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文档简介
1、第节同底数幕的除法一、教学目标：1.经历探索同底数幕的除法的运算性质的过程，进一步体会幕的意义，发展推理能力和有条理的表达能力2.了解同底数幕的除 法的运算性质，并能解决一些实际问题教学重 点：会进行同底数幂的除法运算 .二教学过程：(一) :观察模仿1.示例:小5小33 ：-33533=3 3=32仿造上述方法计算:(1)1。8 *105 =(2)6?十 62 二2. 如果将上面的问题中的底数换成字母a,如何计算?试一试:a5 +a3 =3.如果将指数也换成字母呢?试一试:m . na a (m n)从上面的练习中你发现了什么规律？ 形成公式：am - an二a = 0,m,n都是正整数，且
2、mn描述：同底数幕相除，底数 ，指数(二) 实践应用：1例题：计算(1) a a4(2) (-x)6(-x)342n 亠2 . . 2(2)(xy) - (xy)(3)b - b2.课上巩固：(1 )填空： a5+a=(一x5*(x/ = y16 += y11+ b5 = b2 xyxy 6 二(三) 深入探索：1.若指数 m=n 那么 am4_an = ( aO)2.若 m=0,则 am _n那么a(a)3. 实践应用:例题：计算 （1）20170(2) 6,巩固训练：（1）（一二）0二(2) (3-3.14)(3)(3)(-沪课上巩固：随堂练习1(ab f *ab-y3m _3 . n T- y三吓（一如 -5mn(-5mn f 丫(x-y(y-xf (x-y)（四）1. P112. 补充练习:（1）计算：用小数或分数表示下列各数:(1)/、0(355 0118(2) 3,(3) 4,(4)J3(5) 4.210”
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