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文档简介

1、灵宝市第三小学教案学科语文班 级二（ ）执笔人丁晶执 教时 间2014年 月 日课题语文天十一教学目标1、 把字在写对的基础上，练习把字写好。2、 学会根据字形猜字义。3、 学会写启事。4、 背诵忆江南，体会作者热爱江南风光的思想感情。5、 说说家乡的水，了解家乡，热爱家乡。教学重点1、 学会根据字形猜字义。2、 背诵忆江南，体会作者热爱江南风光的思想感情。教学难点1、 写启事。2、 学会采用多种方法学习不会写的字。教具准备课件课时安排两课时教学过程教学过程第一课时教学目标：1、 在把字写对的基础上，练习把字写好。2、 学会根据字形猜字义。3、 背诵忆江南，体会作者热爱江南风光的思想感情。教学

2、过程；一、 听写词语熟读词语，识记词语。听写词语。同桌互相检查，指出写错的字。相互讨论，怎样才能把这些字写的更美观。二、 你能根据字形猜字义吗？师生共同讨论“井”“尘”的意思。三、 读一读，选两个词语写话。熟读词语，听写词语。熟读带有这些词语的句子。选其中几个词语造句。四、 读一读，体会每组两个句子的意思。读一读三组句子。比较其中两个句子有什么不同。（句子生动形象、表意准确。）五、 读一读反复朗读，自学生字。朗读语句，积累词语。六、 读一读，背一背。1、借助拼音，自读忆江南，不理解的字词通过查字典，问老师同学解决。2、结合插图反复诵读，体会诗歌表达的思想感情。3、背诵这首词。第二课时教学目标：

3、1、说说家乡的水，了解家乡，热爱家乡。2、学会写启事。3、学会采用多种方法学习不会写的字。教学过程：一、说说家乡的水。家乡的水美不美？评一评家乡的水。用一句话来形容家乡的水，为家乡的水起名字。二、 读一读。美丽的水花1、 自读短文，用学过的方法识字。2、 默读短文，思考；给谁照相？在哪照？照了几次？有照片吗？3、 再读课文，你对小青蛙见到照片时的反应怎么看待？说说自己的看法。熟读课文，复述课文。三、 学写启事1、认真看看丁丁写的启事，说说丁丁写的启事是为了说明什么问题？ 2、讨论什么时候需要写启事？3、如果你拾到一串钥匙，就应该写一个招领启事，让失主前来认领。请模仿丁丁写的启事写一个招领启事。4、比较“启事”与“启示”。四、金钥匙。讨论：你在写话、习作时遇到不会写的字，拟采取什么办法解决问题？生回答，师总结：1、同义词代替；2、问老师、同学；3、查字典。修改意见修改意见 语文天地十一 记一记：

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