实习自我鉴定

1、实习自我鉴定篇一：校外实习自我鉴定 校外实习总结 篇二：学生校外实习总结报告学生校外实习总结报告时如流水，富士康两个月的实习转眼间就完了。我还很清楚的记得走出校门；很清楚的 记得当时我心中的多种情绪，千变万化。懂得我走出校门所面临的一切问题。从小到长这么 大自己就生活在学校家庭这两个包围圈中从来没有自己一个人在社会上度过一天。我的心中 有激动、有不安、有恐惧。兴奋的是自己可以不依靠父母通过自己的劳动养活自己了，然而不安和恐慌的心里同样 强烈。心中大多数想的都是自己能不能胜任这份工作把自己养活。在这个竟争如此激烈的社 会中我有多大的能耐接受社会的考验，每当我想到这些我就不想走出去。但是我有对未知

2、的 未来充满好奇和期待，真正的生活是什么样子我想自己尝试和适应。我就在内心告诉自己不 可以退缩，无论前路是什么样子我都要有勇气去面对。也许就是这份勇气这样的信念让我迈 出了校门锻炼自己。 在实习的这段时间里，真的有许多收获，在社会这个大空间中我发现了自己的无知、自 己的种种缺点。总而言之我看到了从来没看到的自己。记得当自己发现自己这么多缺点这么 多不足时我失去了自信，甚至我怀疑这是我吗？我有些忧伤和陌生我怎么这么差呀，我当时 不停地问自己这个问题。在这段时间的工作中，我知道现在的自己就像个小学生一样什么都要重新来过重新学习。 但是我也认识到这也不是什么坏事，甚至庆幸我有这样的机会可以看到不一样

3、的自己，可以 明白自己的不足可 以拥有学习的机会。我同事也深深体会到校园的学习与社会学习是完全不一样的，我看 到了两者的差异，我也从社会学习中得到了我从来未有过的一切。经过这么长时间的社会实 践，我深深的体会到自己有那么多知识要学习，真的随时随地都是学习的机会。无论是在学 习实践的过程还是在公司工作的过程都是对自己内心的锻炼。 路漫漫而其修远兮，吾将上下而求索。踏上了工作之路，这是条布满荆棘、充满挑战和 成就感的旅程，失败和成功时有发生。能否充满智慧而坚实地走下去，将是极大的考验。古 人云，工欲善其事，必先利其器。现在的生产实习和点滴的积累，就是为了今后能有大作为 奠定基础。假如金字塔的塔底不

4、牢，总有一天会坍塌的。我现在逐渐理解公司对实习生的良 苦用心了，也逐渐调整了自己的心态，尽快完成从一个学生到职业人的转变。我相信我能以 最饱满的热情和激情对待实习，会从每一天的实习中获得可喜的收获。我要像高尔基笔下的 海燕一样，期待暴风雨来得更猛烈些。 在集团的实习工作中大家都开始受不了这样的管理制度，大家都是身心疲惫呀。但是大 家没有一个人退让的。大家像都下老员工一样勤奋的工作着，大家都有一个信念就是我们是 大学生要想有个好的将来就的接受外面社会现实的洗礼。大家经过这段时间的实习都好像长 大了好多对我们面临的就业问题都很热心。工作不仅仅是做事。更重要的是与人相处，现在我也学习到了一些做人的道

5、理：做人要 做好人、要尊重他人、为事正直、待人礼貌诚实，做有利于他人的事，有利于人民的事，有 利于祖国有利于社会。总之通过实习我体会到在工作中，首先，一定要做个勤学好问的人，只有这样你的业务 才能够熟练和精通；然后，就是要积极好动，多和带你工作的同事帮忙，多付出就会有多的 收获的；最后，最重要的就是搞好人际关系和塑造自己的形象，因为在以后的工作中你是要 经常和人打交道的，人与人之间需要沟通。实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡， 由原来的大学生变成社会人。说真的4年的大学生活很快结束了，可对于我来说时间真可以 说是飞逝般流逝得不知不觉，有时候想想似乎有种

6、蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训 的那个刚从高中毕业的学生那种感觉。很难想象自己就快要大学毕业了，想到要走进社会了， 心中难免有点惴惴不按，有点期待，又有点胆怯。与实际操作相结合，为进入社会奠定更加 结实的基础。 最后我十分感谢学校、感谢富士康能给我们这个成长和锻炼的机会。我会记住在富士康 习学到的一切的，不管以后参加什么工作那都是我最珍贵的财富。 只有通过生产实践，把所学的知识运用到实践中，才是正正的掌握了知识，发挥出知识 的作用，也才能使知识为社会为人类创造财富、才能改进生产力发展生产力，促进社会文化 的发展和人类文明进步。 社 会 实 践 报 告篇三：校外实习总结报告 校外实习总结报

7、告 经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走 过的日子，不禁想起自己的中学时代，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要 求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。年后开学的第二天，我就到了我们附近的初中实习。我相信每个人都对实习充满了期待 的心情，也许会兴奋，也许会紧张，应该是百感交集的吧，我也不例外，对老师的职业还是 充满了期待，总会幻想在课堂上的表现，或者想着自己会教哪个年级，什么样的一个班。来 到实习学校，见到穿着统一的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里 已平稳了许多，很自然的，接受

8、了另一个身份。也开始了这不同寻常的有着双重身份的学习 生活。 兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是 学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情和耐心都是不可 或缺的。 在这次实习中，得到了学校指导老师、原班主任的认真指导，我学会了作为一名老师的 基本规范，树立良好师德，处处为人师表，学会了做差生的个别转化工作，培养了独立从事 班主任工作的能力。人无完人，在这次实习工作中，还是存在着不足。比如与指导老师、原 班、学生的沟通与交流还不够多。因为难更加我们增强了我们将来投身于教育事业的信心，更加我们坚定了将来投身于教 育事业的信念篇四：

9、大学生毕业实习自我鉴定实习总结 范文在xxxx实习的一个多月里，我确实学习到了很多东西，通过实习，学到了很多知识，更 重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，最重要的一点就是课本知识 与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。 （1）实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理 论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面， 实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为 环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习， 从学

10、习中实践。每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多 的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对 于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实 践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。很多在学 校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学， 学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，在今后我要参加更多 的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面， 不要以单纯的想法去理解和认

11、识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校 学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。 （2）课本知识、理论知识的基础一定要打牢。是的，课本上学的知识都是最基本的知识， 不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉 得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬 息万变的社会呢？经过这次实习，虽然时间很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了 解的。就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题， 于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求

12、教， 不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起 来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少 工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实 习的目的了。 （3）“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实习后才能深刻体会这 句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。在这次政府部门实 习中我掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很 大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学 习不断

13、积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有 自学能力的人迟早要被社会所淘汰。实习对我的成长有着很大的帮助，作为马上要走出大学校园的大学生，更多需要的不是 书本的知识，而是社会的磨练。这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课，不管是考 研的、还是找工作的，都有长足的影响。了解了社会到底是怎么样的；知道了该怎么样与社 会上的人交往；更主要的，作为行政管理专业的我们，知道了政府部门是怎样运转的，这些 都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。 篇二：毕业实习教师自我鉴定范文 毕业实习教师自我鉴定范文 xxxx年xx月至xx月，我在xx实验小学进行了为期近两个月的实习。实

14、习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师和班主任的耐心指导、帮助下，经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。也使我认识到一个老师的职责。 老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，除了教会他们知识还要教会他们一些做人的道理。让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。作为一名新教师的我，初来乍到，总会有些同学表现出“懒散”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相

15、了解了。 实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做的思想工作。教师节期间，我在原班主任老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。 在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课很容易，但要想上一堂精彩的课却难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了很多其他老师的课。从他们的教学中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我在每上一节课前都会备课，划出重点，详细讲解。对于不明的地方，我还会虚心向其他老师请教。我有时候还会把自己准备好每次上课的详细教案和课件资料，全部交给教导主任检查和修改。 在整个实习生涯中，我本着对学

16、生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根学不到的东西，真的受益匪浅，这让我以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。同时也让我认识到，在教学过程中，如果时间把握不当，不能在有限的40分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常会出现疏漏的地方，给学生造成一 定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努力来实践，追求一路进步。 实习期间尽管有些辛苦和忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化否和素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安

17、排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。实习单位意见： 单位盖章 xxxx年xx月xx日 篇三：小学实习生自我鉴定 小学实习生自我鉴定 在中心小学进行了为期三个多月的教育实习工作。本次的教育实习工作的基本内容主要是包括三个部分：教育教学工作、班主任工作和课外活动。在专业指导老师关顺菊老师和班主任刘效婷老师的悉心指导与帮助下，我能较好地完成本次教育实习的工作。 在教育教学工作中，我学到了许多在大学的课堂上学不到的知

18、识，实现了从“学”到“教”的角色转变。在实习的第一阶段，我用心地听课，学习老师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧，认真总结每一位老师的教学特点及课堂上学生的反应。在实习的第二阶段，我深入分析教材、分析学生、征求关老师的意见认真备课、说课。通过教学实践，我把自己的教学理论知识付诸实践，而且在课后认真听取关老师的意见以及与学生交流，对自己进行深刻的教学反思，认真总结自己的优缺点。经过反复的练习，我的课堂教学能力和课堂组织能力得到了增强。但是，我也还存在一些不足，例如：板书不美观;知识点之间的过度不太连贯以及课堂的组织能力还有待加强。总的来说，我能做到认真备课，所设计的教案规范准确。课

19、堂教学中，教学效果较好，学生能当堂消化、巩固所教内容，教学重难点突出、明确，能比较顺利地完成每节课的教学任务。在课外，我耐心地辅导学生，认真地批改作业。 在班主任工作中，我的班主任刘老师给予了我无微不至的指导，而且大力地支持与鼓励我参与到班级管理与各项工作中。在她的支持与指导下，我积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生情况，成功地开展了“呵护友谊之花，珍惜每份友情”的主题班会活动，并得到了老师和学生的肯定。从班主任的工作中，我基本熟悉了各项工作的方式及流程，从中学到了许多管理班级和学生的经验。通过班主任工作的实践，我感受到了班主任工作的细致与辛苦。 在课外活动中，我积极地参加学校组织的各项活动：有师生朗诵比赛的，有接待美国与香港师生来访的，有筹备英语技能大赛的，有带队到广州进行采访的，有外出游玩和游园活动?在各种活动中，我得到了很多很好的锻炼，尽管工作很多，但是我也过得很充实。 在本次的教育实习工作中，不管是在课内还是课外的活动，我都持着认真负责的态度尽心尽力地做好每一件事。在各种实践活动中，自己的能力与经验都得 到了极大的提升。实习尽管是充实、忙碌，但它又是对我有益无害的尝试和磨练，我觉得受益匪浅。这些珍贵的体验与收获，是一笔属于我自己的