提高调度班组安全水平的新思路

1、提高调度班组安全水平的新思路随着电网的日益扩大，现代化程度的提高，调度事故所造成的影 响也日益增大，因此，探讨并解决调度存在的不安全因素也愈来愈 引起人们的重视。1 调度存在的不安全因素(1) 调度人员未严格遵守调度规程，交接班不清或未认真了解系 统运行方式，导致误下令。(2) 因当值调度与运行人员之间的联系基本上为单渠道联系，在 工作量大、操作任务比较繁重时，操作人员与调度员之间的沟通就 容易发生偏差。(3) 班组基础管理存在漏洞，一、二次资料管理不到位，使调度 人员在调度中缺乏依据。(4) 调度人员的安全责任心不强，使用调度术语不规范，凭经验， 靠主观判断，造成误下令。(5) 某些调度人员

2、业务素质和心理素质差，在事故处理过程中不 能做到忙而不乱、惊而不慌，不能正确判断、果断处理。2 改进不安全因素的措施2.1 加强调度人员的素质管理(1) 增强调度班组的凝聚力，设立值周科长为了使每个调度人员均能热心地参与班组的管理，推出值周科 长的制度，让每个调度人员轮流担当值周科长，在一周内负责协助 科长搞好科室的管理与计划实施。值周科长需要特别关心一周电网 运行的安全与电力负荷的预测情况，并做好每周科室学习与工作的 记录。通过值周科长的形式，使每个调度人员都参与到班组管理中， 关心班组的建设，使科室管理朝 "民主"、"多元"、"团队&quo

3、t; 等知识经 济管理的方向发展。(2) 形成浓厚的学习氛围与相关知识型组织建立学习协作伙伴，在科室内形成 " 上班即上 课，学习即娱乐，教育与学习是最好投资 " 的理念，形成全员学习、 全程学习、全面学习的学习组织。学规章制度、学现代管理、学理 论知识，详细制定每年的学习计划，设立学习的坐标，不断超越自 我，在不断提高专业知识的同时，提高个人整体素质。2.2 采用"两表一卡 "制(1) 利用"两表一卡 " ，即"周检修运行方式表 " 、 "周检修方式分 析表"和" 日方式操作卡 &q

4、uot;。对检修操作进行事前预控，使集控站有足 够的准备时间，针对停役、检修的设备做好开票、审票等工作。由 于各集控中心站能全面、详细、及时地分析、理解操作任务中的危 险点，对设备停、复役全过程中的危险点可事先进行分析和预控， 特别是危险点预控措施能做得更合理、周到，从而避免失误，增加 运行的安全保障。(2) 由于运行方式与检修、运行、调度均有关系，因此信息必须 及时畅通、正确无误。为此，调通中心运行方式科的人员在每天上、 下班时均应先到调度台了解系统的运行情况，并与调度员进行交流 与沟通，及时掌握系统的运营状况并认真听取调度员的建议，不断 提高日方式安排的安全水平。变电工区则利用 "

5、;电子运方 "与 OPEN200系统的有关信息，及时掌握各变电站的操作动态，对下一 周的检修操作做安全性评估，并制定相应的对策。(3) 建立" 系统运行、检修 "网页。利用网站及时提醒运行人员操 作安全注意事项，在一定程度上提高运行人员对系统的了解，做到 调度与变电运行人员 "共同治网" 、"安全操作" 。2.3 提高处理事故的 能力(1) 提高专业水平是提高调度人员心理素质的基础，只有了解系 统、负荷、设备情况，专业知识扎实，才能临危不惧，对事故做出 正确的判断。(2) 除科长出题，科员做题的传统方法外，引入竞争机制。让各 值之间互相出题，互相打分，定期评比，探讨事故处理的最佳方案， 使反事故学习成为一种钻研知识的催化剂。(3) 调度人员接班后，要对电网的