识字1第二课时

1、“学程导航”课时教学计划 主备：张梅玉 施教时期 年 月 日教学内容识字1共几课时共2课时第2课时课型识字第几课时教学目标1、继续学习韵文，认识“欠字旁”，学写“归、歌、灯”3个生字。 2、指导朗读第三、四行词串，积累词汇，进一步了解水乡秋天景物的特点，感受大自然的美好。 3有感情地朗读韵文。指导用文中词语造句，以及文中插图的说话：“游水乡”的训练，发挥学生的想像能力。教学重难点重点：有感情地朗读韵文，正确书写3个生字“归 歌 灯”。 难点：练习运用文中词语造句和说话。教学资源1. 课件、挂图、生字卡片等。2. 学生的学习经验：去过水乡地区或者读过关于水乡的儿歌，对秋天的景色也有感性认识。预习

2、设计1. 有感情地朗读词串。2. 用几句连贯的话说说图上的景色。学 程 预 设导 学 策 略调整与反思第一板块：进入学习（5分钟）1.指名读。这里有个小秘密，瞧，一、三、四排最后一个字的韵母都是ang，所以读起来特别上口，听起来特别悦耳，这叫押韵。 再指名读。2.开火车朗读词语。3.齐读。第二板块：读词成串，深入感悟（15分钟）出示学习单一看看图，读读三、四行词语，想一想 傍晚，站在荷塘边向远处看，看到了什么？听到了什么？船队为什么要唱着渔歌呢？ 夕阳落山了，夜晚来临了，水乡的夜景又是怎样的呢？ 学习时间：5分钟。3.全班交流。（10分钟）（1）仔细观察图画，并回答问题。（夕阳西下，彩霞满天，

3、渔民们划着船，唱着歌回家了。）（2）理解“归”。扩词。学会在语境中使用。借了别人的东西要及时（ ）。香港（ ）祖国已经十年了。解放军叔叔打败了敌人胜（ ）。（3）说说归舟里装的是什么，积累词语“满载而归”。（4）听渔歌，体会渔民的心情。（5）朗读，填空。（6）读第四行，说说这是水乡什么时候的景色？从哪里看出来？（有月光、有灯火、有枫叶）（7）观察“枫叶”，积累诗句。（8）看图理解“渔火”，并完成填空。（9）说说夜晚的水乡又给你什么样的感受？（10）轻轻读读第四行的词语。第三板块：感情朗读，语言训练（10分钟）1. 感情朗读韵文 2看图说话第四板块：学写生字（7分钟）出示学习单二说说“归、歌、灯

4、”这三个字的笔顺以及你是如何记住这四个字的？时间：2分钟2.展示。第五板块：完成作业（3分钟）第一板块：复习导入1出示词语 金秋 烟波 水乡 夕阳 归舟 渔歌芦苇 菱藕 荷塘 枫叶 灯火 月光上节课，我们已跟这些词语见过面了，谁来为大家读读这些词语? 2开火车一行一行朗读。 3再请一列小火车读，一边读，一边想象，把它读得美美的。4.齐读。第二板块：读词成串，深入感悟过渡：上节课我们欣赏了水乡秋天白天的迷人与甜美，这节课我们来看看傍晚和夜晚的水乡是怎样的一番美景？1.观察学生的自主学习，归结共性问题，思考导学策略。2.巡视、参与小组合作探究。3.导学。出示夕阳归舟图（1）你看到了什么？（出示词卡

5、：夕阳 归舟）（2）哪个词告诉你渔船“回家”了？点“归”，“归”就是归来，回来。用“归”扩词：回归、归还、归来选择合适的词语填在句子里。（3）你们猜“归舟”里装着什么？（菱、藕、莲子、鱼、虾）真是“满载而归”啊！（出示小黑板：满载而归）（4）渔民们满载而归，心情怎么样？（快乐）人一快乐就想唱歌，他们唱的就是渔歌。你们听！（播放：渔歌）（5）再读第三行，说说秋天的水乡是怎样的？出示小黑板：秋天的水乡是 （ ）的。（板书：快乐）（6）一起快乐地读一读第三行的词语。（7）读读第四行，那又是水乡什么时候的景色？从哪里看出来？（有月光、有灯火、有枫叶）（8）瞧，老师手中就有一片红色的枫叶。（出示：枫叶图

6、1）到了秋天，枫叶就会变红，远远看去一树枫叶就像一团燃烧的火，难怪诗人会写道：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这里的霜叶就是被霜打过的枫叶，灿烂得比二月的花还红。（9）入夜，（出示：灯火图，渔火图）江边万家灯火，河面上也是星星点点，你们知道那是什么吗？（渔船上的灯火）那是住在船上的渔民点的灯，也叫“渔火”。出示填空：点点灯火倒映在河面上，像（ ）。 （10）高高的天上挂着一轮明月，将清亮的月光洒向大地。水乡入睡了。（出示月光图）夜晚的水乡又给你什么样的感受？出示小黑板：秋天的水乡是（ ）的。 （板书：宁静）（11）一起轻轻读读第四行的词语。第三板块： 感情朗读，积累语言我们跟着课文中的词语

7、从水乡清晨的烟波中走来，在水乡清朗的月光下结束旅行。1.读板书：秋天的水乡是（ ）的， 是（ ）的，是（ ） 的2再读读课文，注意用不同的感觉与语气。第一行：通过“烟波”感觉湖面的苍茫、广阔。语速较慢。第二行：荷塘多彩明丽。语速较快，表达出兴奋之情。第三行：晚霞映红了湖面，渔民们唱着悦耳的渔歌满载而归。语速稍快，抒发了丰收的喜悦。第四行：在明亮的月光照射下，水乡更显宁静和迷人。读的时候语速稍慢。3.再读韵文。4.韵文读得真美，下面能不能用自己的话来说说这幅图上的美丽景色？能按照顺序来讲就更好。第四板块：学习生字 学习“归、歌、灯”导学：归：短竖长撇倒过的山，归舟上面两张帆。灯：小丁丁，开电灯。歌：认识欠字旁。说说还有哪些字也有这个偏旁。第五板块：布置作业·作业设计课堂作业：完成习字册。课后作业：1选字填空。 鱼渔打（）（）船金（）（）网 哥歌唱（）（）声大（）（）曲 2选词填空。 夕阳渔歌灯光枫叶 （）红了，红得像一团火。 （）西下，渔民们划着小船回家了。 夜晚，江面上还闪烁着几处（）。 从远处飘来的（）真动听啊！3实践活动： （1）搜集描写秋天景色的优美词句、精彩片断。 示例： 池塘的边上有棵梧桐树，一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去