第三单元客观题检测

1、第三单元 客观题检测一、单项选择题：1我国实施义务教育的法律保障是：、宪法、教育法、义务教育法、刑法下列既是公民的权利又是公民的义务的是：、受教育、选举权和被选举权、人身自由权、申诉控告权我国义务教育法明确规定了国家、社会、家庭、学校在实施义务教育中的责任，要求确保适龄儿童、少年接受义务教育。下列符合义务教育法规定的国家、社会、学校和家庭在实施义务教育法中的责任有：、有的游戏厅巧立名目吸收中小学生去玩、有些家长让正在上初中的子女外出打工、个别老师规劝学习有困难的学生退学、省市区认真开展继续教育，努力提高教师素质据调查表明，当前人们的就业、事业发展和收入状况与他们所受的教育程度成正比，“脑袋满，

2、才能钱袋满”已成为普遍现象。因此，从个人的自身发展和对国家的要求来看，受教育应是公民的：、一项兴趣爱好、一项个人私事、一项基本权利、一项基本义务以国家根本大法的形式形式确认受教育是我国公民的一项基本权利，同时又规定受教育是我国公民必须履行的一项基本义务这部法律是：、教育法、义务教育法、宪法、未成年人保护法农民张某，让正在读初二的女儿辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效，于是，乡政府对张某进行了批评教育，并依法责令其按期送女儿返校，这一事例主要表明我国义务教育具有、公益性、社会性、统一性、强制性截止年月，全国各级希望工程累计接受海内外捐款亿元，用此款式资助建设希望小学所，资

3、助失学儿童多万，这表明：、我国义务教育具有公益性、我国少年儿童失学情况严重、国家采取各种措施确保公民的受教育权、国家对教育的投放主要靠社会的捐助荀子，战国末期赵国人，著名思想家、教育家。他在劝学的开篇说“学不可以已”，意思是让我们树立怎么样的学习观？、学习不能以自我为中心，应学习别人的长处、学无止境，我们应树立终身学习的学习观、学习不能自以为是，学一点就够了、学习不可以死撑，学不好就该放弃.八年级学生小王说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学。认也管不着。”这种说法：、强调了自己享有受教育的权利、符合我国法律的有关规定、是正确行使公民权利的表现、割裂了权利与义务的一致性我国宪

4、法第条规定：公民的合法的私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权我国法律明确做出国家保护公民合法财产所有权的规定的意义是：、保障公民专心从事生产、工作和学习，积极参加社会主义现代化建设、使公民可以用任何方式，不受任何限制地行使财产所有权、有利于进一步调动公民创造财富的积极性、保障社会的公共秩序下列属于公民的合法财产的有：、小红在放学路上捡到一个装有元人民币的钱包，将其据为己有、筑路工人阿刚在一次地下施工中发现两块金砖，趁人不注意，将其裹在衣服里，带回家中、王芳的父亲是一位民营企业家，年终交纳税款后，获得万元收入、某省长索要和收受他人贿赂共计人民币元，将其作为家产财产所有权是财产归

5、谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的：、人身权利、民事权利、政治权利、行政权利暑假期间，王娜同学的父母给她元钱，让她“当家”一个月，负责安排全家的生活。在王娜元的使用方案中，用于投资的有：、拿元捐给希望工程、拿出元钱给妈妈买了一辆自行车、拿元存入银行、拿元作为全家一个月生活费保护公民合法财产所有权的重要武器和锐利武器是：、民法、刑法、宪法、经济法、经济法、刑法、婚姻法、民法我国公民财产继承权的两种实现方式是：、法定继承和父母子女之间继承、遗嘱继承和遗赠、口头继承和书面继承、法定继承和遗嘱继承、根据我国继承法规定，法定继承人中的第二顺序的继承人有：、配偶、子女、父母、父母、子女、配

6、偶和兄弟姐妹、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、配偶、子女、祖父母智力成果表现为：科技成就发明创造矿产资源文学艺术作品、北京三元饮料厂在市场竞争中，通过开发新产品，使用新技术，积极开拓市场，获得了巨额的经济效益，这说明：、在社会生产中，人类智力成果具有重要作用、只有开发新产品，运用新技术，才能获得经济效益、开发新产品有利于在竞争中打败别人、国家要积极推广和应用新技术、新产品作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。要保护智力成果权，有赖于：、公众的维权意识、公民不做侵害他人智力成果的事情、尊重他人的脑力劳动、以高价将科技成果转让我国保护消费者权益的专门法律是：、民

7、法通则、宪法、消费者权益保护法、劳动法某些商品实行“商品售出，概不退换”的做法，主要侵犯了消费者：、公平交易权和求偿权、知情权、自主选择权、安全权和人格尊严权漫画借我一双慧眼主要讽刺了这些商品的生产者侵犯了消费者的：、依法求偿权、知情权、自主选择权、民族风俗习惯获得尊重权、对于盗版光盘该不该买，有以下几种观点，其中正确的是：、不该买，我们要尊重他人的脑力劳动，不能侵犯他人的智力成果权、质量好的可以买，质量不好的不能买、正版的太贵，盗版的便宜，中学生没有收入当然应该买便宜的、盗版可以消除技术鸿沟，扩大就业，我们应该支持下列关于智力成果权，说法错误的是：、保护智力成果权，有赖于公众的维权意识、智力

8、成果权包括著作权、专利权、商标权三种、公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制、我们要运用法律武器维护自己合法的知识产权、下列是某超市的四个广告牌，其中内容合法的是：、商品一经售出，概不退换、损一赔三，偷一罚十、自由选购，谢绝咨询、女性特区，男性免进在现代社会，影响人们消费行为的因素是多方面的，要成为一名聪明的的消费者，这就要求我们：、多看广告宣传、只相信熟人的推荐、增强自己的判断能力和选择能力、追随街头的流行刘军发现了一家用“糖淀粉香精”制作补品的地下工厂，前几天他服用的正是这种补品，这时他应该：、自认倒霉，不再买这种补品、向有关部门举报、找到工厂负责人，要求私了，否则向媒体

9、反映、带人冲砸生产厂家，不让他们再害人长期以来，药品价格居高不下，一直令消费者抱怨不已平价药房药房大幅度地降低药品价格，这令药品消费者真正享受到：、依法求偿权、对商品和服务的自主选择权、公平交易权、人身安全不受损害权消费者对商品和服务真实情况的知情权是指：、消费者因购买、使用商品或接受服务受到人身财产损害的，享有依法获得赔偿的权利、消费者有权自主选择提供商品或服务的经营者、消费者享有知悉其购买、使用的商品或接受的服务的真实情况的权利、消费者有权自主决定购买或不购买任何一种商品右图漫画说明，目前有些广告：、深奥，不容易理解、以赚钱为唯一目的、仅仅是取笑的材料、违背了诚实守信的原则对创新精神最有效

10、的鼓励是：、物质奖励、授予最高科学技术奖、给予智力成果以智力成果权的保保护、进行广泛的宣传右图主要说明：、教育能为人们未来幸福生活奠基、对于民族，国家来说，教育成就未来、国家在物质上保障公民受教育权、依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受国民教育社会生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。消费者在整个社会生产过程中充当：、生产和交换的角色、最后购买和消费的角色、生产和分配的角色、最后消费和交换的角色消费者在购买商品或者服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确与公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。这就是：、消费者享有公平交易权、经营者享有的强制交易权、生产者享有的质量保障权、服务者

11、享有的商品定价权国际消费者联盟组织于年正式确定每年的为国际消费者权益日、月日、月日、月日、月日就目前而言，我国只能普及义务教育，而不能普及高中教育，这是由：、我国的公民素质决定的、我国的学校质量决定的、我国的文化传统决定的、我国的基本国情决定的大众日报报道：威海市决定从年秋季新学期开始，取消义务教育阶段外来务工人员子女借读费，各项收费与当地一视同工仁。这一决定：、体现义务教育具有国家强制性、说明该市的义务教育已是免费教育、保证适龄儿童和少年平等地享受义务教育的权利、表明义务教育法是实施义务教育的法律保障在我国保护公民合法财产所有权最严厉、最有效的方法是：、运用政府干预手段、运用民事法律手段、运用行政法律手段、运用刑事法律手段教育是以促进人的发展、社会进步为目的，以为手段，培养人的社会活动、传授知识、经验、连接过去与未来、文化的传承和催化、法律保障二、多项选择题：41.义务教育的特征有： A、自愿性