广东省惠州市惠阳一中实验学校英语B8U33grammarUnit3GreatScientists导学

1、班级：姓名：小组序号：组长评价：教师评价：Unit3GreatScientistsPeriod3Grammar(Theedformasattributive,predicativeandobjectcomplement)Learningaims:Tomastertheusageofth-edformImportantpointanddifficultpoint:Tousethe-edformflexibly使用说明及学法指导：自我学习金牌学案P52-53的内容，完成预习案。预习案PreviewinqCaseTaskl指出下列句子中的过去分词形式在句子中所充当的成分。1. Thecitysurr

2、oundedbymountainsismyhometown()2. Theretiredworkerlookssohappy.()3. Helookedworriedafterreadingtheletter.()4. Donleavethewindowsbrokenlikethisallthetime.()5. Thehunterlefthishouse,followedbyhisdoq.()6. Givenmoretime,wewouldbeabletodotheworkmuchbetter.(7. Youlookdifferenttoday.Haveyouhadyourhaircut?(

3、)8. Atyesterday'smeetingThaidysomeofhispointsclarified.(小结：.过去分词是非谓语动词的一种形式，表示动作的和一°它在句子中可以充当、成分，V-ed形式作状语可以表示时间、原因、条件、或伴随情况等。探究案ExploringCase探究一过去分词作定语，包括前置定语和后置定语1 .前置定语alostanimal一只迷路的动物abrokencoin一枚破损的硬币ausedstamp一枚用过的邮票alightedcandle一支点燃的蜡烛注意：单个过去分词作定语时，放在被修饰的名词，故称为定语，表示(主动/被动井口(进行/完成)

4、。【译】一条受污染的河流(2)落叶(3)升起的太阳退休的工人们一个受伤的士兵(6)英语口语(7)书面练习以上7个短语中，其中表示被动意义，表示完成意义。小结：(及物动词/不及物动词)的过去分词表示被动或完成意义，而(及物动词/不及物动词)的过去分词只能表示完成意义。2 .后置定语deathcausedbytheaccident=deathwhichwascausedbytheaccidentaglassbrokenbytheboy=aglasswhichwasbrokenbytheboy过去分词短语作定语时，放在被修饰的名词，故称为定语。它的作用相当于一个从句.(完成句子)Thecityism

5、yhometown.被群山环绕的这个城市是我的家乡。=Thecityismyhometown.3 .如果被修饰的词是由every/some/any/no+thing/body/one所构成的复合代词或指示代词those等时，即使是单个的过去分词作定语，也要放在被修饰词的后面。如：Isthereanythingunsolved?(1) Doyouhave?你还有什么没完成的事吗?(2) Heis.(bother)他是那些被打扰的人之一。探究二过去分词作表语1.过去分词作表语时,位于(填动词类型)之后，不表示或，而是表示主语的状态、特点、思想情感等。相当于(词性)。表示的过去分词:disappoi

6、nted,excited,surprised,pleased,frightened,satisfied表示的过去分词：lost,known,married,dressed,gone,drunk(1) Hearingofthisnews,.听到这个消息的时候，我们感到很疑惑。(2)Theyatthesuddennews.对这则突如其来的消息，他们很震惊。2. V-ing与V-ed作表语的区别(1) Theyweretohearthenews.(delight)(2) Theteacherannouncedthenewswithanvoice.(excite)小结：过去分词作定语与所修饰的名词之间

7、存在关系，表示;现在分词作定语所修饰的名词之间存在关系，表示动作3. 判断下列句子属于哪种情况(系表结构/被动语态)：Cglassesarebroken.()glasseswerebrokenbymylittledaughter.()rHewassurprisedatthenews.()Iwasgreatlysurprisedbyaknockatthedoor.()小结：过去分词作表语：强调主语所处的(状态/动作)，属于系表结构。被动语态：强调主语所承受的(状态/动作)，后面常常由by引出动作的执行者。探究三Vud形式作宾补的用法。1 .过去分词用在表感知的动词：feel,see,hear,w

8、atch,smell,taste,notice,observe,find等后面作宾语补足语。我看到一个男人刚才被车撞了。他醒来的时候发现自己躺在树下。2 .过去分词用在表使役的动词：have,make,get等后面作宾语补足语。注意：have/get+n./pron.+p.p有两种含义，V1表示使某事被做2表示遭遇到某种不幸这位老人在事故中摔断了腿。他让学生在10分钟之内完成这个练习。我们接到来自世界各地的订单。我们不能容忍学生考试作弊。3 .过去分词用在表保持某种状态的动词：keep,leave等后面作宾语补足语。我不能让这样一件重要的事情半途而废。别让他在外面雨里等着。4 .过去分词用在W

9、ith+宾语+宾补”这一结构中，过去分词与宾语之间是动宾关系。小偷被带进来了'双手被绑在后面。Thethiefwasbroughtinbehindhisback.有很多作业要做，我不能去看电影了。.Tombe'sfather,Mukap,ledustohishouse,alowbamboohutwithgrass(stick)outoftheroof.总结：作宾语补足语的过去分词一般来自(及物/不及物)动词，表示和意义，或者说明宾语所处的，作宾语补足语的过去分词与宾语有逻辑上的(主谓/动宾)关系训练案Exercise一.用动词的正确形式完成短文1.1'mcallingt

10、oenquireabouttheposition(advertise)inyesterday'sChinaDaily.2. Alexandertriedtogethiswork(recognize)inthemedicalcircles.3. Though(surprise)toseeus,theprofessorgaveusawarmwelcome.4. Thelivingroomiscleanandtidy,withadiningtablealready(lay)foramealtobecooked.5. Asaresultoftheseriousflood,two-thirdsofthebuildingsintheareaneed(repair).6. Withwinter(approach),it'stimetobuywarmclothes。7. Hefoundtheman(lie)ontheground.8. Thebook,(w