电流与电压和电阻的关系习题含答案

1、电流与电压和电阻的关系习题(含答案)一、填空题(本大题共 2 2 小题,共 4.04.0 分)1 .某同学在研究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系时,记录的一组实验数据如下表所示.请你对表格中的数据进行分析,归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系：电压U/V1.534.567.59电阻R/Q101010101010电流I/A0.150.30.450.60.750.92 .在研究欧姆定律的实验中,我们先保持不变,得出导体中的跟这段导体两端的电压关系；然后保持不变,得出导体中的中这段导体电阻的关系.、实验探究题(本大题共 1616 小题,共 96.096.0 分) )3 .实验桌上有

2、如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱一个、电压表、电流表各一只、滑动变阻器一个、开关两个、各种阻值的定值电阻和导线假设干.请你选用实验桌上的实验器材探究通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系,画出实验电路图,设计出实验步骤并画出实验设计表格.4 .小亮方案做探究通过导体的电流I与其电阻R的关系的实验.实验桌上有满足要求的电源、滑动变阻器、电压表和电流表,还有多个不同的、阻值的定值电阻.他按图23所示的电路图连接好电路后,进行实验探究,主要步骤如下：闭合开关S,调节滑片P的位置,使电压表有适宜的示数U,读出此时电流表的示数I,并把R、U、I记录在表格中.调节滑动变阻器的滑片P,改变R两端的

3、电压,并把仿照步骤,再做四次实验,并把实验数据记录在表格中.请你根据以上表达答复以下问题：(1)小亮方案探究的问题中的自变量是;(2)根据以上实验步骤可知,小亮实际探究的是通过导体的电流I与的关系;(3)针对小亮实验过程中存在的问题,写出改良举措：.5 .在研究电流与电压、电阻之间关系的实验中,测得如下数据：R/Q10U/V123456I/A0.10.20.30.40.50.6分析表中数据,可得结论：.在此实验中滑动变阻器起到了保护电路和的作用.6 .在探究电流跟电阻关系的实验中,小刚设计的实验电路图如图1所示：(1)请用笔划线代替导线,按电路图将图2实物连接起来.(2)小明按图1的电路连好电

4、路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是.U、I记录在表格中.A、电流表断路.B、R断路,C、R短路(4)小明再分别接10欧姆、15欧姆的电阻,重复实验,得到表一中另两组数据,分析表一数据,可得结论,.(5)小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值,如表二所示,根据表中的数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是.表一电阻R51015电流I0.250.150.10表二电阻R51015电流I0.30.20.15(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大.(导线不能交叉)；(2)该小组将5a定值电阻接

5、入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,那么电路中的故障可能是(写出一种).排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图丙所示,此时电路中的电流为A;(3)将5a的定值电阻换成10定值电阻进行实验,他接下来的操作应保持电阻两端电压为V.8.小明同学想探究电流跟电阻的关系,他利用相关器材进行了以下实验,其中电源电压为3V且保持不变,滑动变阻器的最大电阻为20,提供的定值电阻分别有5Q10Q1.5V,读出并记下电流1.5V,于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向(3)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为值；再将5欧的电阻改接成10欧的电阻,发现电压

6、表示数大于(填左或右)移,使图1 1图2 27.某中学物理兴趣小组在探究电流与电阻的关系的实验过程中,小明选择了5010200、25五个电阻进行实验,电路图如图甲所示：(1)他已经连接了局部电路如图甲所示,请用笔画线代替导线将电路图补充完整.为保证电路平安,连接电路时,开关应.(2)接着他进行了以下操作：先将5电阻接入电路,闭合开关,发现电压表指针有明显偏转,电流表指针几乎无偏转,此时无论怎么移动滑片,电压表和电流表指针偏转几乎无变化,那么出现此情况的原因是.纠正问题后,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数；将5电阻换成10电阻,闭合开关后发现电压表示数(选填变大、变小“、

7、不变),接下来应将滑动变阻器的滑片向(填左或右)移动,当观察到电压表示数为V时,记录电流表示数；(3)完成实验后,用记录的数据绘制了如同乙的图象,根据该图象可以得出电流与电阻的关系是：.(4)为保证实验顺利进行,允许接入电路的定值电阻的最大值为9.小红和小清在探究电流与电压和电阻的关系实验(1)小明探究电流与电压的关系,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是.(2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得：在一定时,导体中的电流与导体两端的电压成电压U/V1.522.5R=10Q电流I/A0.150.20.25表二：电阻R/a51020U=2V电流I/A0.40.20.1(3

8、)小强探究电流与电阻的关系,所测的数据如表二所示：请依据表格和电路图分析,将AB间电阻由5换成10Q,应向(选填左或右)移动滑动变阻器滑片巳使电压表的示数保持V不变；由表二数据可得：在一定时,导体中的电流与导体的电阻成比.(4)综上所述,欧姆定律的表达式为：.10.小彬用如图甲所示的实验器材探究电流与电阻的关系电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20收A字样,阻值分别为5Q10Q20Q、50的定值电阻各一个.(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.(2)小彬5a定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,那么电路中的故障可能是(写出一种)；排除故障后,闭合开

9、关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为三乙比.闭合开关S进行实验时15、25假设干个.(2)连接电路时候开关要,滑动变阻器滑片要移到(3)以下是该小组的实验数据的记录,请将数据不全局部补全.表1:U=4V恒定不变.(实验中更换电阻R1)A.实验次数定值电阻(Q)电流表示数(A100.18表示数保持不变.你认为其原因是11.下面是某组同学研究电流与电压、电阻关系的实验：电路图20(6)实验中,小彬换用0.0950a的定值电阻进行实验,但不管怎样调节滑片都不能使电压(3)将5定值电阻换成10定值电阻,闭合开关,为了保持表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向(选填“

10、峨B)移动,记录此时各表的示数.(4)将10定值电阻换成20定值电阻,重复步骤(3).(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论.电阻R()520电流I(A)0.40.2表2:R=5Q恒定不变.电压U(V)1.5电流I(A)(4)分析表0.31数据可得结论0.9;分析表2数据12.小强同学做探究电流与电压关系的实验时,选择了电压为3V的电源、阻值为10a的定值电阻R、最大阻值为10a的滑动变阻器&及其他器材.(1)连接电路时,开关应,并将滑动变阻器的阻值调到最大,连接好电路并检查后,还应在进行的同时观在原实验电路中,断开开关S,拆去电流表,用小灯泡替换定值电阻R0,重新连接好

11、保持滑片P的位置不变,断开开关S,用定彳1电阻品代替小灯泡；闭合开关S,读出电压表的示数U.的示数变大)(2)正确连接电路后,闭合开关.三只阻值分别为5Q、10Q20的定值电阻、 电源(电压6V且保持不变)、电流表、电压表、(选填I随电阻R变化的图2.5V灯泡的额定功闭合开关S,移动滑片P,直至电压表的示数为小灯泡的额定功率的表达式P额=14.池.(1R为定值电节干电察各仪表工作是否正常,然后才闭合开关.(2)小强连接的电路如下图,其中有一个元件连接错误,请在实物图中的错误连线上打“V并将正确的连线画在图中.(3)电路连接正确、各仪表工作正常后,小强按方案测量和3V所对应的电流时,发现无论如何

12、调节滑动变阻器都不能使原因可能是.13.(在探究电流与电阻关系的实验中,提供的实验器材有：Ri两端电压分别为IV、2VR1两端电压到达1V,滑动变阻器、开关各线假设(2)实验中将10电阻换成20电阻后,应将滑动变阻器的滑片左或右)端移动.正确操作后,记下电流表的示数,得到电流象如图乙所示,由图象可得出的结论是.(3)假设电流表损坏,请你利用余下实验器材,测量一个额定电压为率,并把如下实验步骤补充完整.电路,并移动滑片P至最(选填左或右)端.V时,小灯泡正常发光.(用Ro和U表不)时,同学们设计如图的电路图,其中根据图甲,将图乙中的实物电路连接完整.导VAC在研究电流跟电压、电阻的关系变电源为两

13、阻器(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,且连线时导线不能交叉.假设发现电流表和电压表的示数都很大,这说明小华在实验操作上存在的问题是无论怎样移动变阻器滑片,电压表示数始终约为中出现的故障可能是;(3)排除故障后,调节变阻器的滑片,测出通过电阻R的电流值和对应的电压值如表,获得了表格中的数据,发现电流与电阻不成反比,但老师告诉该同学得到的结论是错误的,你认为错误的原因是.为了得到正确的结论,该同学用10欧的电阻换上去,立即闭合开关后,电压表的示数将1.5V(选填大于、小于或等于“).因此要向(选填右或左)调节滑片,使电压表的示数仍为1.5V.15.在研究导体电流与电阻关系的实验中,

14、同学们分组利用了阻值分别为5Q10Q15的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“101A,电源电压4.5V并保持不变.(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用签字笔在做题卡上连线).(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是.(3)其中一组同学连接电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的过程中发现,电流表的示数变大时,电压表的示数反而减小,电流表的示数变小时,电压表的示数反而增大.经检查所有器材均完好.你认为出现上述实验现象的原因是.(4)改变接法后开始实验.闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是.(5)先接入1

15、5的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数如图丙所示,那么电流表示数为A;用10电阻代替15电阻接入电路,应将滑片向端(选填左或右)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示数为0.3A;用5电阻代替10电阻接入电路,正确操作,电流表示数为0.6A.(6)分析三次的实验数据,可得出电流与电阻的关系是.(7)王强所在的小组继续探究：他用了30的定值电阻代替原来的电阻实验,发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V,原因是;要使电压表示数保持3V,要求变阻器的最大阻值最少为Q16.如下图,小明在探究“电流与电压、电阻的关系的实验30.3电阻/Q5电流/A0.6100.150.

16、3V,电流表示数始终为0,那么电路分析表中的数据可得出的结论是：电压U(V)12电流I(A)0.10.2(4)在研究电流与电阻关系时,同学先后用中.1请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.要求滑动变阻器左移时电流表示数变小.2连接电路时,开关应;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应位于选填“城旧端.3闭合开关后,假设发现电流表和电压表都无示数,稍微移动滑片时,发现电流表和电压表的指针都发生了偏转,那么移动滑片前电路中的故障是：.4排除故障后,小明通过实验得到数据如表一所示,根据表一的数据,可得出的结论是：;假设实验中电压表示数调到2.5V时,那么电流表示数变为A.5小明继续探究电流与电阻的关系,

17、得到如表二所示的数据,通过分析表二的数据发现,电流与电阻选填成或不成反比,你是怎么发现的？造成这一现象的原因是由于小明在操作过程中.表一实验序号123电压U/V1.01.52.0电流I/A0.20.30.4表二实验序号123电阻R/Q51015电流I/A0.300.200.1517 .用如图甲所示的电路探究电压一定时,通过导体的电流跟电阻的关系,电源电压为6V恒定,实验用到白电阻分别为5Q10Q15Q2025a.1根据电路图甲,将乙图中实物电路连接完整导线不允许交叉2实验中屡次改变R的阻值,调节变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.某次

18、实验中,小海用5的电阻做好实验后,接下来：断开开关,将滑动变阻器的滑片P移到端选填“战B.然后将10的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片P,保持电压表的示数为V,读出电流表的示为了能够完成整个实验,滑动变阻器的最大阻值应不小于 Q18 .小明和小丽想探究导体中的电流跟电阻的关系,他们所选的电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5口、10Q、15Q、20Q、25Q、30Q,滑动变阻器规格为“60Q1A.甲乙(1)连接电路后,闭合开关,发现电流表、电压表指针均超过量程.操作中存在的问题是.(2)实验中屡次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图

19、甲所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象可以得出结论：电压一定时,.上述实验中,小明用5的电阻做完实验后,接下来的操作是,将滑动变阻器调到最大阻值,然后将10的电阻接入电路,闭合开关,移动滑片,使电压表示数为V时,读出电流表的示数.阻两端电压相同,他们在学习了欧姆定律之后,才知道本实验中V范围之内选择.材探究了电流与电压的关系,做出图象如图乙,由图可知： 使用Q,图中阴影局部面积表示的物理量是.三、计算题(本大题共 2 2 小题,共 16.016.0 分) )19 .某同学通过实验,探究电流与电压、电阻的关系时,记录了如下两表数据:表一实验次数1234电阻/R=20电压/V1.02.048电流

20、/A0.050.10.20.4表二实验次数1234电压/VU=6电阻/10203060电流/A0.60.30.20.1你从表,中可获取的息是当f 时,从表二中可获取的信息是当f 时,20 .李明和王丽组成的实验小组在研究定电压下,电流与电阻的关系时,利用如下图的电路.(1)一开始,他俩就产生了分歧,李明说电压表要接在甲位置使读数保持不变,王丽说应该在乙位置使读(3)本实验要保持电电压表控制不变的电压值应该在(4)他们又用本次器的定值电阻是甲乙数保持不变实验中只有一个电压表,图中甲、乙他俩讨论的位置.你判断说的正确；2它们连接好电路后,闭合开关检查电路时,发现电压表指针有明显偏转,但电流表几乎没

21、有示数.调节滑动变阻器时,以上现象没有发生变化,其原因可能是;3他们把电路连接正确后,将5a的定值电阻连入电路,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数保持为1.5V,再读出电流表的示数；接下来断开开关,保持滑片P的位置不变,将10的定值电阻连入电路,闭合开关后应将滑动变阻器的滑片向选填“城B移动,其目的是;4他俩更换不同定值电阻R进行实验,得到如表所示的数据.电阻R/Q510152030电流I/A0.300.150.100.080.05分析表中的数据,可以得出的结论是：.【答案】1.在电阻不变,通过导体的电流与导体两端的电压成正比2.电阻；电流；电压；电流-彳一3.解：实验电路图实验步骤：按图将

22、已调好的各电路元件连入电路,将滑动变阻器的阻值调到最大；闭合开关S,调节滑动变阻器的阻值,读出电流表、电压表的示数分别为I、U,并记录I、U;仿照步骤重复5次,分别记录电流表、电压表的示数I、U记录表格：U/VI/A选用其他仪器,方法正确即可给分4.电阻；电压；将改为改变电阻的阻值或更换其他阻值的电阻,调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数仍为U,读出此时电流表的示数I,把R、I记录在表格中5.当电阻一定时,导体中的电流与它两端的电压成正比；改变电阻两端电压6.B;右；电压表示数为1.5V;在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比；没有限制电压表示数不变7.电阻R短路；0.36;1.88.

23、断开；电阻断路；变大；左；1.5;电压一定时,电流与电阻成反比；259.改变电阻两端的电压；电阻；正；右；2;电压；反；I=N10.定值电阻断路；0.36;电压表；A;当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比；滑动变阻器的最大阻值太小11.断开；阻值最大处；10;0.8;4.5;0.6;当电压一定,电流与电阻成反比；当电阻一定,电流与电压成正比电流与电压和电阻的关系习题含答案12.断开；试触；滑动变阻器最大阻值太小13.左；在电压不变的情况下,电流与电阻成反比；B;2.5;14.滑动变阻器的阻值没有在最大值处；电阻断路；电阻一定时,电流与电压成正比；未限制电阻两端的电压不变；大于；左15.

24、调零；电压表与滑动变阻器并联；R断路；0.2;左；电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比；滑动变阻器的阻值太小；1516.断开；A;滑动变阻器接触不良；电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比；0.5;不成；电流与电阻的乘积不是一定值；没有限制电阻R两端的电压一定17.A;2.5;3518.滑动变阻器的滑片没有调至最大阻值处；通过导体的电流跟导体电阻成反比；断开开关；3;2;5;20;功率19.电阻；电流与电压成正比；电压；电流与电阻成反比20.李明；电阻断路；B;保持电阻两端电压不变；在电压不变时,导体中电流与其电阻成反比【解析】1.解：由表中数据知,当用10的电阻做实验时,电压为

25、原来的几倍,通过的电流变为原来的几倍,那么在电阻不变,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.故答案为：在电阻不变,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.横向分析表中数据得出结论.此题考查分析数据归纳结论的水平.难度一般.2.解：知道了导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻有关,实验探究时,要研究电流与电压的关系时,改变电压的同时要限制导体的电阻不变；同理,要研究电流与电阻的关系,改变电阻的同时要限制导体两端的电压不变.故答案为：电阻；电流；电压；电流.一个物理量与多个因素有关,实验探究与其中一个因素的具体关系时,要让其他因素不变,只改变这个因素,这种方法叫限制变量法,该实验就要使用这种方法.

26、在探究导体中的电流跟导体两端的电压和导体的电阻的关系时,注意限制变量法的使用.3.根据限制变量法,要使通过电阻两端的电压保持不变,必须把各种阻值的定值电阻分别与滑动变阻器和电流表串联起来,然后利用电压表测出定值电阻的电压分析比拟即可.此题考查限制变量法的正确使用,可知探究“在电阻两端电压保持不变时,通过电阻的电流与该电阻的阻值成反比的条件是：保持电阻两端电压不变；改变电阻的阻值去测通过它的电流.4.解：(1)研究电流与电阻的关系,保持电压不变,改变电阻,所以自变量是电阻；(2)实验步骤中保持电阻不变,改变电压,是研究电流与电压的关系；(3)研究电流与电阻关系的步骤是,将改为改变电阻的阻值(或更

27、换其他阻值的电阻),调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数仍为U,读出此时电流表的示数I,把R、I记录在表格中.故答案为：(1)电阻；(2)电压；(3)将改为改变电阻的阻值(或更换其他阻值的电阻),调节滑动变阻器的滑片P使电压表的示数仍为U,读出此时电流表的示数I,把R、I记录在表格中.(1)研究电流与电阻的关系,保持电压不变,改变电阻；(2)实验步骤中保持电阻不变,改变电压,是研究电流与电压的关系；(3)根据研究电流与电阻关系的步骤,应改变电阻,保持电阻两端电压不变；此题考查了,电流与电压和电阻的关系,需要学生理解限制变量法和滑动变阻器的作用.5.解：根据表格数据发现,电阻保持10不变,导体两

28、端的电压增大为原来的几倍,通过导体的电流也会增大为原来的几倍,可知电阻一定时,电流与电压正比,滑动变阻器的作用是通过改变电阻两端电压从而改变电流.故答案为：当电阻一定时,导体中的电流与它两端的电压成正比；改变电阻两端电压.分析表格中电流和电压的变化情况,得出电流与电压的正比例关系；滑动变阻器的根本作用是保护电路,在该实验中其主要作用是通过改变电阻两端电压从而改变电流.此题是探究电流与电压的关系实验,需要限制电阻不变,改变电阻两端的电压,要理解限制变量法和滑动变阻器的作用.6.解：(1)根据电路图连接实物图,电源电压为3V,电压表选用小量程,根据欧姆定律1_竺电路中的最大电流为I=Hr而=0.6

29、A,所以电流表选用小量程；将变阻器左边电阻丝连入电路中,如下所示：(2)经分析,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是R断路了,导致电压表串联在电路中了,选B;(3)研究电流与电阻的关系时,要限制电压表示数不变,将5欧的电阻改接成10欧的电阻,发现电压表示数大于1.5V,根据串联电路电压的规律,应增大变阻器分得的电压,根据分压原理,应增大变阻器连入电路中的电阻,所以他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向右移动,直到电压表示数为1.5V;(4)考虑到误差因素,由表一数据可知,当电阻为原来的几倍时,通过的电流变为原来的几分之一,所以得出的结论是：在电压不变时,

30、通过导体的电流与导体的电阻成反比；(5)根因研究电流与电阻的关系时,要限制电压表示数不变.根据欧姆定律U=IR,表二中电压表的示数分别为1.5V、2V、2.25V,没有限制电压表示数不变,所以她无法得到与小明相同的结论.故答案为：(1)如上图所示；(2) B;(3)右；电压表示数为1.5V;(4)在电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成反比；(5)没有限制电压表示数不变.(1)根据电路图连接实物图,由电源电压确定电压表量程,求出电路的最大电流确定电流表的量程,将变阻器左边电阻丝连入电路中,注意电表正负接线柱的接法；(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,可能电路断路,电压表有

31、示数说明电压表与电源连通,那么与电压表并联的支路以外的电路是完好的,那么与电压表并联的R断路了；(3)研究电流与电阻的关系时,要限制电压表示数不变,根据串联电路电压的规律和分压原理确定滑片移动的方向；(4)分析数据得出结论；(5)研究电流与电阻的关系时,要限制电压表示数不变,此题探究电流跟电阻关系,考查电路的连接、考前须知、操作过程、限制变量法的运用等知识,是中考的热点问题.7.解：(1)由图甲可知,电压表应与电阻R并联,滑动变阻器与R串联,滑片向右移动时电流表示数变大,说明变阻器接入电路的电阻变小,所以应把变阻器右下角接线柱接入电(2)电流表有示数,那么排除断路,电压表无示数,说明与电压表并

32、联局部两端没有电压,说明定值电阻短路了；由实物图可知,电流表的量程为00.6A,分度值为0.02A,由图乙可知电流表的示数为0.36A;(3)探究电流与电阻的关系,应保持电阻两端的电压不变,由(2)知,电阻两端的电压U=IR=0.36AX5Q=1.8V,所以将5的定值电阻换成10a定值电阻进行实验,他应调节滑动变阻器保持电阻两端电压为1.8V不变.故答案为：(1)见上图；(2)电阻R短路；0.36;(3)1.8.(1)由图甲,R与滑动变阻器串联,电压表测R两端电压,滑片向右移动时电流表示数变大,即电阻变小；(2)电流表有示数,那么没有发生断路,电压表无示数,那么可能与电压表并联的电路短路；根据

33、表中数据得出电流表的量程和分度值,进而读出电流值；(3)换接电阻后,应保持电压表的示数不变,根据(2)中的数据可由U=IR计算出电压值.此题是探究电流与电阻关系的实验,主要考查了限制变量法的应用、电路的连接、电路故障的分析、电流表的读数等,考查全面,难度适中.8.路.如下图:连接电路时开关应该断开；(2)无论怎样移动滑动变阻器,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,那么造成这一故障的原因可能是定值电阻R断路；先将5的电阻接入电路调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V并记下电流表的示数,然后他收下5的电阻再将10的电阻接入电路,接下来他应该进行的操作是移动滑片,使电压表示数保持1.5V

34、不变；(3)分析图象数据可知,定值电阻两端的电压保持1.5V不变,电阻变为原来的几倍,通过的电流变为原来的几分之一,故可得结论：电压一定,导体中的电流跟导体的电阻成反比；(4)由题目的要求和图象可知,电阻R的最大阻值R=25,此时的最小电流I小=0.06A,那么,此时的总电阻最大值为：JL；叱R大=%小mi=500,故要求滑动变阻器的最大值不能小于R大=R大-R=50Q-25Q=25Q.故答案为：(1)如图；断开；(2)电阻断路；变大；左；1.5;(3)电压一定时,电流与电阻成反比；(4)25.(1)电压表应并联到电阻的两端；连接电路时开关应该断开；(2)电压表指针有明显偏转说明电压表两接线柱

35、与电源正负极之间是通路,怎样移动滑动变阻器电流表指针几乎不动说明电路断路,即电压表并联的局部断路；在探究电流和电阻的关系时,要保持电阻两端的电压不变；(3)研究电流与电压电阻的关系时,要用到限制变量法,通过对图象数据的分析可以得出结论；(4)为完成整个实验,根据图象以及电阻R和滑动变阻器串联分压的特点,来正确分析和计算出滑动变阻器的最小电阻值.此题属于电学方面的综合题目,考查的知识点比拟广泛,综合性比拟强,对学生的综合水平要求比拟高,属于中考题目的热点和焦点.因此,在做这方面的题目时,一定要静下心来,仔细阅读,认真审题.9.解：(1)该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其主要作用是改变电阻

36、两端的电压.(2)从表一数据可以看出,电阻一定值,电阻两端的电压增大为原来的几倍,通过电阻的电流也跟着增大为原来的几倍,故可得结论：电阻一定时,导体中的电流与其两端的电压成正比.(3)探究电流与电阻之间的关系时,应限制定值电阻两端的电压2V不变；将AB间电阻由5换成10时,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压变大,电压表的示数变小,为保持定值电阻两端的电压不变,因减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路的电阻,即滑片向右移动.由表二所示实验数据可知,在电压不变时,电流与电阻的乘积是定值,即电流与电阻成反比,由此可得：在电压一定时,电流与电阻成反比.(4)综上所述,在电压不变时,电流与电阻的乘

37、积是定值,即电流与电阻成反比,U由此可得：在电压一定时,电流与电阻成反比,欧姆定律的表达式为：1=万.故答案为：(1)改变电阻两端的电压；(2)电阻；正；(3)右；2;电压；反；(4)解：(1)电压表应并联到电阻的两端,如图:1=万.(1)在研究导体中的电流与电压的关系时,要保持导体的电阻不变,利用滑动变阻器来改变导体两端的电压.(2)根据限制变量法的思想分析表中电压值和电流值的变化情况,从而得出电流随电压的变化关系.(3)在探究电流与电阻之间的关系时应限制电阻两端的电压不变,将AB间电阻由5换成10时电路中的总电阻变大,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,根据串联电路的电压特点可知定

38、值电阻两端的电压变大,为保持定值电阻两端的电压不变,应减小电路中的电流,增大滑动变阻器接入电路的电阻.根据限制变量法的思想分析表中电阻值和电流值的变化情况,从而得出电流随电阻的变化关系.1. )电阻一定,导体中的电流与导体两端的电压成正比；电压一定,导体中的电流与导体的电阻成反比.解决此题的关键：一是知道滑动变阻器在本实验中的作用和使用,二是会根据限制变量法设计实验和分析实验数据得出结论.10.解：(1)电压表与电阻并联,由于电源电压为3V,所以应选择03V的量程；滑动变阻器已接了下面一个接线柱,可再接上面任意一个接线柱,如下图：(2)电流表有示数,电压表无示数,说明与电压表并联局部发生短路,

39、或定值电阻R短路；由乙图知,电流表的量程为00.6A,分度值为0.02A,示数为0.36A;(3)将5a电阻换成10a后,电压表的示数会变大,所以应该增大滑动变阻器的阻值,即应将滑动变阻器的滑片P向A移动,使电压表仍为原来的示数不变；(5)电流和电阻的关系为：当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比；(6)当定值电阻为50时,此时滑动变阻器最大阻值为20由于g=对,和.即为=皿？,定值电阻两端最小电压为7X3V1.8V,无法保持定值电阻两端电压始终为1.8V.故答案为：(1)见解答图；(2)定值电阻断路；0.36;(3)电压表；A;(5)当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比；(6)滑

40、动变阻器的最大阻值太小.(1)电压表与电阻并联,电流表、滑动变阻器与电阻串联,滑动变阻器要接一上一下;(2)根据电流表和电压表有示数进行分析具体原因；根据电流表的量程和分度值读出电流值；(3)根据串联电路的分压特点,换接电阻后,应保持电压表的示数不变,根据串分压的知识判断滑片的移动方向；(5)电流与电阻的关系：电压一定,电流与电阻成反比；(6)根据欧姆定律求出假设换用50的定值电阻进行实验时电路中的最大电流,结合电流表的量程即可判断.此题是探究电流和电阻的关系实验,考查了限制变量法的应用,同时考查了电流表、电压表、滑动变阻器的接法,考查了电流表的读数及电阻的计算,涉及到了串联电路中电流、电压的

41、关系及欧姆定律的灵活应用.11.解：(1)根据电路图,从电源正极开始,先依次连接开关、滑动变阻器(一上一下)、电阻、电流表(正入负出)、回到负极,再将电压表并联在电阻两端,如下图：图2 2(2)为保护电路,连接电路时,开关应断开,滑动变阻器滑片放在阻值最大的位置；v_4T4Tv_(3)在表1中,U=4VI1=a=算！=0.8A,R=L=U=10a；u叱在表2中,R=5Q,I2=7堂=0.6A,U3=I3R=0.9AX5=4.5V;(4)由表1知,电压不变,电流和电阻的乘积为一定值,由此可得结论：当电压一定,电流与电阻成反比；由表2知,电阻不变,电压和电流的比值为一定值,由此可得结论：当电阻一定

42、,电流与电压成正比.故答案为：(1)如下图；(2)断开；阻值最大处；(3)10;0.8;4.5;0.6;(4)当电压一定,电流与电阻成反比；当电阻一定,电流与电压成正比.(1)根据电流方向,按先串后并的原那么连接实物图；(2)电路的连接时,为预防连接最后一根导线时发生短路现象,因电流过大烧坏电路元件,开关应处于断开状态；闭合开关前,为预防电路中电流过大烧坏电路原件,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处；(3)利用欧姆定律及其变形公式计算出不全的局部；(4)利用限制变量法得出相应的结论.探究电流和电压、电阻的关系,需利用限制变量法,此题主要考查了滑动变阻器在电路中的作用、用限制变量法分析数据得出结

43、论等知识,有关电路的连接也是电学实验中重点考查的内容.12.解：(1)连接电路时,开关应断开,并将滑动变阻器的阻值调到最大,连接好电路并检查后,还应在进行试触的同时观察各仪表工作是否正常,然后才闭合开关.故答案为：断开；试触.(2)由电路图可知,滑动变阻器同时接下面两个接线柱,滑动变阻器连接错误,应改为接一上一下两个接线柱,电路图如图所示.故答案为：电路图如下图.(3)由题意知,实验所用定值电阻与滑动变阻器的最大阻值均为10Q,电源电压为3V,定值电与滑动变阻器串联,滑动变阻吧器阻值全部接入电路时,定值电阻两端电压最小,为口=1.5V,由于滑动变阻器的最大阻值太小,无论怎样调节滑动变阻器,定值

44、电阻两端的电压都不可能到达1V.故答案为；滑动变阻器最大阻值太小.(1)为保护电路,连接电路时开关应断开,在闭合开关前还应进行试触观察各仪表是否正常工作.(2)由电路图可知,滑动变阻器同时接下面两个接线柱,滑动变阻器连接错误,应改为接一上一下两个接线柱.(3)滑动变阻器与电阻R串联,电源电压一定,由串联电路特点知,滑动变阻器电压越大,电阻两端电压越小,电压表示数越小；现在无论如何调节滑动变阻器都不能使Ri两端电压到达1V,可能是由于滑动变阻器分压太小造成的,根据题意由欧姆定律及串联电路特点求出滑动变阻器全部接入电路时,求出电阻Ri两端的电压,找出原因.此题考查了实验的考前须知、电路连接错误分析

45、与改正、电路分析等问题；要注意滑动变阻器在电路中的接法,滑动变阻器不能同时只接上面两个或下面两个接线柱,应接上一下两个接线柱.13.解：(1)滑动变阻器应串联接入电路中,采用一上一下的接法,如图：(2)如果将10的电阻换成20的电阻后,电路中的电阻变大,根据串分压的知识可知电压表的示数会变大,此时应增大滑动变阻器的阻值,将滑片向左端滑动,保持定值电阻两端的电压不变；由图可知,在电压不变的情况下,电流与电阻成反比；(3)断开开关S,拆去电流表,用小灯泡替换定值电阻,重新连接好电路,并移动滑片P至最大值B端；闭合开关S,移动滑片P,直至电压表的示数为灯泡额定电压2.5V时,小灯泡正常发光；保持滑片

46、P的位置不变,断开开关,用定值电阻替换小灯泡,闭合开关,读出电压表的示数U;由图丙所示图象可知,当定值电阻两端电压为2V时,通过的电流为0.4A,所以定值定值阻值：R=l)AA=5Q,U那么定值电阻替代灯泡后,电路中电流1=后,jT1 1再1/1/FF1滑动变阻器接入电路的阻值：R*/=而,灯泡正常发光时电流中电流：I额=1滑=出=而=(1卬刃乂小灯泡的额定功率的表达式P额=ULI=2.5W门乂=-=L5l-U.故答案为：(1)如图；(2)左；在电压不变的情况下,电流与电阻成反比；(3)B;inrr2.5;L51一U.(1)滑动变阻器应串联接入电路中,采用一上一下的接法；(2)如果将5的电阻换

47、成10的电阻后,运用限制变量法可知,研究电流与电阻的关系,需限制电压为定值；根据图象得出结论.(3)根据题意完成实验步骤,用定值电阻替代灯泡,然后应用串联电路特点、欧姆定律计算滑动变阻器此时连入的阻值,再根据电功率公式分析做题.此题考查了连接实物电路图、实验考前须知、实验数据处理等,；难点是第(3)问,要能根据串联电路特点,灵活运用欧姆定律计算出灯泡正常发光的电流是关键.14.解：(1)由于滑片向右移动时电流变大,即电阻变小,所以滑动变阻器要选右下接线柱B;又因电源是两节干电池,电路中电压不会超过3V,所以电压表选03V的量程,与电阻并联；、一(2)为保护电路,在连接电路时,开关应当处于断开状

48、态；闭合开关前滑动变阻器应处于最大阻值状态,而此题中电流表和电压表的示数都很大,说明滑动变阻器的阻值没有在最大值处；电流表的示数为零说明电路中有断路,再根据电压表的示数判断出电路故障.电压表示数为3V等于电源电压,说明电压表的两个接线柱和电源连接的局部没有断路,所以故障是电阻断路了；(3)在表中：导体的电阻一定,导体两端的电压从1V到2V再到3V,相对应的,导体中的电流从0.1A至IJ0.2A再到0.3A.电压增加几倍,电流也增加几倍,故得结论：在电阻一定时,电流与电压成正比；(4)小明在做“探究电流与电阻的关系实验时,将滑片P滑至阻值最大处后,闭合开关S就直接读出了电流表的示数,这种操作是错

49、误的.他没有明确实验的目的,要探究电流与电压的关系,必须通过移动滑动变阻器的滑片,来限制电阻两端的电压不变；滑动变阻器的滑片位置不变,当用10的定值电阻代替5的定值电阻时,电路中的总电阻变大,U由I=可知,电路中的电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,串联电路中总电阻等于各分电阻之和,定值电阻两端的电压变大,即电压表的示数大于1.5V;串联电路中电阻越大分得的电压越大,为使两端的电压保持1.5V不变,应增大滑动变阻器两端电压,应增大滑动变阻器接入电路中的电阻,即滑片应向左调节.故答案为：(1)见上图；(2)滑动变阻器的阻值没有在最大值处；电阻断路；(3)电阻一定时,电流与电压成正比；(4)未限制

50、电阻两端的电压不变；大于；左.(1)电压表要与被测电路并联,电流要从正接线柱流入,负接线柱流出,滑动变阻器的接线柱要一上一下接入电路中,下端使用的接线柱决定了连入电路中电阻线是哪一段,如下端使用右接线柱,接入电路的是右边电阻线；(2)为保护电路,闭合开关前,滑动变阻器滑片应位于最大阻值处；电流表示数为零说明电路断路,电压表有示数说明电压表和电源连接的局部电路正常；(3)探究电流与电压、电阻的关系时,要用到限制变量法,把握表中数据的相同点与不同点是得出结论的入手点；(4)在研究电流与电阻的关系时,应该限制电阻两端的电压不变,是通过移动滑动变阻器的滑片实现的；先分析电路中总电阻的变化,再分析电路中

51、电流的改变以及滑动变阻器两端电压的变化,然后根据串联电路的特点确定电压表示数的变化；根据串联电路起分压作用进行分析滑动变阻器接入电路中阻值的变化,进一步判断滑片移动的方向.此题考查了实物电路图的连接、电路故障的判断、电流跟电压和电阻的关系,以及欧姆定律和滑动变阻器的使用,关键是知道串联电路中电阻越大、分得的电压越大.在研究时采用限制变量法,做题时可以根据知识欧姆定律去作答.15.解：(1)将电压表的负接线柱与电阻R的右接线柱相连,如以下图所示：(2)电流表指针没有指在零刻度线上,应先对电流表调零；(3)当电路电流增大时,滑动变阻器接入电路的阻值减小,根据串联电路的分压特点可知,滑动变阻器分得的

52、电压减小；当电路电流减小时,滑动变阻器接入电路的阻值增大,根据串联电路的分压特点可知,滑动变阻器分得的电压增大；因此电压表与滑动变阻器并联,即电压表测量滑动变阻器两端电压.(4)电路正确连接后,闭合开关,移动滑片P,电流表无示数,但电压表示数有示数且很大,那么故障原因可能是定值电阻断路了；(5)由图丙,电流表的量程为0-0.6A,分度值0.02A,示数为0.2A;此时R两端电压为3V,由于导体电流与电阻关系中要保持R两端电压不变,当用10电阻代替15电阻接入电路,总电阻减小,根据欧姆定律可知电路中电流变大,滑动变阻器分得的电压变大,电阻分得的电压减小,所以应调节滑片向左移动,减小滑动变阻器接入

53、电路的电阻,使电压表的示数保持不变；(6)三次实验电阻分别为150、100、5a,三次通过的电流分别是0.2A、0.3A、0.6A.每次的电流与电阻和乘积相等,由此可得：电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比；由题意知,滑动变阻器两端的电压应为U滑=4.5V-3V=1.5V,当将30的定值电阻3V3V由由1-M=用,解得R滑=15Q10Q,故滑动变阻器的最大阻值偏小,无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V.故答案为：(1)见上图；(2)调零；(3)电压表与滑动变阻器并联；(4)R断路；(5)0.2;左；(6)电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比；(7)滑动变阻器的阻值太小；15.

54、(1)实验中电压表应测定值电阻两端电压,由此连图；(2)由图乙,电流表指针没有指在零刻度线上,使用电流表前应对电流表进行机械调零,使指针指在零刻度线上；(3)根据串联电路分压的规律进行分析；(4)闭合开关电流表无示数可能是电路断路；电压表示数超过量程,说明电压表与电源两端相连,电压表并联电路之外局部,不存在断路；综合分析知电路故障原因是：定值电阻断路；(5)根据电流表量程和分度值读出丙图中其示数；研究导体电流与电阻关系中要保持R两端电压不变,由此分析10电阻代替15电阻后滑片的移动方向；(6)根据三次实验中电流与对应电阻关系分析得出结论；(7)根据串分压的知识,假设电阻增大,分得的电压将变大,

55、要减小电阻两端的电压,需增大滑动变阻器的阻值；根据串联电路的电压计算出电阻.此题考查了电路连接,电流表读数、滑动变阻器的正确使用和欧姆定律的应用,限制变量法在本实验中的具体应用和滑动变阻器的调节是此题的关键.16.解：(1)滑动变阻器要一上一下连接,滑动变阻器左移时电流表示数变小,阻值变大,滑动变阻器应接下方的右接线柱,如下图(2)为了保护电路,连接电路时开关要断开,应将滑动变阻器的滑片放在阻值最大处,即A端；(3)闭合开关后,假设发现电流表和电压表都无示数,说明出现了断路；稍微移动滑片时,发现电流表和电压表的指针都发生了偏转,故故障是滑动变阻器接触不良；(4)由表格中的数据可知,在电阻一定时

56、,导体中的电流与导体两端的电压成正比；假设实验中电压表示数调到2.5V时,那么电流表示数变为0.5A.(5)因研究电流与电阻的关系时,应限制电阻的电压不变,由表中数据可知,电流与电阻的乘积不是一定值,即电压表的示数是变化的,即没有没有移动滑动变阻器的滑片使电阻两端电压不变.故答案为：(1)如图；(2)断开；A;(3)滑动变阻器接触不良；(4)电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比；0.5;(5)不成；电流与电阻的乘积不是一定值；没有限制电阻R两端的电压一定.接入电路时,根据串联分压特点可知,(1)滑动变阻器要一上一下连接,滑动变阻器左移时电流表示数变小,阻值变大；(2)为了保护电路,连

57、接电路时开关要断开,应将滑动变阻器的滑片放在阻值最大处;(3)根据电流表、电压表无示数可以判定是断路,移动滑片时,电表有示数,说明是滑动变阻器出现了故障；(4)根据实验数据得出结论；根据规律计算出电流；(5)研究电流与电阻的关系时,应限制电阻的电压不变,据此作答.此题探究“电流大小与哪些因素有关,考查电路的连接,实验考前须知、觉见故障的分析、电流表的读数、电阻的计算、限制变量法的运用等知识,综合性较强.17.解：(1)由题意知,电源电压为6V,所以电压表应选择015V的量程.滑动变阻器已接了电阻丝一端的接线柱,应再接金属杆一端接线柱.如图所示.乙(2)在换10的电阻前,为保护电路应断开开关,并

58、将滑动变阻器滑片移至最大阻值处.应将滑片移至左边即A处.由图丙知,实验时电压表示数U=IR=0.5AX5Q=2.5V,所以应保持电压表的示数为2.5V不变.(3)根据题意,实验中最大的电阻阻值为25Q,当定值电阻R=25时,由图丙可知,此时电路中的电流I=0.1A,那么电路中的总电阻为：RMF=1LL4=60Q,所以滑动变阻器的最大阻值不能小于：R?t=R-R=60Q-25Q=35Q.故答案为：(1)见上图；(2)A;2.5;35.(1)将电压表与电阻并联,滑动变阻器与电阻串联,且要接一上一下；(2)为保护电路应断开开关,并将滑动变阻器滑片移至最大阻值处.换用较大的电阻后,根据串分压的关系,电压表的示数会变大,那么应增大滑动变阻器的阻值减小电阻两端的电压,保持电压表的示数不变；根据电源电压以及每次定值电阻两端的电压,利用串联分压可求出滑动变阻器的最小阻值.此题考查了电压表和滑动变阻器的连接、欧姆定律的应用等,关键是分析图象得出电流与电阻之间的关系,考查分成图象获取信息的水平,难度不大,但需认真、细心分析.18.解：(1)电流表、电压表指针均超过量程,说明电路中的总电阻过小,又滑动变阻器的最大阻值为60那么原因可能是滑动变阻器的滑