澳大利亚活动单

1、课 题第八章第四节 澳大利亚活动单 （1）学习目标1、了解说出澳大利亚的位置特点及其对生物进化的影响。2、学会运用地图和其他资料，联系该国自然条件特点，分析该国因地制宜发展经济的实例。学习重点澳大利亚特有的自然环境；农牧业与地形、气候关系学习难点分析区域地理各要素之间的内在联系。学习方法自主学习、小组合作探究学习学 习 过 程自主空间一、导入设计：（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1.纬度位置：从澳大利亚跨越的纬度范围来看，澳大利亚绝大部分位于 带和 带，季节和北半球正好。2.半球位置：澳大利亚位于 半球和 半球。3.海陆位置：澳大利

2、亚位于 洋和 洋之间， 面环水，是一个典型的 国家。是世界上唯一独占一个大陆的国家。4澳大利亚三大地形区：东部 （山地），中部 ，西部： 。5.澳大利亚有众多古老的特有生物：主要有国徽上的 和 ，以及善于游泳的 和憨实可爱的 等，因此有 之称。6澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口最多的国家，被称为“ ”。7.由于自然条件的不同，使澳大利亚形成三个不同的牧羊区，分别是 、 、 。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）1、完成课本6970页活动题2、假如你是澳大利亚的牧场主， 从地形、气候两个因素考虑 ，你会把牧场建在何处？四、展示引导学习（小组或

3、小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）、澳大利亚特有的珍奇动物有（ ）A.斑马、长颈鹿 B.企鹅、大食蚁兽 C.袋鼠、考拉 D.大象、犀牛2如果你的家人暑假要到澳大利亚东南部去旅行，请你告诉他们那里当时真实的情况是（ ）A. 那里房子大多坐南朝北 B. 那里正是秋高气爽的季节C. 那里的气候和海口差不多 D. 那里有广阔的维多利亚沙3、关于澳大利亚的说法，正确的是（ ）A.是个人口密度大的国家 B.是世界上独占一个大陆的国家C.位于印度洋和大西洋之间 D.属于北半球的国家4、澳大利亚有许多古老动植物的原

4、因（ ）A.位于南半球，气候干燥 B.气候与北半球相反C.很早与其他大陆分离，孤立的存在于南半球的海洋上D.地形多样，有利于动植物生长5、假如你是澳大利亚的牧场主，从地形、气候两个因素考虑，你会把牧场建在何处？（ ）A.东北沿海 B东南沿海 C中部沙漠 D北部草原7、被称为“世界活化石博物馆”的大陆是（ ）A.非洲大陆 B. 南极大陆 C.北美大陆 D.澳大利亚大陆我的收获：课 题第八章第四节 澳大利亚活动单 （2）学习目标学会运用地图和其他资料，分析该国因地制宜发展经济的实例。学习重点发达的工矿业学习难点分析区域地理各要素之间的内在联系。学习方法自主学习、小组合作探究学习学 习 过 程自主空

5、间一、导入设计：（复习提问、视频、故事、游戏、创设情景等）二、自主学习，感受新知(自读教材，独立完成下面问题)1、澳大利亚主要矿产资源有 、 、 等。2、澳大利亚的矿产资源具有 、 、 的特点。3、依托丰富的矿产资源澳大利亚发展了 业和 业。4、20世纪70年代以来，澳大利亚 业发展迅速，超过了 业和 业、成为澳大利亚的 。三、合作互助，共同进步（小组内相互交流、讨论自学阶段未完成的问题以及新问题，并相互讲解）读澳大利亚城市和矿产分布图，回答下列问题：1、澳大利亚为什么被称为“坐在矿车上的国家”？ 2、澳大利亚的有色冶金工业靠近 。3、首都：A 城市：B C D 澳大利亚城市和人口主要分布在

6、。四、展示引导学习（小组或小组代表在全班展示 小组间质疑或补充 教师点拨）五、评价提升学习。（课堂检测，更正，学生记忆；小结课堂；评选本节课优秀小组和个人）1、澳大利亚的支柱产业是（ ）A、农牧业 B、工矿业 C、服务业D、旅游业2、下列关于澳大利亚的叙述正确的是（ ）A、地广人稀人口和城市集中分布在东北部沿海地带。 B、是世界上唯一拥有整个大陆的国家。C、特有动物是斑马和长颈鹿。D、西部有著名的大分水岭。3、澳大利亚的城市主要分布在东南沿海，其主要原因是（ ）A、地处温带、亚热带地区，气候温暖湿润 B、矿产资源丰富 C、草原辽阔，畜牧业发达 D、地势低平，平原面积广阔4、澳大利亚最大的工业中心和港口城市是（ ）A、堪培拉 B、悉尼 C、墨尔本 D、达尔文5、澳大利亚的最冷月出