关于世界观的学说（课堂PPT）

1、11.1.哲学就在我们身边哲学就在我们身边（哲学源于生活）（哲学源于生活）（1 1）哲学的智慧）哲学的智慧产生于产生于人类的生活和实践活人类的生活和实践活动动（改造世界）（改造世界）（2 2）哲学）哲学源于源于人们对实践的追问和对世界的人们对实践的追问和对世界的思考思考（认识世界）（认识世界）哲学的功能：哲学的功能：2第一课第一课 美好生活的向导美好生活的向导3本节内容：本节内容：哲学与世界观哲学与世界观哲学与具体科学哲学与具体科学三个关系三个关系哲学哲学世界观与方法论世界观与方法论三个概念三个概念世界观世界观方法论方法论4 1.1.什么是世界观？什么是世界观？ 哲学与世界观有哲学与世界观有何

2、关系？何关系？ 2.2.什么是方法论？什么是方法论？世界观与方法论有世界观与方法论有何关系（重点）何关系（重点） ？ 3.3.哲学与具体科学有何关系？哲学与具体科学有何关系？( (重点重点) ) 4. 4.归纳什么是哲学？（五点）归纳什么是哲学？（五点）5 有一位七十多岁的老太有一位七十多岁的老太太冒雪爬上海拔一千多米的太冒雪爬上海拔一千多米的高山。因为这座山上有一个高山。因为这座山上有一个寺庙。她祈求寺庙。她祈求“神灵神灵”为她为她生病的孙子降福，并保佑她生病的孙子降福，并保佑她八十岁的老伴长命百岁。生八十岁的老伴长命百岁。生活活并不宽裕的她临下山时留下一百元钱，专门嘱并不宽裕的她临下山时留

3、下一百元钱，专门嘱咐说，这钱是咐说，这钱是“修庙宇、塑神像修庙宇、塑神像”的。这位老的。这位老太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，并留下自太太这么大年纪冒雪爬上高山之巅，并留下自己平时吃俭用的一百元钱，是什么原因？因为己平时吃俭用的一百元钱，是什么原因？因为在她心目中，在她心目中，“神灵神灵”支配了她一家人的命运。支配了她一家人的命运。一位一位“勇敢勇敢”的老太太的老太太6问题问题1 1：这位老太太有没有世界观？她的世界观怎样？这位老太太有没有世界观？她的世界观怎样？问题问题2 2：她知道自己有世界观吗？这说明了什么？她知道自己有世界观吗？这说明了什么？问题问题3 3：老太太有自己的世界观，那老太

4、老太太有自己的世界观，那老太太是哲学家吗？太是哲学家吗？7（一）、（一）、1、世界观的含义世界观的含义人们对人们对整个世界整个世界( (以及人与世界关系的以及人与世界关系的) )总的总的看法和看法和根本根本观点观点 哲学是系统化理论化的世界观哲学是系统化理论化的世界观8整个世界整个世界自然界自然界人类社会人类社会（客观世界）（客观世界）人的思维（观念、思想等）人的思维（观念、思想等）（主观世界）（主观世界）物质世界物质世界精神世界精神世界总的看法和根本观点总的看法和根本观点如何理解世界观？如何理解世界观？总的看法和根本观点总的看法和根本观点 ：世界观所涉及的问题，是关于世界观所涉及的问题，是关

5、于整整个世界个世界的的最普遍、最一般最普遍、最一般的问题。它的问题。它不是不是对世界对世界某个事某个事物或特定领域物或特定领域的思考与回答，而是的思考与回答，而是对对整个世界整个世界万事万物万事万物的共同的本质和特征的共同的本质和特征的把握。（具体见的把握。（具体见“专家点评专家点评”）9A A、世界观、世界观人人都有人人都有（但有（但有科学和非科学之科学和非科学之分分）；）；B B、但往往是、但往往是自发的自发的、朴素的朴素的、零散的零散的，缺乏缺乏理论论证理论论证的，故而的，故而有正确和错误之分有正确和错误之分；C C、研究的对象是关于、研究的对象是关于整个世界最普遍整个世界最普遍、最一最

6、一般的问题般的问题（不是具体的，个别的）；（不是具体的，个别的）；世界观的特点世界观的特点10问题：问题：这位老太太有没有世界观？她的世界观怎样？这位老太太有没有世界观？她的世界观怎样？她知道自己有世界观吗？这说明了什么？她知道自己有世界观吗？这说明了什么？ 世界观世界观人人都有人人都有，世界观世界观11 1、 下列说法是世界观的是下列说法是世界观的是 A A1+1=2 1+1=2 B B水的分子式为水的分子式为H H2 2O O C C上帝创造了世界上帝创造了世界 D D太阳东升西落太阳东升西落 2、对世界观应这样认识、对世界观应这样认识 A A它是一种新的更高层次的科学知识它是一种新的更高

7、层次的科学知识 B B世界观人人都有，人人都能成为哲学家世界观人人都有，人人都能成为哲学家 C C它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识 D D它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识12 3. 下列说法是世界观的是下列说法是世界观的是 A A闻鸡起舞闻鸡起舞 B B张三早上张三早上5 5点起床点起床 C C事物的运动是有规律的事物的运动是有规律的 D D太阳东升西落太阳东升西落13老太太有自己的世界观，那老太太有自己的世界观，那老太太是哲学家吗？老太太是哲学家吗？问题问题P7方框设计：方框设计：人人都有世界观，但并

8、非人人都有世界观，但并非人人都是哲学家，为什么？人人都是哲学家，为什么？14哲学：就是关于世界观的学说。哲学：就是关于世界观的学说。哲学哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形统的世界观加以理论化、系统化而形成的思想体系。成的思想体系。哲学是理论化系统化的世界观。哲学是理论化系统化的世界观。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。151 1、哲学是、哲学是关于世界观关于世界观的学说，是的学说，是理论化、系统化理论化、系统化的世界的世界观观 2 2、哲学与世界

9、观的研究对象都是整个世界以及人与世、哲学与世界观的研究对象都是整个世界以及人与世界的关系。界的关系。 都有科学和非科学之分都有科学和非科学之分, ,哲学一般不能和科学搭配在一起，哲学一般不能和科学搭配在一起，马克思主义哲学可以和科学搭配在一起。马克思主义哲学可以和科学搭配在一起。 并非人人都知并非人人都知。自觉自觉研究的结果研究的结果理论化、系统化理论化、系统化的的2 2、哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系Zx.xk Zx.xk 16今年，家乡闹洪水今年，家乡闹洪水思想思想认为命由天定认为命由天定行动行动身处困境时消极等身处困境时消极等待，逆来顺受，指待，逆来顺受，指望得到神的恩赐。望得到神

10、的恩赐。认为人定胜天认为人定胜天在困难面前积极在困难面前积极奋争，不屈不挠奋争，不屈不挠孙女孙女奶奶奶奶结果结果世界观世界观方法论方法论17村民甲：村民甲：这是天意啊，老天爷要对咱们惩罚，有啥法了呢？这是天意啊，老天爷要对咱们惩罚，有啥法了呢？村民乙村民乙：天意倒不是天意，倒是今年的辛苦全白费了，荒：天意倒不是天意，倒是今年的辛苦全白费了，荒年已成定局，我们只有自认倒霉了！年已成定局，我们只有自认倒霉了！村民丙：村民丙：灾害已经发生，这是事实。但有还是有办法的，灾害已经发生，这是事实。但有还是有办法的，夏季损失秋季补，农业损失副业补，要生产自救战胜灾害。夏季损失秋季补，农业损失副业补，要生产自

11、救战胜灾害。思考：三个村民面对灾情的态度有何不同，其原因是什么，思考：三个村民面对灾情的态度有何不同，其原因是什么，从中发现了什么哲理？从中发现了什么哲理？今年，家乡闹洪水今年，家乡闹洪水18村民甲村民甲村民乙村民乙村民丙村民丙态度态度原因原因哲理哲理听之任之听之任之自认倒霉自认倒霉生产自救生产自救神主宰一切神主宰一切不是天意不是天意人可以克服困难人可以克服困难有什么样的世有什么样的世界观就有什么界观就有什么样的方法论，样的方法论，世界观决定方世界观决定方法论，方法论法论，方法论体现世界观。体现世界观。19 有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两有位秀才进京赶考，住在一家经常住的店里

12、。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。 秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？！”秀才一听，心秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。灰意冷，回店收拾包袱准备回家。 店老板看见了感到非常奇怪，就问他：店老板看见了感到非常

13、奇怪，就问他：“不是明天才考不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，秀才如此这般说了一番，店老板乐了：店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打雨伞不是说明这次你有备无患吗？说明这次你有备无患吗？” 材料中在梦的解释问题上的方法不同，体现了什么哲学道理？材料中在梦的解释问题上的方法不同，体现了什么哲学道理？ 体现了有什么样的思想就会有什么样的行动，也就是有什么体现了有什么样的思想就会有什么样的行动，也

14、就是有什么的世界观就有什么样的的世界观就有什么样的方法论。方法论。哲学哲学既是关于世界观既是关于世界观的学说，也的学说，也是是关于方法论的学说关于方法论的学说，是世界观和方法论的，是世界观和方法论的统一统一。20世界观世界观=方法论方法论?3、世界观与方法论的关系、世界观与方法论的关系联系联系世界观和方法论是世界观和方法论是哲学哲学不不可分割的两个方面。两者是可分割的两个方面。两者是统一的。统一的。世界观决定方法论。世界观决定方法论。方法论体现世界观。方法论体现世界观。区别区别二者的内涵不同二者的内涵不同方法论方法论: :人们认识世界和改造世界的人们认识世界和改造世界的根根本本原则和原则和根本

15、根本方法。方法。21世界观世界观人们对整个世界人们对整个世界 总的看法总的看法 根本观点根本观点用来观察问题、处理问题用来观察问题、处理问题方法论方法论人们认识世界和改造世界人们认识世界和改造世界 根本原则根本原则 根本观点根本观点统统一一哲哲学学哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一2223苹果落地苹果落地万有引力万有引力物理学物理学种瓜得瓜、种豆得豆种瓜得瓜、种豆得豆遗传与变异遗传与变异生物学生物学整个世界一切事物是普遍联系的，其运整个世界一切事物是普遍联系的，其运动、变化、发展是有规律的动、变化、发展是有规律的哲学哲学具体科学的进步具体科学的进步推动推动哲学的发展哲学的发展

16、24区别：区别：联系：联系：哲学哲学具体科学知识具体科学知识指导指导提供基础提供基础世界某一具体领域世界某一具体领域整个世界整个世界揭示世界某一具体领域揭示世界某一具体领域的规律的规律揭示世界最普遍的规律和揭示世界最普遍的规律和最一般的本质最一般的本质具体，个别，个性具体，个别，个性抽象，一般，共性抽象，一般，共性哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系25注意注意: 哲学哲学不是不是具体科学具体科学简单的相简单的相加加，不是不是整体与部分整体与部分的关系，故的关系，故不能说不能说哲学是哲学是“科学之科学科学之科学”、“具体科学的总和具体科学的总和” 。哲学可以。哲学可以取代取代具体科学的看法

17、是具体科学的看法是错误的错误的。26哲学哲学 是关于世界观的学说是关于世界观的学说, ,是世界观与是世界观与方法论的统一方法论的统一, ,有科学与非科学之分。有科学与非科学之分。马克思主义哲学马克思主义哲学 是科学的世界观和科学的方是科学的世界观和科学的方法论法论,是人类哲学思想发展的新阶段。是人类哲学思想发展的新阶段。哲学是科学的世界观和方法论？哲学是科学的世界观和方法论？27小结：小结：哲学与世界观哲学与世界观哲学与具体科学哲学与具体科学三个关系三个关系哲学的含义哲学的含义哲学哲学是关于世界观的学说是关于世界观的学说( (是系统化理论化是系统化理论化的世界观的世界观) )；是世界观和方法论

18、的统一；是；是世界观和方法论的统一；是对自然、社会和思维知识的概括和总结。对自然、社会和思维知识的概括和总结。世界观与方法论世界观与方法论三个概念三个概念世界观世界观是人们对整个世界以及人与世界关是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点系的总的看法和根本观点方法论方法论是人们在世界观的指导下认识世界是人们在世界观的指导下认识世界和改造世界的根本原则和根本方法和改造世界的根本原则和根本方法28全面理解哲学概念（如何正确理解哲学的概念）全面理解哲学概念（如何正确理解哲学的概念）1、从哲学从哲学本义本义上：上：3、从、从哲学与世界观哲学与世界观的关系上的关系上看看:4、从、从哲学与方法论

19、哲学与方法论的关系上的关系上看看:5、从、从哲学与具体科学哲学与具体科学的关系的关系上看上看:2、从哲学从哲学任务任务上：上：哲学是爱智慧和追求智慧之学；哲学是爱智慧和追求智慧之学；哲学指导人们正确的认识世界哲学指导人们正确的认识世界和改造世界；和改造世界；哲学是关于世界观的学哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论问，是系统化、理论化的世界观；化的世界观；哲学是世界观与方法论哲学是世界观与方法论的统一；的统一；哲学是对自然、社会哲学是对自然、社会和思维知识的概括和和思维知识的概括和总结。总结。29恩格斯说：恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，推动哲学家前进的，决不像他们所想象

20、的那样，只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要只是纯粹的思想力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”恩格斯的这个恩格斯的这个论断阐明论断阐明 A A哲学是哲学是“科学之科学科学之科学” B B具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展展 C C哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 D D哲学是世界观和方法论的统一哲学是世界观和方法论的统一 【解析】【解析】考查具体科学对哲学发展的作用。引文强调了具体科学

21、的进步对哲学发展的作用，可知B符合题意。A表述不准确，哲学不同于科学，那种把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的；C、D不符合题意。 【答案】【答案】B30下列关于世界观与方法论的看法，正确的选项是下列关于世界观与方法论的看法，正确的选项是 世界观与方法论是同一问题的两个方面世界观与方法论是同一问题的两个方面一般说来，世界一般说来，世界观决定方法论，方法论体现世界观观决定方法论，方法论体现世界观哲学上讲的方法论就是哲学上讲的方法论就是人们观察和处理问题的具体方法人们观察和处理问题的具体方法世界观和方法论不能相互世界观和方法论不能相互脱离脱离 A AB BC CD D 【解析】【解析】本题考查学生对世界观与方法论关系的理解。不正确，教材中虽然没有明确说明方法论的定义，但我们知道世界观和方法论