教师演讲稿-肩负起山村的希望

1、教师演讲稿：肩负起山村的希望同学们：我是一个从大山沟里走出来即将成为教师 的学生。父母给了我山的骨架与肌肉，而教师却给了我成长 的乳汁和粮食。我的家乡是一个贫穷的山沟沟，陡峭如削的 山崖，崎岖险恶的山路，曾令许多教师望而生畏， 闻风而逃， 甚至有的教师发誓：“我宁愿不要工作，也不到那个穷山沟 去！ ”贫苦的村民又多么希望山外的教师来这片贫困的土地 上看看，来安慰山里孩子们那饥饿的心灵。 盼星星，盼月亮， 终于盼来了我生命中的第一个老师一个稚气未脱的师范毕业生。她有一个很好听的名字，叫马琅环。乡亲们则习 惯地叫她马兰，说她像一束淡雅的马兰花，给穷乡僻壤带来 了知识的温馨，带来了富饶的希望。琅环是

2、天帝藏书的地方。 是马老师给了我这张通往琅环的“通行证”，是马老师的悉心教育使我开始了新的生活。我在知识的海洋中拼命地吸取， 我的羽翼渐渐地丰满了，终于在乡亲们的期盼中，在马老师 的殷切关怀下，我振翅飞出了山沟沟，考上了一所师范学校。 乡亲们都说，山沟沟里飞出了金凤凰，可担心故乡没有蓊郁 的梧桐树能把凤凰招回来。马老师没有说什么，却送给我一 个笔记本，扉页上赫然写着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 始干；蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”四句话。我看罢， 泪眼蒙 。我是山的女儿，当然会回到大山的怀抱。那里有 我白发的乡亲，有渴求知识的孩子，有一位无私耕耘的山村 女教师，还有我整个家乡贫穷的根呀！临行

3、的那天，朴实的 乡亲们用最热烈的方式为我送行。噼哩啪啦的鞭炮声响彻了 山村每个角落，大爷大奶们拄着拐杖来为我送行，含泪抚摸 着我的头：“娃呀，到了山外好好学，莫学坏；学好本领来 教峰伢子、伟伢子他们，嗯？ ”我泪流满面，哽咽着使劲点 了点头，在乡亲们依依不舍的目光中，我踏上了那条通往山 外的路。山外的世界真精彩，可我却从不敢耽误一分一秒的 宝贵时间，天天勤学苦练，因为我知道我肩负的是一个山村 的希望。我永远不能忘记那个细雨霏霏的清明节，我百里迢 迢地从学校赶到家中。临近毕业了，跟老师说好共同起草一 份山村教育的论文。那天我多高兴呀，我又可以见到马老师 了，又可以和她一起讨论问题了！然而，当我踏

4、进马老师的 家门时，我惊呆了。眼前的情景令我心似刀绞般疼痛。马老 师含笑的遗像正置于灵堂的中央。我发疯般地跪到灵堂前：“马老师，您这是怎么啦？我们不是说好共同起草那篇论文 吗？不是说好了，等我回来咱们一块教山里的孩子吗？可您现在怎么不说话呀？ ”乡亲们拉着我，断断续续地给我讲述 着那个令人心碎的故事：那天是星期三，是学校装上电灯的 第二天。这两天孩子放学后总想在学校多呆会儿，只是为了 多看几眼电灯泡发出的光。那天天黑了，马老师好不容易说 服了学生们，让他们回家。可是，学生刚要动身，突然，倾盆大雨从天上浇下来。孩子们瘦弱的身躯在狂风中颤抖，孩 子们惊慌极了。马老师告诉学生：“同学们，你们都各自回

5、到自己的座位上去，大雨一过，老师就送你们回家！”就在那一刻，雷声轰响，教室里的灯突然灭了。孩子们在黑暗中 屏住呼吸，片刻一个女孩终于忍不住大哭起来：“老师，我要回家。这儿太黑了，我害怕！”其实，马老师又何尝不害怕呢？她毕竟是一个年轻的山村女教师呀，而且还面对着这 么多的孩子！可是，在孩子面前，她不能后退，她定了定神：“同学们，有老师在，你们别怕，老师这会儿就去给你们把 电线修好！你们呆在教室，谁也不许出去。等老师回来，嗯？” 说完，她拿着手电筒，毅然地爬上了校门口那根电线杆上。 电，终于接上了。教室里传来孩子们的欢呼声。可是，就在 那一刹那，“啪”的一道闪电，马老师永远倒在那根电线杆 下，再也

6、没有回到那间教室，再也没有回到孩子身边 ,孩 子们撕心裂肺般地喊着他们亲爱的马老师，山谷呜咽，却再 也没有回音。我泪流满面，紧紧地捧着马老师的遗像。 老师， 我多想告诉您，当年您送给我的“蓬山此去无多路，青鸟殷 勤为探看”，不就是为了等我怀藏经卷回来吗？而今，我即 将归来，可您却再也听不见我含泪的呼喊。老师，您忘了我 们之间还有那么多的约定没有实现吗？老师您说话呀！当我 从马老师的沉沉悲痛中醒过来时，我的思想在超越旧俗，我 的感情在升华纯净，于是，在毕业之际，择途之时，我不再第3页共3页犹豫，不再徘徊，有什么比一个民族的无能更令人心悸的呢？ 有什么比一个社会的落后更令人心痛的呢？有什么比一个 国家的贫穷更令人悲哀的呢？没有，没有！挑起民族落后的 担子，挑起国家贫困的担子，关键在于挑起贫困山区的教育 事业！我有什么理由逃避贫困的山沟？没有，没有！“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”。渴望强盛的民族在等待， 贫穷的村民在等待，清幽的马兰在等待，渴求知识的孩子也 在等待！有等待就会有希望，我必须在等