版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、教师在编考试条件 教师在编考试报考条【教师在编考试条件】1、有教师资格证现在全国各地不管是教师编还是合同制的招聘都是凡进必考,教师资格证就是报考的敲门砖,社会成员要求必须是有教师资 格证,如果是应届支教的话,有的是可以让你先进行考编考试,但是 需要你在规定时间内考到教师资格证。当然具体的还是根据当地考试 公告为准。2、年龄要求为了防止教师编队伍过快老龄化,教师编考试对报考人员的年 龄有了一定的要求。我们都知道部分地区报考教师编的年龄要求一般 是在35岁以下,还有少部分是40岁以下,但是40岁以上的就太少 了但如果你是研究生或以上学历的考生,那么对你们的年龄要求会 被适当的放宽。但具体放宽多少还
2、没有统一的标准, 具体要以各地简 章要求为准。3、专业相近这里的专业相近并不是说你必须是师范生,而是你所学的专业 与报考岗位的专业要求相近或者是相同, 建议考生在报考教师资格证 时一定要报考与自己专业相同或相近的教师资格证。 当然也有一些岗 位是不要求专业,但还是少数,一切要以当地的考试公告为准。4、学历要求大家都知道报考教师资格证时有学历的要求,一般申请幼儿园 教师资格,应当具备大学专科及以上学历;申请小学教师资格,应当 具备大学专科及以上学历;申请初级中学、高级中学、中等职业学校 文化课、专业课教师资格,应当具备大学本科及以上学历,具体要以 当地的教师资格笔试公告为准。报考教师编时也有学历
3、要求,学历的要求也是五花八门的,有 的要求大专,有的要求本科,有的要求研究生,部分岗位自考生也能 报考,但具体的学历要求还是要看各个地区的招聘要求。【教师编制与教师资格考试区别】不同点:1、教师编制考试需要具备教师证,并且是在户籍地参加,对年 龄、专业、资格审核很严格。而教师证考试只对学历和户籍有要求。2、教师在编考试,必须是在户籍地参加,如果移居到其他地方, 则需要把教师编制解除或转走,很麻烦。教师证考试虽然在报名的时 候收到户籍地限制,但是一但考取了教师证就是全国通用的3、考取了教师编制的人,就相当于考取了幼儿教育行业的公务员一个意思。考教师证就有点像考驾照,考了以后到哪都可以使用,只限本
4、人使用。教师招聘考试是啥?怎么复习?近些年,随着人们对教育的重视以及教师待遇福利的提升,不少有着较好背景的毕业生都想进入教师的队伍。但拿到教师资格证并不意味着就能做一个有编制的教师。一般来说,各地区会根据在编教师的情况,定期组织招聘考试, 招录有教学能力的优秀人才补充教师队伍,这便是我们俗称的教师招考。但由于目前国家并无统一考试,教师招聘考试由各地区教育 局组织,考试形式错综复杂,竞争激烈,在某些发达地区,招考比甚 至达到1:200 今天就给小伙伴们讲一讲,拿到了资格证,想要站在讲台上做一个有编制的教师,你需要经历一场怎么样的考试,又应该如何制定 有针对的复习计划。教师招聘范围及形式首先,我们
5、要知道教师职业是一个融能力、生活实践、基础理论水平、道德感责任感于一身的综合职业岗位, 这样的岗位特质决定 教师招聘考试中的考试内容。目前,由于国家没有出现统一的大纲和参考教材,所以各地的教师考试呈现出地区教育局自己命题、审核、招录的局面。教师招录考试考查内容大致分为以下几种类型:1.教育基础理论和面试教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查 方式,笔试部分考查的重点是教育基础理论,包括教育学、教育心理 学和教育法规等,面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综 合素质和能力,即具体学科的讲授,例如语文、数学等。2.教育基础理论、学科基础理论和面试教育基础理论、学科基础理论和面
6、试这种组合方式逐渐成为各 地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进 行考查,同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识,以上两部分会成为笔试出题测查的重点。面试中采用说课或讲课的方式进行考查,同时很多地区说课考 查后会附带出现结构化的面试题目。总体来说,在笔试方面,虽然各地所考内容不同,但是大致可以分为:教育学、心理学、教育理论,教材教法、教育政策法规,德育 和师德教育,法律法规,班主任常识,教材教法,教师基本素质及你 所报的专业知识,有些的地区还会出现计算机、公共基础知识、英语 以及时事政治的内容。在面试方面,一般就是专业课的考查,具体比如考生面试的是 小学语文教师,那么面试的题目很可能就是当
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年上海考从业资格证货运试题
- 2025年保山货运从业资格证题库
- 2025年呼和浩特货车从业资格考试题库
- 城市绿化照明规划
- 网络安全风险管理准则
- 餐饮业工会预算编制与控制
- 体育合作租赁合同
- 农村旅游停电景点安全
- 高空动物园设施维护合同
- 摄影棚作品市场推广策略
- 未来当兵职业生涯规划书
- 镁合金回收与再利用
- 带状疱疹中医护理
- BOSS GT-6效果处理器中文说明书
- 网络安全培训
- 【事业单位考试真题】《综合基础知识》必看考点《刑法》(2021年版)(附答案解析)
- 大学生职业规划大赛成长赛道
- 第三单元(整体教学设计)七年级语文上册大单元教学名师备课系列(统编版2024)
- 鲁教版五四制初中八年级化学全一册全套教案
- 餐饮服务电子教案 学习任务4 鸡尾酒调制
- 【大单元整体教学】教科版科学五年级上册-第一单元《光》第1课有关光的思考-单元整体分析+课时公开课一
评论
0/150
提交评论