3活动降落伞比赛学案

1、单县实验中学初二物理学案课题：&1.3活动：降落伞比赛主备：鹿时魁 初二物理组学习目标1 .了解科学探究的根本要素.知道长度、时间与面积测量的根本原理.2 .体验学生自主探究活动过程,领悟“限制变量等科学研究方法.经历长度、时间与面积测量过程,体会物理测量的根本方法,会根据测量对象选择适 当的仪器.3 .通过经历探究过程,树立善于参与讨论与交流,勇于发表自己的观点与 成果的意识.通过参与探究活动,培养尊重事实的科学态度,以及善于与他人合 作的精神.激发学生对科学探究活动的热情,以及通过科学探究解决生活实际中 的物理问题的兴趣.学习过程【温故知新】1、长度的测量常用的测量工具有 ,测量结果,有

2、和 组成, 既要记录,又要记录.物理学中把与之间的差异叫做测量误差.误差不是错误,不能消除,我们利用 的方法,可以使误差减小.2、测量时间在国际单位制中,时间的根本单位是 ,符号.常用的测量时间的工具有 、 等.【自主预习】1、降落伞在空中滞留时间与什么有关？2、在本次活动中采取的主要科学方法是什么？3、怎样选择适宜的仪器？4、不规那么面积怎样测量？【知识链接】降落伞的制作【提出质疑】【探究过程】一、正确使用测量仪器(重点)1、如何选择测量仪器的量程？2、在操作测量仪器时我们应该注意什么内容？(1)调节零点：测量仪器使用前,一般应先调整指针到 ,这个过程 叫.如不能调零,要 .(2)读数时,要

3、求眼睛 刻度线,记录数据,要实事求是.仪器读数时一 般要求读到 ,所以读数前要首先观看仪器的 .针对练习：1、使用刻度尺前要注意观察它的、和 0分度值是指刻度尺上的,它是 的决定因素.二、时间、面积的测量重难点1、日常生活中我们用来记录长短的单位有哪些？它们之间的换算关系如何? 针对练习：2、如右图,大圈：1整圈代表-1大格代表,1小格代表,小圈：1整圈代表 1大格代表1小格代表,图中时间为：3、对长方形、正方形、圆形等规那么几何形状,怎样求面积？4、在本节课的实验活动中,如何测量不规那么图形的面积？ 针对练习：3、如右图,每个小格面积是1cm2,估算不规那么 面积图形的面积是多大？三、限制变

4、量法重难点在降落伞比赛的活动中,小明将活动中的具体数据进行了记录, 来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关.请你分析表格中 的数据并答复下列问题1 .活动中利用的测量工具有刻度尺、 、秒表.2 .分析数据1、2可知.3 .分析数据2、3可EEI 1 2如瞿雌个,柏的囱帚堤 1 cm J 雌彝利0国形的面；：知.4 .分析数据2、4可知.5 .分析数据5、6可知.6 .实验中利用到的科学方法是 .7 .影响降落伞在空中滞留时间的因素还可能有 次数伞的伞绳长m伞的形状伞的面积R伞的总质里g伞释放高度m伞滞留时间s11圆形0.52033.6721圆形12035.8231圆形13034.9141止方形12035.8151.5止方形12035.8361.5止方形12069.24【归纳总结】【课堂检测】1、体育课上,为了测量掷铅球的距离,应选用A、