一体化教学改革试点的工作学期总结归纳

1、一体化教学改革试点的工作学期总结归纳一体化教学改革工作在校党委行政的正确领导下,各试点教研室 认真执行?衡阳市第一高级技工学校一体化教学改革试点方案?,相关职能部门积极为一体化教学改革试点工作创造有利条,提供有力保障,经过一学期的试点示范获得了阶段性成果,到达了预期的目的. 根据方案的要求,在学期末对各试点教研室一体化教学改革工作进行 了检查和评选,共评选出先进集体二个,优秀教学方案二个,先进个 人四人.现将有关工作总结归纳如下：一、领导重视,处教研室力行,试点工作稳步推进推行一体化教学改革是当前技工校校教学改革的方向,对此学校 领导高度重视.在本学期初就确立了把一体化教学改革试点示范工作 作

2、为本学期教学教改工作的重点,屡次召开专习题研讨会,确立了先 试点再推广的工作方针,制订了?衡阳市第一高级技工学校一体化教 学改革试点方案?.试点工作在机械、电气、信息、模具四个教研室 开展,为此各教研室成立了专门的工程方案组,制订了施行方案,并 根据一体化教学的特点,在师资培训、场地建设、教学导案编写等方 面做了大量的工作,教务处、高教所等职能部门为一体化教学改革试 点工作提供了全方位的效劳,并分阶段对各试点教研室的试点工作进 行了指导、督导、检查、考核、评选,保证了试点工作的有序进行, 稳步推进.二、集中优势、创造条、试点工作初见成效为了保证试点工作能够获得实效,各试点教研室制订了切实可行

3、的施行方案,集中了师资优势、设备优势,成立了一体化教学改革项 目方案研究组,为一体化教学改革工作的顺利进行创造了良好的条. 本学期共有电气教研室的?电力拖动?、?彩电维修?、?电子技术?、«pL»,机械教研室的?数控车工?、?钳工?、?普车?,信息教研室 的?计算机应用?,模具教研室的?汽修?、?车工?、?钳工?共H一 门程采用了一体化教学,有0多位教师参与了一体化教学研究,4位 教师采用一体化教学方法主讲,有69个教学班的47名学生接受了一 体化教学,实训时较原方案增加20-0%累计增加实训经费86万元, 累计组织公开堂教学16次,通过座谈和评议,大家一致认为：一体 化教

4、学的效果要明显好于传统教学方式. 通过对个教学班学生的调查 显示：学生对一体化教学的满意率到达 968%比全校期末学生满意 度调查结果高出现8溢右,施行一体化教学的教师的期末综合评分 在各教研室都首屈一指,其中邹龙军在模具教研室排名第一, 尹友明 在信息排名第二,蒋铁球作为年轻教师在机械教研室排名第六, 在与 学生座谈时有学生说：一体化教学易学易懂,听一堂胜过其他十堂, 话说得有些过,但说明学生对一体化教学是大加赞扬的. 通过对执行 一体化教学的教师调查显示：一体化教学的学生到率几近100%学生学习兴致浓重,好学好问,大局部学生能掌握相关知识,熟悉相应 技能,局部学生能在教师的指导下开展技能拓

5、展练习, 其中电气教研 室,机械教研室局部学生做出了许多电子产品,并在学校进行了展示, 引起广阔学生浓重的兴趣,得到了师生的好评.一体化教学改革试点工作初见成效.三、深入学习,积极探索,一体化教学工作已有所得一体化教学对我校教学工作说是一个新习题, 我校采取了走出去, 引进的规定,主动到上海高级技工学校、常州技师学校等单位学习, 通过学习,结合我校实际,积极探索适宜我校开展一体化教学的途径. 制订了校教研室两级一体化教学施行方案, 通过一学期的试行一体化 教学工作已有所得.一是初步建立了一体化教学工作机制, 实践证实 校教研室两级治理机制有利于我校一体化教学改革工作的顺利推行； 二是起用和培养

6、了一批一体化教师,尤其在青年教师的培养上获得了 明显效果,涌现了一批优秀的青年教师,如尹友明、邹龙军、蒋铁球、 单艳群等,阳毅、邓一愚教师更是老当益壮,勇挑重担,在一体化教 学方面起到了模范带头作用；三是一体化教学资料的编写成效显著, 本学期共编写一体化教学大纲11个,一体化教学导案11个,其中?计 算机应用?、?汽车维修?、?数控车工?、?电力拖动?等教学导案已具 一体化教材雏形,可在全校推广使用；四是撰写了一批一体化教学学 术论；五是为一体化教学场地建设积累了经验, 在学校一体化教学条 严重缺乏的情况下,各试点教研室动脑筋,想规定,开掘潜力,创造 条,为一体化教学的正常开展作出了努力, 为

7、一体化场地建设积累了 经验.所有这些成绩的获得为下一步在全校推广一体化教学打下坚实 的根底.四、交流融通,评选鼓励,一体化教学改革完成阶段性任务为促进一体化教学的交流,本学期共组织了三次教学经验交流会,与会教师敞开思想,充分交流,为一体化教学提供了珍贵的经验.在 一体化教学经验交流会上,如何搞好一体化教学,与会教师发表了很 好的意见,大家一致认为搞好一体化教学关键要做好如下几事：一是领导重视,领导重视是一体化教学改革工作能否获得实效的决定因素； 二是要制订切实可行的一体化教学改革方案, 保证一体化教学有方案、 按步骤施行；三是成立专门习题组负责研发教学大纲、教学方案、教 学导案、教学场地建设、

8、师资培训、跟综调研及评议修正工作等； 四是根据按劳分配原那么,切实落实一体化教师的工作待遇,激发一体 化教师的工作积极性,鼓励广阔教师创造性开展工作；五是做好宣传、 督导、检查、评选、表彰、奖励等工作,为一体化教学改革工作创造 良好的气氛.对于如何上好一体化教师认为以下几点很重要： 一是教 学资料的准备要齐,较有代表性的教学资料是“五单,即每堂的教 学资料应包括“理论单、技能单、练习单、考核单、技能拓展单,理论单是指指学生应掌握的理论知识,技能单指学生应掌握的技能知 识,练习单是要求学生运用理论知识和相应技能进行练习,考核单是 指通过练习再对学生掌握知识和技能的情况进行考核,技能拓展单是 给学

9、生进行后知识拓展练习的练习习题； 二是堂组织要科学合理,理 论教学时间、技能示范时间、技能练习时间、个别和集体辅导纠错时 间、考核时间要安排合理；三是技能拓展练习要能激发学生的学习兴 趣,并安排一定的时间让学生展示技能拓展练习成果,以示范表彰带动学生的自主学习的积极性,开发学生的自学潜能,创造学生比、赶、 超的学习气氛.12月26号一体化教改办公室组织了本学期一体化教学评选,在教研室统检查评阅各教研室一体化教学资料的同时,结合平常检查的情况,根据公开、公平的原那么,共评出电气教研室、信息 教研室两个先进集体,机械教研室、模具教研室两个优秀教学方案, 尹友明、邹龙军、蒋铁球、单艳群四个一体化教学先进个人.根据学 期初的方案,完成了一体化教学改革阶段性任务.关于一体化教学改革工作的评选奖励决定根据?衡阳市第一高级技工学校一体化教学改革试点方案? 要求, 20XX年月12月26日一体化教改办公室在中央六楼会议室举行了一 体化教学期末评选工作,共评选出电气教研室、信息教研室两个先进 集体,机械教研室、模具教研室两个优秀教学方案,尹友明、邹龙军、 蒋铁球、单艳群四个一体化教