使用肓最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第3页共 5 页使用前：_肓最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第4页共 5 页测力时：_读数时：_第十三章第一节弹力弹簧测力计一课一练1.1.为了准确地知道力的大小，要对力进行测量在物理

5、学中，我们利用力产生的的大小来测量力国际上通用力的单位叫做 _ ，简称_ 用符号表示.2.2. 如图所示的弹簧测力计的最小刻度值是 _牛，它的测量范围是_ 牛，用这个弹簧测力计不能测量超过 _ 牛的力.图中弹簧秤 对物体 A A的拉力为_牛.3.3. 有一根弹簧测力计中的弹簧原长 4cm,4cm,用于拉挂钩使得指针与刻度线 11 对齐时，弹簧总长变为 6cm,6cm,则弹簧受到的拉力为 _N,N,弹簧伸长了_cm4.4. 在弹性限度内，下列说法正确的是：（）A.A. 弹簧的长度跟受到的拉力成正比.B.B. 弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比.C.C. 弹簧受到的拉力跟它的长度成正比.D D .弹簧

6、的伸长量跟受到的重力成正比.5.5. 下列力中，最接近 1 1 牛顿的是（）A.A.运动员举起杠铃的力B B.拿起一个大西红柿的力C.C.人扛起一袋大米的力D.D. 只蚂蚁对地的压力6.6. 使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将A A .偏大 B B .不变 C C .偏小D D .无法确定7.7.在一定范围内,弹簧的伸长量.x与受到的拉力F F 成正比。下列各图中，能正确反映这一关系的是肓最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第5页共 5 页8.8.关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是A.A. 使用前应检

7、查指针是否对准零刻度线B.B. 存在零点误差的弹簧测力计也能使用c.c.弹簧测力计使用时必须沿竖直方向，不能倾斜肓最大最全最精的教育资源网新世纪教育网天量课件、教案、试卷、学案免费下载第6页共 5 页能力提升9.9. 弹簧不挂物体时长为 0.10.1 米，受 1010 牛的拉力时长为 0.150.15 米，这时没有超过它的量程，如果受 6 6 牛的拉力，弹簧的伸长量为 _厘米，这时弹簧的长度为 _厘米.10.10. 小红同学在用一只弹簧测力计实验时，在挂钩下面施加不同的拉力，对应的弹簧长度也 不同。具体数据见下表：拉力 F/NF/NO O1 12 23 34 4b b弹黄长度 L/cmL/cm

8、5 57 79 9111113131515弹黄伸长量 L/cmL/cmO O2 24 46 68 81010根据表中数据，回答下列问题：(1)(1)弹簧原来的长度为 _ cm;cm;当拉力 F=3NF=3N 时，弹簧伸长了 _cm;cm;(3)(3)由表中数据，你能得出的一条结论是 ：_ . .11.11.在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系”，小明和小丽经过思考后的猜想如下( (见框图) )。究竟是谁的猜想正确呢 ？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。加袖站樣皮静侔枚的玄 度一殿用捋号ALA示.它軒

9、于挂上他码 后皮筋的总题L吕皮葫没有搔构码时 的 OE1.之差、即L二(1(1)要完成实验， 除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的 一种器材是。(2(2 )小明和小丽的实验记录数据如下表：I揑揑力力( (钩钩码码总总篁篁)F/N00.51.01.52.02.52椽皮筋的总长 IE L / cm4.55.1576.369753椽庄筋餡扶術长度也 L / an12243 01没有挂钩码时，橡皮筋的长度L= =_cmcm；2请将表格中第 3 3 行的数据补充完整；3要知道小丽的猜想是否正确，则应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对 _( (选填序号) )两行数据进行比较；4分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答： _;你是