读《人性的弱点》有感优秀范文5篇

1、读 人性的弱点有感优 秀范文 5 篇人性的弱点一书 作者是被誉为 “成人教育之父 ”的来自美国的卡耐基，正如书 中作者 简 介介 绍 在 20 世 纪 上半叶的美国，当经济 不景气、不平等，战 争等 恶 魔正在磨灭 人 类追求完美生活的心灵时 ，卡耐基先生以他对 人性的洞见 ，利用很多普通人不断努力取得成功的故事。那么关于人性的弱点读 后感 该 怎么去写呢，以下是小编 整理的人性的弱点读 后感范文 5 篇，希望可以分享给 大家 进 行参考和借鉴 。戴尔卡内基是美国著名的人 际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人。其在 1936 年出版的著作人性的弱点，70 年来始 终 被西方世界视为 社交

2、技巧的圣经 之一。他并在 1912 年 创 立卡内基 训练 ，以教 导 人 们 人 际 沟通及 处 理 压 力的技巧。前一段时间 有幸 读 了他的人性的弱点，让 我受益匪浅。它就像一面镜 子，帮忙我认识 自我，了解自我，从而完善自我，驾驭 自我，成 为 一个善于 经营 自我生活的成功者。它让 我在能看清来路的同 时 ，更清楚自我在应对 怎 样 的未来。“真 诚 地欣 赏 与 赞 美他人 ”是我 读 完此 书 最深的感触。人性的弱点是卡耐基思想与事 业 的精髓，全书经过 栩栩如生的故事和通俗易懂的原则 ，从人性本质 的角度，挖掘出潜藏在人体内的60 大弱点，一个人仅 有 认识 自我，不断改造自我

3、才能有所长进 ，直至成功卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书 中又嵌入了卡耐基的艺术 灵魂。他 对这 些小事作出的反应 ，是我从未想到过 的，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自我是那么渺小。世界并不会因为 失去卡耐基而停止转动 ，却因 为 有了他而转 得更好。卡耐基先生以他对 人性的洞见 ，利用很多普通人不断努力取得成功的故事，经过 他的演 讲 和 书 ，唤 起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们 后人不断取得辉 煌的成功。在 书 中，作者谈 到了我 们 在生活、工作中要学会真诚 的 赞赏 他人。卡耐基说 ： “天底下 仅 有一种方法能够 促使他人去做任何事情 给 他想要的东 西。

4、”“ 在你每一天的生活之旅中， 别 忘了 为 人 间 留下一点赞 美的温馨，这 友 谊 小火花会燃烧 友 谊 的火焰。”卡耐基 说 ： “人就是 这样 ，做 错 事的 时 候只会怨天尤人，就是不去责 怪自我。”卡耐基一 语 道破人了这 一劣根性。我们总 是喜 欢 高高在上，谈论别 人的是非 对错 ， 为 什么就不能对 照他 们 ， 审视 一下自我呢?别 人做的不好时 ，是否自我做的就完美无暇呢?当你认识 到自我也会犯错误 的 时 候，你又会上升到一个高度，总结 出一个亘古不变 的真理：“人非圣 贤 ，孰能无过？究竟病源是因为人们之间缺少理解和 宽容。我永远记得电视剧还珠格格ii大结 局 时 ，

5、紫微 为 皇后求情时 的一句 话 ，那就是 “人生最大的美德是饶 恕 ”，当我 们 每一天 挤公交 车别 人不 细 心 踩 到你的脚时 ，当我 们 每一天走在路上别 人不 细 心撞到你时 ，你是怎样的 态 度呢？怨气十足破口大骂还 是 饶 恕 别 人善待自我？我 们 研究事情总 是 习惯 于站在自我的立 场 上去思考，于是，别 人所做的一切与己相异时 都是 错 的，同 时对 于 别 人来 说 ， 岂 不亦然 ! 可是如果双方都能站在别 人的角度审视 一下自我的话 ， 结 果定会截然不一样 的。站在别 人的角度审视 自我是需要理解和宽 恕 别 人的素 质 和修养的。仅 有不 够聪 明的人才批评

6、和抱怨 别 人 的确，很多愚蠢的人都这 么做。我们仅 有学会真诚 地关心身边 的朋友，才能赢 得朋友 们 最大的信任。卡耐基先生说 ： “一个人的成功，仅 有 15% 归结于他的 专业 知 识 ， 还 有 85% 归 于他表达思想、领导 他人及 唤 起他人 热 情的本事。”所以，我想：只要我们 不断反复研读 人性的弱点，它必将有助于我们获 得成功所必备 的那 85% 的本事。此刻，我把这 本 读 物 时 刻放在床头 ，把它作为 反思自我，修正自我的一面镜 子。我期望年 轻 的朋友 们 有 时间 的 话 去看一看，那会使你同样 受益匪浅。与我 们应 当取得的成就相比，我们 可是是半醒着，我们 此

7、刻只利用了身心资 源的一小部分。 詹姆士最近 这 段 时间读 “成人教育之父”戴 尔 卡耐基人性的弱点，卡耐基先生以他对 人性的洞 见 ，和利用很多普通人不断努力取得成功的故事，唤 起了我 们 无数人的斗志，激励着我 们 走向成功，永不退缩 ，永不言 败 。正如卡耐基所言：“一个人的成功，仅 有 15%归结于他的 专业 知 识 ， 还 有 85% 归 于他的表达思想，领导 他人及 唤 起他人 热 情的本事。”对 于 刚 从学校走向工作岗 位的我 们 来 说 ，最重要的莫过 于怎 样 去工作。工作是生活的第一要 义 。而不工作，生命就会变 的空虚，就会变 得毫无意义 ，也不会有乐 趣。那么，我们

8、该 如何工作，又如何做好工作呢卡耐基先生对 工作的 见 解和 认识 ， 让 我 们 在新 岗 位中茫然无措 时 指明方向。树 立正确的工作态 度一个人的态 度直接决定了他的行为 ，决定了他对 待工作是尽心尽力还 是敷衍了事，是安于 现 状 还 是 进 取 进 取。是的，在我们 的公司中，每一个人都有不一样 的 职业 ，有的人满腹牢 骚 到 头 来一无是处 ，有的人最终 成 为 了公司里的核心员 工。 这 并不是禀赋 相差，而是对 待工作的态 度，当一个人喜爱 他的工作时 ，所表 现 出来的自发 性、 创 造性、 专 注和 谨 慎是能 够 一眼看出来的。我们应 当深信，即使低微的工作，只要全身心

9、的投入进 去，也能够将自我的本事和热 忱体 现 出来，增加自我的财 富。别让 活力之火熄灭如果我 们 把工作当做一件差事，或者只把目光停留在工作本身，那么即使是从事最喜欢 的工作，也依然无法持久的坚 持工作的活力。而坚 持 长 久活力的秘诀 ，就是 给 自我不断树 立新的目标 ，挖掘新 鲜 感。我 们应 把工作当成一项 事 业 ，不断 给 自我 树 立新的目标 ，在超越中 获 得 欢乐 。合理的释 放自我的压 力，减 轻对 工作的恐惧感。然后将过 去的成 绩 当做激励自我的动 力， 让对 工作的活力之火永不熄灭别 把工作当苦役只要在我们 心中将工作看成是一种享受，看成是一个获 得成功的机会，那

10、么，我们对于工作上的厌恶 和痛苦的感觉 就会消失。我们 要明白，如果我们对 待它不忠实 ，不尽力，那它将会贬损 自我，糟蹋自我，我们 更不会从工作中得到应 有的 乐 趣。所以，我们 必 须 不顾 一切，尽自我最大的努力去做好工作。从工作中获 得 欢乐仅 有在工作时专 心投入而能够 从工作中获 得 欢乐 的人，才能在游乐时 感到喜悦。从自我的工作中寻 找 欢乐 ，从工作中进 入 娱乐 ，再从 娱乐 回到工作，并能够协调 的享受它们 。而工作，正是对 我 们 生活和健康最有用的东 西。做好工作，是我们 无法想象到的成熟的欢乐 之一，也是赋 予我 们 不断成 长 、不断提高的神奇力量，更是我们赖 以

11、生存和完美生活的必需品。所以，我们 更 应 当把 满 腔 热 情投入到工作中去，坚 持不懈的在工作中获 得成 长 ， 获 得 欢乐 ， 实现 我 们 的人生价值 ， 为 我 们 人生的第一步奠下坚实 可靠的基础 !人性的弱点一书 作者是被誉为 “成人教育之父 ”的来自美国的卡耐基，正如书 中作者 简 介介 绍 在 20 世 纪 上半叶的美国，当经济 不景气、不平等，战 争等 恶 魔正在磨灭 人 类追求完美生活的心灵时 ，卡耐基先生以他对 人性的洞见 ，利用很多普通人不断努力取得成功的故事，经过 他的演 讲 ，他的演 讲 和著作 唤 起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们 取得 辉煌的成功。正是这 篇

12、 简 介，使我产 生 浓 厚 兴 趣想要了解，那里面究竟写了什么，竟会有如此大的力量。读 完卡耐基的作品后，我了解到那里一部教人如何为 人 处 事的 书 ， 这 部 书 正好适宜即将踏入社会的我们 ，学会 该 如何待人做事，不仅仅 有利于提高自我的本事，使我们 更好地融入社会，从而获 得成功，也有利于融合自我和周围 的人的关系，让 他人幸福，也让 自我幸福。其 实 ，人与人之间 的关系是很微妙的，一个眼神，一句话 都会 对 周 围 的人 产 生影响。例如， 应对 朋友 时 ，我 们应 当学会 宽 容，尤其是当应对 朋友的 过 失 时 ，要存有一颗 包容的心，正如卡耐基所说 的： “批 评 不但

13、不会改变 事 实 ，反而会招致愤 恨。 ”细 心地 处 理所谓 的 “批 评 ”。 这 就是与朋友相处 的基本准则 之一，可是，在平时应对 朋友 时 ， 该 学会如何真 诚 地 赞赏 朋友，每个人都渴望被肯定，被赞赏 ，当朋友取得成功时 ， 给 予最真 诚 地 赞赏 ，那是很令人感动 的。 “在你每一天的生活之旅中，别 忘了 为 人 间 留下一点赞 美的温馨。这一点小火花会燃烧 起友 谊 的火焰。 ”卡耐基的这 番 话 真的是直入人心。朋友是我们 一生中很重要的一部分，我们应 当要珍惜，要懂得该 如何 对 待 这难 得的友 谊 。那么， 该 如何 对 待陌生人呢当我们 走 进 一个 团 体，走

14、 进 社会，会遇到各种各样 我 们 不认识 的人，那该 如何 对 待呢其 实 道理都是相通的，在大家处 理同一件事时 ，必 须 尊重他个人的意 见 ，友善的对 待他人，不要把自我的意见强 加于人，因为 人人都是平等的，你有你的想法，我也有我的想法，所以仅 有当大家彼此尊重和友善，才会达成一致解决问题 。我理解的个人修为 ，包括道德修养，生活态 度，性格，心态 ，思 维 方式，学 习 本事，处 事方法等。我感觉 ， 这 些 东 西，是我们 一生受用的东 西，无 论 你的知 识 水平如何，学历多高，都比不上良好的个人修为 重要，只要拥 有良好的个人修为 ，无 论 在什么 环 境中都能够 凸 显 出

15、其 优 秀的内在美。说 了 这 么多，不是在表现 我个人修为 何等之高，而这 些的确是我多年血泪教训 的反思。其 实 ，大学四年，最失败 的就是大一，刚刚进 入大学，毫无本事，毫无特长 ，毫无意志却也 满 身的个性，满 身棱角，虽 生活 态 度 进 取，却个性凸显 ， 过 于个人主义 ，遇事不讲求方法。虽总 去自 习 却无心看书 ，以至于成绩 差至极点，虽 参加社 团 ，却不知工作为 何物，不知目的何在，只明白哗 众取 宠 。 虽 追求一个互相喜欢 的女孩，却因心胸狭窄，不懂表达，终 究互相 伤 害 一向懊悔大一所做所.为 ，却永 远 无法弥 补 当年之 过 ，唯有吸取教训 当相 对 于此刻的

16、我们还 很年 轻 的 时 候，我 们 大都是喜 欢 个性， 张扬 ，最容易范很多错误 ，第一个最凸显 的就是 过 于自我，遇事从自身角度研究，而不会换 位思考，自我想做什么就去做，结 果不 仅仅 事情没做好，反而会伤 害到身 边 的人，失败 后反 过 来又去怨天尤人;其次，不明白做事目的何在，做事目光过 于短浅，以自我的幼稚嘲笑别 人的幼稚，还 有就是 过 于自 负 ，用抽象的哲学观 点，能 够认为 是主 观 唯心 大学中，对 我影响最大，收益最深的两本书 ，不是 计 算机 组 成原理也不是操作经 和卡耐基的人性的缺点。系 统 ，而是老子的道德道德 经 博大精深，本人只能看懂表面的含义 ，可是

17、却也收益匪浅，对 于性格和心态 的培养我感觉 很有帮忙，我们 中国古人的哲学智慧均融汇 其中。 “上善若水”“ 中庸之道”，结 合自我的失败 ，多次揣摩古人所言，愈感深刻，年轻 人，有个性不是坏事，可是，性格和心 态 上，必 须 要学会 “若水 ”，水之静，却可磨平棱角，一旦爆发责 成泛 滥 之 势 。平 时 生活学 习 ，正常的看待身边 的不平之事，善待自我的朋友，以平和的心态 生活，却要以洪水般的 态 度做事。我们 最容易的是意气用事，最难 做的就是不患得患失。而以水之善看待生活，就能够 做到，平静中默默努力，享受平静的过 程，可是对 于 结 果的追求也要像水一样 ，前 进 不止。那里说

18、的是修身，而老子所说 的 “上善若水”更多的 说 的 应 当是 处 事方式，最好的处 世方法就象水一样 ，水是怎样 的呢?水善利万物，也就是水给 万物 带 来益别 人而不要求回报 。善待处 。而不争，争就是争利益，所以水善利万物而不争，就是帮忙别 人，就是善待自我人性的缺点这 本 书 受到的争议颇 多，我高中时 候 阅读这 本 书 ，感 觉 ， 这 本 书 教会人虚 伪 ，可是再次阅读 ， 发现 ，卡耐基的成功学和老子的道德经 中所 说 的 处 事哲学有很相似之 处 ，卡耐基认为 ，一个人的成功很大程度上决定于他的人际 关系和 处 事方式，我们 更应 在 细节处 注重礼 节 和人 际 交往。我

19、感觉 ，卡耐基教会我们处 事最重要的原则 就是两个字：真 诚 。真 诚 的 对 待被人，你就会是拥 有最多朋友和最好人际 关系的人。卡耐基教会我们 的，最重要的成功之道就是：永远 明白自我的目的。我感觉这 两点，和老子所说 的 “上善若水的哲学境界简 直是异曲同工，像水一样 付出真 诚对 人，像水一样 奔 腾 不息， 为 成功而不息。读 了戴 尔 卡耐基的人性的弱点，我深深地感受到，卡耐基的思维 太广 阔 了，善良的他就像坐在你的面前对 你不倦地 讲 述一个一个身边发 生的故事一样 。在他 说 描述的人际关系中，人与人之间 的一切能够发 生的事，无论 是平常的 问 好、直接的冲突、公事的交涉都

20、 简单 化、巧妙化，都能够 在人均收益的情景下排解，并且不受死板的规则 所 约 束。我想，如果都能如卡耐基所说 的去 处 理你的人生，那简 直太完美了。可是看完之后，确实 有 许多启示，异常是里面的一些小例子，小故事，让 人看后受益匪浅。此 书 的第五篇如何更好的说 服他人让 我印象深刻，告诉 我 们 首先从称 赞 与真 诚 地欣 赏 他人开始，要间 接委婉的指出他人的错误 ，不要 总 是 责 怪 别 人，先想想自我的错误 ，以提 问 的方式来代替命令，要学会激励他人获 得成功，给 人 “戴高帽子 ”，用鼓励的办 法使人改正 错误 ，是 对 方 乐 于做你所提议 的事。卡耐基先生说 “我 们 不要去 责 怪 别 人，而是要试 着去了解他们 ， 这 会比批 评 更加有效。 ”想想平 时 我常常会因学生经 常拖拉、