第1节(学案)DNA是主要的遗传物质.doc

1、第1节（学案）DNA是主耍的遗传物质学习导航1学习目标（1）说岀脱氧核苗酸的化学组成。1个脱氧核tr酸=1个脱氧核糖+1个磷酸+1个含氮碱基（共4种）（2）总结肺炎双球菌的转化实验的过程、现象和结论。格里菲思实验。实验过程:注射r型活细菌一小鼠不死亡;注射S型活细菌f小鼠死亡，并从小鼠中分离出S型活细菌;注射加热后杀死的S型细菌一小鼠不死亡。将r型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射f小鼠死亡，并 从小鼠中分离出S型活细菌。实验结论：推测细菌内有一种“转化因子” O艾弗里实验。实验过程:将S型细菌的构成成分分离提纯后，分别与r型细菌进行培养，从 而判断“转化因子”是哪种物质。实验结论：dna

2、是遗传物质。（3）总结噬菌体侵染细菌的实验过程和结论。实验过程:一般情况下，32p标记dn/ 35s标记蛋口质。噬菌体侵染细菌时,只有噬菌体的dna进入细菌体内，结果能复制出大量的和亲代噬菌体 相同的后代。实验结论：证明dna是遗传物质。(4) 说明dna是主要的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是dna,所以说dna是主要的遗传物质。2学习建议木节的学习重点是理解和掌握证明dna是遗传物质的两个经典的 实验。知道科学家是怎样发现问题，设计实验，探究科学真理的科学 思维和科学方法。特别是艾弗里在前人的基础上进一步探究“转化因 子”的实验方法，将细菌各成分分离提纯后分别进行实验，最终证明7 dna

3、是遗传物质，蛋口质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中,要明确同位素标记的实验方法，该实验仅证明dna是遗传物质，并没 有证明蛋口质不是遗传物质。学习时要理解“dna是主要的遗传物 质”的原因。通过对两个实验过程的分析，体会一下科学家的科学思维，科学的 实验方法，培养自己分析问题、解决问题的能力，以及发散思维能力。自我测评一、选择题1噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物质是(a. dnab. rnac.蛋口质 d. dna 和 rna2.用同位素35s和32p分别标记噬菌体的蛋口质和dna然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的有（a. 35s b. 32pc. 35s 和 32p d

4、.不含 35s 和 32p3肺炎双球菌转化实验中，在培养有r型细菌的/ b、C. d四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的dna、dna和dna酶、 蛋口质.多糖，如下图所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌 形成的试管是（4下列各项中，不属于遗传物质的是（）核糖核酸腺嚓吟噬菌体dna脱氧核糖核酸核trC.a b. cd第页码页7.总共总页数页5下列各项中，构成dna分子的基本单位是（a.核苛酸 b脱氧核糖核酸 C.脱氧核tr酸d核糖核酸6肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（）a. r型细菌和s型细菌 b. r型细菌和r型细菌c. s型细菌和s型细菌 d.

5、s型细菌和r型细菌7用噬菌体侵染含大量的3h的细菌，待细菌解体后，3h （）a.随细菌解体而消失b.发现于噬菌体的外壳及dna中C.仅发现于噬菌体的dna中d仅发现于噬菌体的外壳中8下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（蛋口质不是遗传物质dna是遗传物质染色体是遗传物质 的主要载体3学习导航1学习目标（1）说出脱氧核tr酸的化学组成。1个脱氧核菇酸=1个脱氧核糖+ 1个磷酸+1个含氮碱基（共4种）（2）总结肺炎双球菌的转化实验的过程.现象和结论。格里菲思实验。实验过程:注射r型活细菌f小鼠不死亡;注射S型活细菌一小鼠死亡，并从小鼠中分离出S型活细菌;注射加热后杀死的S型细菌一小鼠不死亡。将

6、r型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射f小鼠死亡，并 从小鼠中分离出S型活细菌。实验结论：推测细菌内有一种“转化因子” O艾弗里实验。实验过程:将S型细菌的构成成分分离提纯后，分别与r型细菌进行培养，从 而判断“转化因子”是哪种物质。实验结论：dna是遗传物质。（3）总结噬菌体侵染细菌的实验过程和结论。实验过程:一般情况下，32p标记dna, 35s标记蛋口质。噬菌体侵染细菌时,只有噬菌体的dna进入细菌体内，结果能复制出大量的和亲代噬菌体相同的后代。实验结论：证明dna是遗传物质。（4）说明dna是主要的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是dna,所以说dna是主要的遗传物质。2学习建议本

7、节的学习重点是理解和掌握证明dna是遗传物质的两个经典的 实验。知道科学家是怎样发现问题，设计实验，探究科学真理的科学 思维和科学方法。特别是艾弗里在前人的基础上进一步探究“转化因 子”的实验方法，将细菌各成分分离提纯后分别进行实验，最终证明7 dna是遗传物质，蛋口质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中,要明确同位素标记的实验方法，该实验仅证明dna是遗传物质，并没 有证明蛋口质不是遗传物质。学习时要理解“dna是主要的遗传物 质的原因。通过对两个实验过程的分析，体会一下科学家的科学思维，科学的 实验方法，培养自己分析问题.解决问题的能力，以及发散思维能力。自我测评一、选择题1噬菌体侵染细菌

8、的实验证明遗传物质是（a. dnab. rnac.蛋口质 d. dna 和 rna2.用同位素35s和32p分别标记噬菌体的蛋口质和dna,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的有（）a. 35s b. 32pc. 35s 和 32p d.不含 35s 和 32p3.肺炎双球菌转化实验中，在培养有r型细菌的3、b、C、d四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的dna、dna和dna酶、 蛋口质、多糖，如下图所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌 形成的试管是（4下列各项中，不属于遗传物质的是（核糖核酸腺瞟吟噬菌体dna脱氧核糖核酸核trC.a. b. C.d.5. 下列各

9、项中，构成dna分子的基木单位是（）a.核苛酸 b.脱氧核糖核酸 C.脱氧核廿酸 d.核糖核酸6. 肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（a. r型细菌和S型细菌 b. r型细菌和r型细菌C. S型细菌和S型细菌 d. S型细菌和r型细菌7. 用噬菌体侵染含大量的3h的细菌，待细菌解体后，3h （）a.随细菌解体而消失b.发现于噬菌体的外壳及dna中C.仅发现于噬菌体的dna中d仅发现于噬菌体的外壳中8下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（蛋口质不是遗传物质dna是遗传物质染色体是遗传物质 的主要载体3学习导航1学习目标(1) 说岀脱氧核酸的化学组成。1个脱氧核t

10、r酸=1个脱氧核糖+1个磷酸+1个含氮碱基(共4种)(2) 总结肺炎双球菌的转化实验的过程、现象和结论。格里菲思实验。实验过程:注射r型活细菌一小鼠不死亡;注射S型活细菌f小鼠死亡，并从小鼠中分离出S型活细菌;注射加热后杀死的S型细菌一小鼠不死亡。将r型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射f小鼠死亡，并 从小鼠中分离出S型活细菌。实验结论：推测细菌内有一种“转化因子” O艾弗里实验。实验过程:将S型细菌的构成成分分离提纯后，分别与r型细菌进行培养，从 而判断“转化因子”是哪种物质。实验结论：dna是遗传物质。(3) 总结噬菌体侵染细菌的实验过程和结论。实验过程:一般情况下，32p标记dn/

11、35s标记蛋口质。噬菌体侵染细菌时,只有噬菌体的dM进入细菌体内，结果能复制出大量的和亲代噬菌体 相同的后代。实验结论：证明dna是遗传物质。（4）说明dna是主要的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是dna,所以说dna是主要的遗传物质。2学习建议本节的学习重点是理解和掌握证明dna是遗传物质的两个经典的 实验。知道科学家是怎样发现问题，设计实验，探究科学真理的科学 思维和科学方法。特别是艾弗里在前人的基础上进一步探究“转化因 子”的实验方法，将细菌各成分分离提纯后分别进行实验，最终证明7 dna是遗传物质，蛋口质不定遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中,要明确同位素标记的实验方法，该实验仅证明d

12、na是遗传物质，并没 有证明蛋口质不是遗传物质。学习时要理解“dna是主要的遗传物 质”的原因。通过对两个实验过程的分析，体会一下科学家的科学思维，科学的 实验方法，培养自己分析问题、解决问题的能力，以及发散思维能力。自我测评一、选择题1噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物质是（）a. dnab. rnac.蛋口质 d. dna 和 rna2用同位素35s和32p分别标记噬菌体的蛋口质和dna,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的有（）a. 35s b. 32pc. 35s和32p d不含35s和32p3肺炎双球菌转化实验中，在培养有r型细菌的8、b、C. d四个试管中，依次分别加

13、入从S型活细菌中提取的dna、dna和dna酶、蛋口质.多糖，如下图所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌 形成的试管是（4下列各项中，不属于遗传物质的是（核糖核酸腺嚓吟噬菌体dna脱氧核糖核酸核trC.a. b. C.d.5下列各项中，构成dna分子的基本单位是（a.核苛酸 b.脱氧核糖核酸 C.脱氧核廿酸d.核糖核酸6. 肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（）a. r型细菌和S型细菌 b. r型细菌和r型细菌C. S型细菌和S型细菌 d. S型细菌和r型细菌7. 用噬菌体侵染含大量的3h的细菌，待细菌解体后，3h （）a.随细菌解体而消失b.发现于噬菌体的外壳

14、及dna中C.仅发现于噬菌体的dna中d仅发现于噬菌体的外壳中8. 下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（）蛋口质不是遗传物质 dna是遗传物质 染色体是遗传物质 的主要载体3学习导航1学习目标（1）说出脱氧核tr酸的化学组成。1个脱氧核tr酸=1个脱氧核糖+1个磷酸+1个含氮碱基（共4种）(2) 总结肺炎双球菌的转化实验的过程、现象和结论。格里菲思实验。实验过程:注射r型活细菌一小鼠不死亡;注射S型活细菌f小鼠死亡，并从小鼠中分离岀S型活细菌;注射加热后杀死的S型细菌一小鼠不死亡。将r型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射f小鼠死亡，并 从小鼠中分离出S型活细菌。实验结论：推测细菌内有

15、一种“转化因子” O艾弗里实验。实验过程:将S型细菌的构成成分分离提纯后，分别与r型细菌进行培养，从 而判断“转化因子”是哪种物质。实验结论：dna是遗传物质。(3) 总结噬菌体侵染细菌的实验过程和结论。实验过程:一般情况下，32p标记dna, 35s标记蛋口质。噬菌体侵染细菌时,只有噬菌体的dna进入细菌体内，结果能复制岀大量的和亲代噬菌体 相同的后代。实验结论：证明dna是遗传物质。(4) 说明dna是主要的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是dna,所以说dna是主要的遗传物质。2学习建议本节的学习重点是理解和掌握证明dna是遗传物质的两个经典的 实验。知道科学家是怎样发现问题，设计实验，

16、探究科学真理的科学 思维和科学方法。特别是艾弗里在前人的基础上进一步探究“转化因 子”的实验方法，将细菌各成分分离提纯后分别进行实验，最终证明7 dna是遗传物质，蛋口质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中,要明确同位素标记的实验方法，该实验仅证明dna是遗传物质，并没 有证明蛋口质不是遗传物质。学习时要理解“dna是主要的遗传物通过对两个实验过程的分析，体会一下科学家的科学思维，科学的 实验方法，培养自己分析问题、解决问题的能力，以及发散思维能力。自我测评一、选择题1噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物质是（）a. dnab. rnac.蛋口质 d. dna 和 rna2.用同位素35s和32p分

17、别标记噬菌体的蛋口质和dna然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的有（）a. 35s b, 32pc. 35s 和 32p d.不含 35s 和 32p3肺炎双球菌转化实验中，在培养有r型细菌的b、C、d四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的dna、dna和dna酶、 蛋口质.多糖，如下图所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌 形成的试管是（4下列各项中，不属于遗传物质的是（核糖核酸腺瞟吟噬菌体dna脱氧核糖核酸核trC.a. (g) b. c d5下列各项中，构成dna分子的基本单位是（）a核U酸 b脱氧核糖核酸 C脱氧核苛酸d核糖核酸6肺炎双球菌的转化实验中，发生转

18、化的细菌和含转化因子的细菌分别是（）a. r型细菌和s型细菌 b. r型细菌和r型细菌c. s型细菌和s型细菌 d. s型细菌和r型细菌7用噬菌体侵染含大量的3h的细菌，待细菌解体后，3h （）a.随细菌解体而消失b.发现于噬菌体的外壳及dna中C.仅发现于噬菌体的dna中d仅发现于噬菌体的外壳中8下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（）蛋口质不是遗传物质 dna是遗传物质 染色体是遗传物质 的主要载体3学习导航1学习目标（1）说出脱氧核ft酸的化学组成。1个脱氧核IT酸=1个脱氧核糖+ 1个磷酸+1个含氮碱基（共4种）（2）总结肺炎双球菌的转化实验的过程.现象和结论。格里菲思实验。实验过

19、程:注射r型活细菌一小鼠不死亡;注射S型活细菌一小鼠死亡，并从小鼠中分离出S型活细菌;注射加热后杀死的S型细菌一小鼠不死亡。将r型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射f小鼠死亡，并 从小鼠中分离出S型活细菌。实验结论：推测细菌内有一种“转化因子” O艾弗里实验。实验过程:将S型细菌的构成成分分离提纯后，分别与r型细菌进行培养，从 而判断“转化因子”是哪种物质。实验结论：dna是遗传物质。(3) 总结噬菌体侵染细菌的实验过程和结论。实验过程:一般情况下，32p标记dn/ 35s标记蛋口质。噬菌体侵染细菌时,只有噬菌体的dna进入细菌体内，结果能复制出大量的和亲代噬菌体 相同的后代。实验结论：证

20、明dna是遗传物质。(4) 说明dna是主要的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是dna,所以说dna是主要的遗传物质。2学习建议本节的学习重点是理解和掌握证明dna是遗传物质的两个经典的实验。知道科学家是怎样发现问题，设计实验，探究科学真理的科学 思维和科学方法。特别是艾弗里在前人的基础上进一步探究“转化因 子”的实验方法，将细菌各成分分离提纯后分别进行实验，最终证明7dna是遗传物质，蛋口质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中,要明确同位素标记的实验方法，该实验仅证明dna是遗传物质，并没 有证明蛋口质不是遗传物质。学习时要理解“dna是主要的遗传物 质”的原因。通过对两个实验过程的分析，体

21、会一下科学家的科学思维，科学的 实验方法，培养自己分析问题、解决问题的能力，以及发散思维能力。自我测评一、选择题1噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物质是（）a. dnab. rnac.蛋口质 d. dna 和 rna2.用同位素35s和32p分别标记噬菌体的蛋口质和dna,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的有（a. 35s b. 32pc. 35s 和 32p d.不含 35s 和 32p3肺炎双球菌转化实验中，在培养有r型细菌的b、C、d四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的dna、dna和dna酶、 蛋口质、多糖，如下图所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌 形成的

22、试管是（4下列各项中，不属于遗传物质的是（）核糖核酸腺瞟吟噬菌体dna脱氧核糖核酸核trc.a. b. c.d.5下列各项中，构成dna分子的基木单位是（a.核社酸 b.脱氧核糖核酸 C.脱氧核苛酸d.核糖核酸6肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（a. r型细菌和s型细菌 b. r型细菌和r型细菌c. s型细菌和s型细菌 d. s型细菌和r型细菌7用噬菌体侵染含大量的3h的细菌，待细菌解体后，3h （a.随细菌解体而消失b.发现于噬菌体的外壳及dna中C.仅发现于噬菌体的dna中d仅发现于噬菌体的外壳中8.下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（）蛋口质不是遗传物

23、质 dna是遗传物质 染色体是遗传物质 的主要载体3学习导航1学习目标（1）说岀脱氧核tr酸的化学组成。1个脱氧核tr酸=1个脱氧核糖+1个磷酸+1个含氮碱基（共4种）（2）总结肺炎双球菌的转化实验的过程、现象和结论。格里菲思实验。实验过程:注射r型活细菌一小鼠不死亡;注射S型活细菌f小鼠死亡，并从小鼠中分离出S型活细菌;注射加热后杀死的S型细菌一小鼠不死亡。将r型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射f小鼠死亡，并 从小鼠中分离出S型活细菌。实验结论：推测细菌内有一种“转化因子” O艾弗里实验。实验过程:将S型细菌的构成成分分离提纯后，分别与r型细菌进行培养，从 而判断“转化因子”是哪种物质

24、。实验结论：dna是遗传物质。(3) 总结噬菌体侵染细菌的实验过程和结论。实验过程:一般情况下，32p标记dne 35s标记蛋口质。噬菌体侵染细菌时,只有噬菌体的dna进入细菌体内，结果能复制出大量的和亲代噬菌体 相同的后代。实验结论：证明dna是遗传物质。(4) 说明dna是主要的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是dna,所以说dna是主要的遗传物质。2学习建议本节的学习重点是理解和掌握证明dna是遗传物质的两个经典的 实验。知道科学家是怎样发现问题，设计实验，探究科学真理的科学 思维和科学方法。特别是艾弗里在前人的基础上进一步探究“转化因子”的实验方法，将细菌各成分分离提纯后分别进行实验，

25、最终证明Tdna是遗传物质，蛋口质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中,要明确同位素标记的实验方法，该实验仅证明dna是遗传物质，并没 有证明蛋口质不是遗传物质。学习时要理解“dna是主要的遗传物 质的原因。通过对两个实验过程的分析，体会一下科学家的科学思维，科学的 实验方法，培养自己分析问题、解决问题的能力，以及发散思维能力。自我测评一、选择题1噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物质是（）a. dnab. rnac.蛋口质 d. dna 和 rna2.用同位素35s和32p分别标记噬菌体的蛋口质和dna,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的有（）a. 35s b. 32pc. 3

26、5s和32p d不含35s和32p3肺炎双球菌转化实验中，在培养有r型细菌的b、C. d四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的dna、dna和dna酶、 蛋口质.多糖，如下图所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌 形成的试管是（4下列各项中，不属于遗传物质的是（）核糖核酸腺瞟吟噬菌体dna脱氧核糖核酸核trC.a. b. cd5下列各项中，构成dna分子的基本单位是（a.核社酸 b脱氧核糖核酸C.脱氧核tr酸d核糖核酸6肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（）a. r型细菌和S型细菌 b. r型细菌和r型细菌C. S型细菌和S型细菌 d. S型细菌和r型细菌7

27、用噬菌体侵染含大量的3h的细菌，待细菌解体后，3h （）a.随细菌解体而消失b.发现于噬菌体的外壳及dna中C.仅发现于噬菌体的dna中d仅发现于噬菌体的外壳中8下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（）蛋口质不是遗传物质 dna是遗传物质 染色体是遗传物质 的主要载体3学习导航1学习目标（1）说岀脱氧核苗酸的化学组成。1个脱氧核tr酸=1个脱氧核糖+1个磷酸+1个含氮碱基（共4种）（2）总结肺炎双球菌的转化实验的过程.现象和结论。格里菲思实验。实验过程:注射r型活细菌一小鼠不死亡;注射S型活细菌f小鼠死亡，并从小鼠中分离出S型活细菌;注射加热后杀死的S型细菌一小鼠不死亡。将r型活细菌与加热

28、后杀死的S型细菌混合后注射f小鼠死亡，并 从小鼠中分离出S型活细菌。实验结论：推测细菌内有一种“转化因子” O艾弗里实验。实验过程:将S型细菌的构成成分分离提纯后，分别与r型细菌进行培养，从 而判断“转化因子”是哪种物质。实验结论：dna是遗传物质。(3) 总结噬菌体侵染细菌的实验过程和结论。实验过程:一般情况下，32p标记dna, 35s标记蛋口质。噬菌体侵染细菌时,只有噬菌体的dna进入细菌体内，结果能复制岀大量的和亲代噬菌体 相同的后代。实验结论：证明dM是遗传物质。(4) 说明dna是主要的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是dna,所以说dna是主要的遗传物质。2学习建议本节的学习重点

29、是理解和掌握证明dna是遗传物质的两个经典的 实验。知道科学家是怎样发现问题，设计实验，探究科学真理的科学 思维和科学方法。特别是艾弗里在前人的基础上进一步探究“转化因 子”的实验方法，将细菌各成分分离提纯后分别进行实验，最终证明7 dna是遗传物质，蛋口质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中,要明确同位素标记的实验方法，该实验仅证明dna是遗传物质，并没 有证明蛋口质不是遗传物质。学习时要理解“dna是主要的遗传物 质的原因。通过对两个实验过程的分析，体会一下科学家的科学思维，科学的 实验方法，培养自己分析问题、解决问题的能力，以及发散思维能力。自我测评一、选择题1噬菌体侵染细菌的实验证明遗

30、传物质是（）a. dnab. rnac.蛋口质 d. dna 和 rna2用同位素35s和32p分别标记噬菌体的蛋口质和dna,然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的有（）a. 35s b. 32pc. 35s 和 32p d.不含 35s 和 32p3肺炎双球菌转化实验中，在培养有r型细菌的b、C、d四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的dna、dna和dna酶、 蛋口质.多糖，如下图所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌 形成的试管是（4下列各项中，不属于遗传物质的是（）核糖核酸腺瞟吟噬菌体dna脱氧核糖核酸核trC.a b. (D cd5下列各项中，构成dna分子

31、的基本单位是（a.核社酸 b脱氧核糖核酸c脱氧核tr酸d核糖核酸6肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（）a. r型细菌和S型细菌 b. r型细菌和r型细菌C. S型细菌和S型细菌 d. S型细菌和r型细菌7用噬菌体侵染含大量的3h的细菌，待细菌解体后，3h （）a.随细菌解体而消失b.发现于噬菌体的外壳及dna中C.仅发现于噬菌体的dna中d仅发现于噬菌体的外壳中8下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（蛋口质不是遗传物质dna是遗传物质染色体是遗传物质 的主要载体3学习导航1学习目标（1）说出脱氧核营酸的化学组成。1个脱氧核tr酸=1个脱氧核糖+1个磷酸+1个含

32、氮碱基（共4种）（2）总结肺炎双球菌的转化实验的过程、现象和结论。格里菲思实验。实验过程:注射r型活细菌f小鼠不死亡;注射S型活细菌一小鼠死亡，并从小鼠中分离出S型活细菌;注射加热后杀死的S型细菌一小鼠不死亡。将r型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射f小鼠死亡，并 从小鼠中分离出S型活细菌。实验结论：推测细菌内有一种“转化因子” O艾弗里实验。实验过程:将S型细菌的构成成分分离提纯后，分别与r型细菌进行培养，从 而判断“转化因子”是哪种物质。实验结论：dna是遗传物质。(3) 总结噬菌体侵染细菌的实验过程和结论。实验过程:一般情况下，32p标记dn/ 35s标记蛋口质。噬菌体侵染细菌时,只

33、有噬菌体的dw进入细菌体内，结果能复制出大量的和亲代噬菌体 相同的后代。实验结论：证明dM是遗传物质。(4) 说明dna是主要的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是dna,所以说dna是主要的遗传物质。2学习建议本节的学习重点是理解和掌握证明dna是遗传物质的两个经典的 实验。知道科学家是怎样发现问题，设计实验，探究科学真理的科学 思维和科学方法。特别是艾弗里在前人的基础上进一步探究“转化因 子”的实验方法，将细菌各成分分离提纯后分别进行实验，最终证明7 dna是遗传物质，蛋口质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中,要明确同位素标记的实验方法，该实验仅证明dna是遗传物质，并没 有证明蛋口质不是

34、遗传物质。学习时要理解“dna是主要的遗传物质”的原因。通过对两个实验过程的分析，体会一下科学家的科学思维，科学的 实验方法，培养自己分析问题、解决问题的能力，以及发散思维能力。自我测评一、选择题1噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物质是（a. dnab. rnac.蛋口质 d. dna 和 rna2.用同位素35s和32p分别标记噬菌体的蛋口质和dna然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的有（a. 35s b. 32pc. 35s 和 32p d.不含 35s 和 32p3肺炎双球菌转化实验中，在培养有r型细菌的b、C、d四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的dna、dna和

35、dna酶、 蛋口质.多糖，如下图所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌 形成的试管是（4下列各项中，不属于遗传物质的是（）核糖核酸腺瞟吟噬菌体dna脱氧核糖核酸核trC.a b. (D cd5下列各项中，构成dna分子的基本单位是（a核U酸 b脱氧核糖核酸 c脱氧核苛酸d核糖核酸6肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（a. r型细菌和S型细菌 b. r型细菌和r型细菌C. S型细菌和S型细菌 d. S型细菌和r型细菌7用噬菌体侵染含大量的3h的细菌，待细菌解体后，3h （）a.随细菌解体而消失b.发现于噬菌体的外壳及dna中C.仅发现于噬菌体的dna中d仅发现于噬菌

36、体的外壳中8下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（）蛋口质不是遗传物质dna是遗传物质染色体是遗传物质 的主要载体3学习导航1学习目标（1）说岀脱氧核tr酸的化学组成。1个脱氧核tr酸=1个脱氧核糖+1个磷酸+1个含氮碱基（共4种）（2）总结肺炎双球菌的转化实验的过程、现象和结论。格里菲思实验。实验过程:注射r型活细菌一小鼠不死亡;注射S型活细菌一小鼠死亡，并从小鼠中分离出S型活细菌;注射加热后杀死的S型细菌f小鼠不死亡。将r型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射f小鼠死亡，并 从小鼠中分离出S型活细菌。实验结论：推测细菌内有一种“转化因子” O艾弗里实验。实验过程:将S型细菌的构成成分

37、分离提纯后，分别与r型细菌进行培养，从 而判断“转化因子”定哪种物质。实验结论：dna是遗传物质。(3) 总结噬菌体侵染细菌的实验过程和结论。实验过程:一般情况下，32p标记dne 35s标记蛋口质。噬菌体侵染细菌时,只有噬菌体的dna进入细菌体内，结果能复制出大量的和亲代噬菌体 相同的后代。实验结论：证明dM是遗传物质。(4) 说明dna是主要的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是dna,所以说dna是主要的遗传物质。2学习建议本节的学习重点是理解和掌握证明dna是遗传物质的两个经典的 实验。知道科学家是怎样发现问题，设计实验，探究科学真理的科学 思维和科学方法。特别是艾弗里在前人的基础上进一

38、步探究“转化因 子”的实验方法，将细菌各成分分离提纯后分别进行实验，最终证明7 dna是遗传物质，蛋口质不是遗传物质。噬菌体侵染细菌的实验中,要明确同位素标记的实验方法，该实验仅证明dna是遗传物质，并没 有证明蛋口质不是遗传物质。学习时要理解“dna是主要的遗传物 质”的原因。通过对两个实验过程的分析，体会一下科学家的科学思维，科学的实验方法，培养自己分析问题.解决问题的能力，以及发散思维能力。自我测评一、选择题1.噬菌体侵染细菌的实验证明遗传物质是（）a. dnab. rnac.蛋口质 d. dna 和 rna2.用同位素35s和32p分别标记噬菌体的蛋口质和dna,然后用标记的噬菌体做侵

39、染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的有（）a. 35s b. 32pc. 35s 和 32p d.不含 35s 和 32p3.肺炎双球菌转化实验中，在培养有r型细菌的&、b、C、d四个试管中，依次分别加入从S型活细菌中提取的dna、dna和dna酶.蛋口质.多糖，如下图所示。经过培养后进行检查，发现有S型细菌 形成的试管是（4下列各项中，不属于遗传物质的是（核糖核酸腺瞟吟噬菌体dna脱氧核糖核酸核trC.a. b. c.d.5下列各项中，构成dna分子的基本单位是（a.核苛酸 b.脱氧核糖核酸c.脱氧核苛酸d.核糖核酸6.肺炎双球菌的转化实验中，发生转化的细菌和含转化因子的细菌分别是（a. r型细菌和s型细菌 b. r型细菌和r型细菌c. s型细菌和s型细菌 d. s型细菌和r型细菌7用噬菌体侵染含大量的3h的细菌，待细菌解体后，3h （）a.随细菌解体而消失b.发现于噬菌体的外壳及dna中C.仅发现于噬菌体的dna中d仅发现于噬菌体的外壳中8下列各项中，不能通过细菌转化实验证实的是（蛋口质不是遗传物质dna是遗传物质染色体是遗传物质 的主要