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文档简介
1、班级:网络1311学号:10姓名:曾梦成绩:3实验1 :指针和结构体程序设计1.实验目的(1) 复习C (或C+ )语言的基本描述方法。(2) 熟练掌握数组的用法。(3) 提高运用C (或C+ )语言解决实际问题的能力。2 实验内容5门课设一个班有10个学生,每个学生有学号,以及数学、物理、英语、语文、体育 的成绩信息。分别写 3个函数以实现以下 3个要求:(1) 求数学的平均成绩。(2) 对于有两门以上课程不及格的学生,输出他们的学号、各门课成绩及平均成绩。(3) 输出成绩优良的学生(平均成绩在85分以上或全部成绩在 80分以上)的学号、 各门课成绩和平均成绩。3 .实验要求(1) 利用C
2、(或C+ )语言完成程序设计。(2) 上机调试通过实验程序。5门课的成绩,检验程(3) 输出10个学生的学号和数学、物理、英语、语文、体育 序运行的正确性。(4) 总结整个程序的组成和设计思想。(5) 撰写实验报告(把输入数据及运行结果用抓图的形式粘贴到实验报告上)。4 .实验程序#in clude struct STUDENTchar id10;int score5;double ave;stu10;void mai n()int i,j,math=0,m=0,n=0,k,Tave ,num=10;double mave;printf(”成绩输入按照数学物理英语语文体育的顺序);for(i=
3、0;i nu m;i+)Tave=O;printf(nt输入第d个学生的数据:n,i+1);printf(t 学号:t);scan f(%s,stui.id);printf(t输入第%d学生的五门成绩n,i+1);for(j=0;j5;j+)printf(t 第 %d 门课的成绩:,j+1);sca nf(%d, &stui.scorej);Tave+=stui.scorej;stui.ave=(double)Tave/5.0;printf(t 数学 t 物理 t 英语 t 语文 t 体育 tAveragen);for(k=0;k5;k+)prin tf(t%d,stui.scorek);pr
4、in tf(t%5.2f,stui.ave);for(i=0;i nu m;i+)math+=stui.score0;mave=(double)math/5.0;prin tf(ntThe average score of Math is %5.2fn,mave);printf(nt两门以上成绩不及格的学生信息:”);for(i=0;i nu m;i+)m=0;for(j=0;j5;j+)if(stui.scorej=2)printf(nt 学号 sn,stui.id);printf(t 数学 t 物理 t 英语 t 语文 t 体育 tAveragen);for(k=0;k5;k+)prin
5、tf(t%d,stui.scorek);prin tf(t%5.2f,stui.ave);printf(”nt成绩优良的学生信息:”);for(i=0;i 85)printf(nt 学号 %srr,stui.id);printf(t 数学 t 物理 t 英语 t 语文 t 体育 tAveragen);for(k=0;k5;k+)prin tf(t%d,stui.scorek);prin tf(”t%5.2f,stui.ave);for(i=0;i nu m;i+)for(j=0;j=80)n+;4if(n=5) printf(nt学号 %sn”,stui.id);printf(t 数学 t 物
6、理 t 英语 t 语文 t 体育 tAveragen);for(k=0;k5;k+)prin tf(t%d,stui.scorek);prin tf(t%5.2fn,stui.ave);5.程序运行ff肓休琴1鑫成成成矗?解0学的的的8lEJb - - -英?数的生F学H主i个片学3 3昭兀号入;学入号入坨耳儿学入环绩咸_JS f s 五: 的绩缢绩绩绩哩0学的的的cy ml/ 31/ml? ml? mlZ寸 g : 3_J- J Ji 2 ;刖学入号入珂賀耳补学Aueragre72,60Aueraafe81.4610e.00体育79语文78flvciagc e 丄.40体育82语文85绩成五
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