北师大版语文九年级下册第六单元测试题1

1、教育精选第六单元测试题一、注意形近字的读音，选择恰当的字组词：躁 臊 操 燥 晌 响 饷 向害 焦 干 亮 军 午暇 遐 瑕 呕 怄 沤闲 疵 想 气 心沥血 肥二、阅读下面一篇小说，回答后面问题。 想讨一本书 许申高我在深圳给小有名气的“大款”方先生开车期间，他正在追着一位姓申的女大学生。那是一个寒冷的冬日，方先生终于与申小姐有了第一次约会。共进午餐后，申小姐接受了方先生的进一步邀请，坐车来到了方先生的住处位于龙华的一幢豪华别墅。下车后，我们看见门柱上斜靠着一个懒洋洋的乞丐。他身上裹着一件脏兮兮的棉衣，瑟瑟发抖地望着我们。心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？” &

2、#160;  没想到乞丐回答道：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想”“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃地追问道：“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。“我只想”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“你千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间不读书了，总想讨一本书看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您的书屋里，随意挑一本书呢？”方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让申小姐目睹

3、了自己的窘迫！乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”乞丐接过，连声谢谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。这天送走申小姐后，方先生满腹心事。看来，他想博得申小姐的满意尚有一定的障碍。不久的一天，方先生突然作出决定，“阿伟，送我去书店。”在总经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待她的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”小姐说：

4、“当然愿意。不过，我们这儿没什么大生意可言，只有书，您任意挑吧。”  方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。下午两点，我来取货。”小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备调头而去时，她才醒过神来追问：“你想要些什么呢？”“只要是书，只要有名气。”方先生头也不回地说。下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐将支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。” 方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”“不必了”。小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道是谁了。他要我一定转告您：本书店没有一本可以束之高阁的废书。每一本

5、都是有灵魂的生命，都有情有独钟的恋人，最终总会归其所爱”。 1联系全文内容看，“大款”的含义是什么，作者在文中将“大款”加上引号的用意是什么？ 答： 2根据方先生对乞丐说话时的语气、动作和心理，请你写出当乞丐讨要一本书，方先生为什么“惊奇”“羞愧”和“窘迫”。(1)直接原因是： (2)深层原因是 3你怎样理解“每一本都是有灵魂的生命，都有情有独钟的恋人，最终总会归其所爱”这结尾句子的含义？ 答： 4请你根据文章推测设想一下，在听了书店小姐转告的经理的话后，方先生会有怎样的表现？你这样设想的理由是什么？（理由不少于两条）表现： 理由： 5.有人说当今的社会是“金钱至上”的社会，读完这篇小小说，你

6、有怎样的理解和感悟？答： 三、阅读下列面文言文，回答文后问题。(武汉市中考题)有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”   夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！1解释加点词在文中的意思。   有盲子道涸溪 道： 视此省哉 省： 2把下列句子翻译成现代汉语。   毋怖，第放下即实地也   译文：

7、60;  久之，力惫，失手坠地   译文： 3读了这则寓言后，你获得了哪些启发？答： 四、作文本单元“表达·交流”综合实践“评论写作大赛”中任选一题。参考答案一、臊 躁 燥 响 饷 晌 暇 瑕 遐 怄 呕 沤二、1.“大款”的含义是物质和精神都富有的人；方先生物质富有但精神贫乏，大款只是徒有其名，加引号表示讽刺和否定。2.(1)直接原因：他认为乞丐只会讨饭要钱，没想到乞丐会要书。他没有书给乞丐。在申女士面前丢了脸。 (2)深层原因：人活着有钱就行了。（钱）不愿读书，购买只为装门面。（懒）不读书又死要面子。（虚荣）3.书不是用来装点门面的，用书装点门面，是对书的糟蹋。书应该属于那些热爱书、热爱知识、把书视为“有灵魂的生命”的人。4.表现：改悔或顽固。理由：略。5.开放题，答案略。三、1.道：取道，过(或走)。省：醒悟，反省。2.不要害怕，只管放手，下面就