高中语文 11包身工课件 新人教版必修1 (56)

1、5 电势差 2D【情景引入,展示目标】如图所示如图所示,某电场的等势面如图所示某电场的等势面如图所示,试画出电场线的试画出电场线的大致分布大致分布. 若以若以C点为零电势点点为零电势点,则则A点的电势为多少点的电势为多少?D点点的电势为多少的电势为多少?A、D两点的电势相差多少？两点的电势相差多少？ 若以若以B点为零电势点点为零电势点,则则A点的电势为多少点的电势为多少?D点点的电势为多少的电势为多少?A、D两点的电势相差多少？两点的电势相差多少？3学习目标学习目标1.1.掌握电势差的概念。掌握电势差的概念。2.2.会应用电势差的概念求解静电力对电荷所会应用电势差的概念求解静电力对电荷所做的功

2、做的功4【思考问题】 1.1.从推导一中思考：电势的多少与零势点的选取从推导一中思考：电势的多少与零势点的选取有关吗？电势差与零势点的选取有关吗？电势差有关吗？电势差与零势点的选取有关吗？电势差一定是正值吗一定是正值吗? ? 2.2.推导二叫做比值法推导二叫做比值法, ,U UABAB由什么决定由什么决定, ,由由W WABAB、q q决决定吗？定吗？W WABAB由由q q、U UABAB决定吗？可以与我们前面学过决定吗？可以与我们前面学过的哪个物理量的推导相类比？如何类比呢的哪个物理量的推导相类比？如何类比呢 ？ 3.3.电势差的物理意义是什么？电势差的物理意义是什么？ 4.4.电势差的单

3、位是什么？电势差的单位是什么？5如图所示如图所示,如果如果B板接地（取大地的电势为板接地（取大地的电势为0,则与大地相连的导体则与大地相连的导体电势也为电势也为0）则）则A点电势为点电势为8V, M点电势为点电势为6V ,N点电势为点电势为2V,M、N两点间电势差为多少？两点间电势差为多少？如果改为如果改为A板接地板接地,B板电势多大？板电势多大？M、N两点电势各多大？两点电势各多大？M、N两点间电势差多大？两点间电势差多大？思考与讨论思考与讨论+ + + + + - - - - - BMNA6电势电势电势差电势差UAB A B区别电场中某点的电势与零电势电场中某点的电势与零电势点的选取有关点

4、的选取有关(一般取无限远处一般取无限远处或大地电势为零或大地电势为零)电势由电场本身决定电势由电场本身决定,反映电反映电场的能的性质场的能的性质相对量相对量可正可负可正可负,标量标量电场中两点间的电势差与零电势电场中两点间的电势差与零电势点的选取无关点的选取无关电势差由电场和这两点间的位置电势差由电场和这两点间的位置决定决定绝对量绝对量可正可负可正可负,标量标量联系电场中某点的电势在数值上等于该点与零电势点之间的电势电场中某点的电势在数值上等于该点与零电势点之间的电势电势与电势差的单位相同电势与电势差的单位相同,皆为伏特皆为伏特(V)电势与电势差的比较电势与电势差的比较7【解题经验与教训】 1 1、公式中做功要注意正与负、公式中做功要注意正与负, ,电荷量也要电荷量也要代入电性代入电性, ,否则正负容易弄错。否则正负容易弄错。 2 2、电势差是电场中的电势之差、电势差是电场中的电势之差, ,电势可以电势可以任意取任意取, ,但电势差却不变但电势差却不变, ,就像高度与高度就像高度与高度差一样差一样, ,且电势差可正可负。且电势差可正可负。81.5 电势差电势差高度、高度差高度、高度差电势是相对的、电势差是绝对的电势是相对的、电势差是绝对的类比类