2016年第一学期教学计划范文

1、2016年第一学期教学计划范文 年第一学期教学计划范文指导思想以 _ 为指导，认真贯彻落 实省教育厅等部门关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质 教育的意见的通知精神，深入推进课程改革，全面实施素质教育。 以优化教学减负增效为主题，以提升教师素质为抓手，以提高教 学质量为主线， 强化教学过程的精细化管理， 认真开展有效教学研究， 努力构建有效课堂，促进学生全面发展。 主要工作一严格执行课程方案本学期，将严格执行省教育厅有关 五严的规定，严格执行国家课程计划， 严格按照上级课程计划的要求， 开足开齐全部课程。 加强体育艺术类课程综合实践活动课程的开设， 保证师资和课时。 认真落实学生每天锻炼

2、一小时和大课间体育活动的规定，认真组 织跑操和健美操活动。 二聚焦有效课堂认真学习落实秦淮区关于开展有效课堂活动的 实施方案文件精神，以优化教学减负增效为主题，努力构建有效课 堂，扎实开展校本研究，形成秦淮外校的校本研究特色。 明确一个中心教学质量是教育永恒的主题，五严规定是为学生减 负，增效就是要进一步提高教育教学质量。 关注二个层面关注课程标准的执行力。 要求教师从本学期开始认真解读细化课程标准，科学合理地设定 教学目标，按照学校列出目标点，梳理知识点，把握重难点，找准中 考点的备课要求，制定学科达成细目表。 关注学生的学习力。 有效课堂的核心就是教学的高效益，其有效性体现在唤醒学生的 主

3、体意识，落实学生的主体地位，努力改变学生的学习方式，培养学 生的获取知识能力创新能力和实践能力， 使学生在课堂上具有良好的 参与交往思维的情绪状态，促进学生获得全面发展。 兼顾三个方面心中有教材。 深入钻研教材，把握教材内容的内在联系知识体系和逻辑结构， 明确教材中的重点章节 （课文）和学习要求，理解和掌握教材中所规定 的教学内容。 注意补充现代社会科学和自然科学的新成果等资料，整合教学资 源，做到思路清晰，容量恰当，难易适度，重点突出，详略得当，贴 近学生。 眼中有学生。 了解所教学生在知识和技能水平兴趣爱好和需要思维特点和学习 能力思想状况和学习习惯等方面所存在的共性特点以及个性差异， 从

4、 学生的实际出发，按照打好基础发展智力培养能力各有所得的要求， 精心设计教学过程增强教学的针对性和有效性，确保各个层次的学 生都得到发展。 手中有方法。 根据教材和学生的特点，研究教学内容与培养学生双基的关系， 精心选择教学方法和教学模式。 选择教学方法应符合学生的认知规律，有利于调动学生的学习积 极性，有利于增强学生的主体意识，有利于学生的知识积累和能力提 高，实现在教师组织指导下的学生有效学习。 在方法运用上，学生会的不讲不需要讲的不讲讲了学生也不会的 不讲。 重视情感在教学中的能动作用，关心每一个，关注每一个，关爱 每一个。 落实四个精字教学设计精巧。 其精巧表现在：教学目标明确资源开发

5、充分教材钻研透彻主体地 位突出教法合理有效过程设计缜密教案规范完整。 课堂讲课精炼。 其精炼表现在：教学目标明确教学内容准确教学方法科学信息反 馈及时教学行为规范教学艺术精当。 作业布置精心。 进一步明确我校作业的布置和批改五项要求： 作业设计四句原则: 量有适度质在其中精心选择效益当先。 作业设计四性：针对性迁移性延伸性整体性。 作业布置和批改的四精：精选精评精练精批。 作业布置和批改的四必：有发必收有收必批有批必评有错必纠。 作业布置和批改的四提倡：提倡教师面批精批；提倡教师用激 励性语言对学生作业和作品进行评价；提倡教师收集整理学生作业中 的错题，建立学生错题册；提倡分层类布置作业，满足不同层次学生 的需要。 分层教学精当。 按照学校分类指导，分层教学