初一语文(上)学期期末复习文言文复习教案设计

1、初一语文（上）学期期末复习文言文复习教案设计吴江经济开发区实验初级中学 盛春梅复习内容：古代寓言二则、幼时记趣、三峡、梦溪笔谈二则复习目标：1、能熟练背诵、准确默写文中的指定内容。 2、能准确掌握各篇目重点字词句的解释和翻译。 3、能理解各篇目的重要知识点。 4、能联系实际进行一些拓展和延伸。复习重点：1、背诵默写要准确无误。 2、字词句的解释和翻译。复习难点：1、文言文语句朗读节奏的划分。 2、一些知识点的理解和拓展。复习过程：一、 导入同学们，文言文的语段阅读是我们每次考试必考的内容，通常放在课内阅读之首，所以文言文语段阅读的训练也是非常重要的。二、 语段阅读训练（语段选讲1）有欲买履者，

2、先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1、给加点字注音并解释。先自度其足（ ）（ ）吾忘持度 （ ）（ ）宁信度（ ）（ ）2、翻译下列句子。郑人有欲买履者， 先自度其足， 而置之其坐。 3、郑人买履告诉我们一个什么道理？有何现实意义？ 4、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）反归取之（ ）何不试之以足（ ）讲析：1、分清“度”的不同发音，对于解释也要保证准确无误。2、句子的解释更要让学生在理解的基础上记。3、关于这篇文言文的

3、道理学生都知道，那现实意义就是重点要让学生掌握的东西。4、对于“之”字的解释在本文中也很重要。特别是“至之市”的“之”解释为“到去”。（语段选讲2）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1.解释下列

4、句中加点的词在文中的意思。（1）项为之强（ ） （2）常蹲其身（ ）（3）凹者为壑（ ） （4）鞭数十，驱之别院（ ）2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。_3.写出第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子。_4.根据选文内容，用两个四字短语写出产生物外之趣的条件。讲析：1、特别是这个“强”是文章重点的词，它是个通假字读”jing”同“僵”。2、这个句子的翻译时应注意“拔”“盖”的翻译。3、这个问题中具体表达的句子是“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑”。4、产生物外之趣的条件是 ： 想像奇特观察仔细（语段选讲3）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭

5、午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”16、 解释下列句中加点字在文中的意思。（1）两岸连山，略无阙处。（ ）（2）夏水襄陵，沿溯阻绝。（ ）（3）清荣峻茂，良多趣味。（ ）（4）晴初霜旦，林寒涧肃。（ ） 17、用现代汉语写出文中画线句的意思。 18、 根据文章内容，解释“峡”的意思。 19、 有人认为三峡壮美，有人却说

6、三峡秀美，请联系文章内容谈谈你的看法。 20、 文章描写了三峡四季的风光，请你利用文中的词语，组成一副对联。 讲析：1、“阙”也是文章的重点，他读“qu”,又是通假字同“缺”；“旦”是“早晨的意思”。 2、这个句子的意思很重要，要让同学们在理解的基础上记住。 3、这个问题同学们应该都能够掌握的，因为在探究练习上出现过这个问题了，只不过是 “文章为什么从山写起？”他们是一样的。 4、这个问题很好，三峡的山是壮美的，三峡的水是秀美的。壮美：“两岸连山，略无阙处”，“重岩叠嶂，隐天蔽日” 秀美：“素湍绿谭，回请倒影”，“清荣峻茂” 5、这个有点难，但是学生很感兴趣。可以是：上联“连山略无阙处”“岩嶂

7、隐天蔽日”。（语段选讲4）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 月去箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。1.解释下列句中加点的词在文中的意思。（1）钱氏据两浙时 （ ） （2）密使其妻见喻皓之妻 （ ）（3）但逐层布板讫 （ ） （4）人皆伏其精练 （ ）2.用现代汉语写出文中画线句的意思。 3.请你用文中的原话分别回答“匠师以为塔动的原因”和“喻

8、皓指点的定塔方法”。 4.文中的哪个词写出了喻皓的心理活动，流露了他怎样的内心世界。 讲析：1、这几个加点字都很有代表意义，因此一定要让同学们掌握好的。 2、此句子是文章中比较难的句子，一定要让学生在理解的基础上掌握，这样才是有效果的。 3、匠师认为：未布瓦，上稳。 喻皓认为：没有逐层布板讫，把它固定住。 4、这个问题应该是本文的重点，是要求每个同学都必须掌握的，而且要让学生在理解的基础上再记住。教学后记：文言文是一种传承我国古代灿烂文化的载体，文言文言简意又不失生动形象，表达了深邃的思想。学习文言文，我认为可从一下几方面入手。1、 文言文拗口，要反复用心地读，注意停顿与重音，读出连贯的语气和抑扬顿挫的腔调。只有读得声情并茂，流畅自如，才会“书牍百遍，其义自见”。2、 理解意思。文言文的大多数词语都